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[发明专利]一种基于互联网的企业管理综合学习服务系统-CN202210198202.6在审
发明人：康文海 -专利权人：深圳陶朱公互联网科技有限公司
申请日： 2022-03-02 - 公布日： 2022-09-06 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明属于企业管理技术领域，尤其一种基于互联网的企业管理综合学习服务系统，包括服务器、教师端和学员端，所述服务器分别与教师端和学员端双向连接，教师端与学员端双向连接，所述服务器包括企业管理员注册、数据接收、数据处理、数据存储和数据发送，所述数据接收、数据处理、数据存储和数据发送依次连接，所述教师端包括知识点建立单元、任务布置单元；本发明实现学员与老师之间的互动，解决学员在学习过程中遇到的问题，对学员的提升起到重要作用，通过给学员进行综合打分，可以对学员的学习成果有较为准确的判断，同时实行等级制度促使学员提高对学习的重视度，也可以提高学员之间的竞争力度，提升学习效率和学习质量。
一种基于互联网企业管理综合学习服务系统

[发明专利]一种自动排班推送在线课程的方法和系统-CN201810458293.6有效
发明人：彭国远 -专利权人：广东心里程教育集团有限公司
申请日： 2018-05-14 - 公布日： 2021-01-05 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本申请公开自动排班推送在线课程的方法，包括：获取授课教师的授课历史时间信息及在各个时间段内在线授课的授课内容信息和授课时长信息；客户端在设定时间内接受在线课程的学习历史时间信息及在各个时间段内接受在线课程的学习内容信息和学习时长信息；将学习历史时间信息与授课历史时间信息进行比较并计算两者的相似度；将潜在客户端的学习内容信息与授课教师的授课内容信息比较，接收授课教师在下阶段的预授课时间、预授课内容信息及预授课时长信息，并将预授课时间本发明能够更加精准、快捷地安排教师授课与客户端学习的授课排班。
一种自动排班推送在线课程方法系统

[发明专利]一种教师教育培训教材大数据处理方法-CN202010490411.9有效
发明人：朱青 -专利权人：九江学院
申请日： 2020-06-02 - 公布日： 2022-07-12 - 主分类号： G06F16/958 文献下载
摘要：本发明公开一种教师教育培训教材大数据处理方法，涉及教育技术领域，通过采用分类算法模型，提高了教师培训教材大处理的分类能力，减少了教师查询培训教材的难度，提高了大数据处理能力，通过采用大数据降维技术，实现了大数据的高纬度转换，使得用户更加容易地识别目标文本信息，提高了数据交互能力和教师的教学或培训效率。通过采用交互式学习模型，实现知识获取、知识吸收以及知识整合应用，并且引入了交互式多模型IMM算法，实现不同学习模型之间的转换，通过该算法计算，实现了交互式学习输入模型交互、交互式学习滤波器滤波、交互式学习概率模型更新和交互式学习模型方式新的数据融合等
一种教师教育培训教材数据处理方法

[发明专利]蒸馏学习方法、装置、计算机设备和存储介质-CN202010674185.X在审
发明人：束长勇 -专利权人：上海眼控科技股份有限公司
申请日： 2020-07-14 - 公布日： 2020-11-06 - 主分类号： G06N3/04 文献下载
摘要：本申请涉及一种蒸馏学习方法、装置、计算机设备和存储介质。所述方法包括：将目标图像分别输入教师网络和学生网络，得到教师网络输出的教师特征图和学生网络输出的学生特征图；将教师特征图和学生特征图进行通道匹配，根据匹配结果获取教师特征图和学生特征图之间的目标损失值；采用本方法能够提高学生网络对教师网络的蒸馏学习效果，减小学生网络与教师网络的性能差异。
蒸馏学习方法装置计算机设备存储介质

[发明专利]教师多模态情感与学生行为相关性的可视分析方法及系统-CN202211334285.3在审
发明人：奎晓燕;张明坤;杜华坤;夏佳志;廖胜辉;刘京维 -专利权人：中南大学
申请日： 2022-10-28 - 公布日： 2023-01-24 - 主分类号： G06V20/40 文献下载
摘要：本发明公开了一种教师多模态情感与学生行为相关性的可视分析方法及系统，从知识讲解者和参与者双角度出发，从视频、句子、帧三个层级对教师多模态情感和学生学习行为进行多粒度的可视分析，以帮助用户深入的探索教师的情感表达及其与学生学习行为的潜在关系，进而可以帮助教师选择合适的情感表达以改善自己的授课技巧。
教师多模态情感学生行为相关性可视分析方法系统

[发明专利]一种计算机在线学习监督辅助系统-CN201910429931.6有效
发明人：汤敏 -专利权人：重庆工业职业技术学院
申请日： 2019-05-22 - 公布日： 2021-11-05 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种计算机在线学习监督辅助系统，包括学员辅助模块、教师辅助模块和云端总控模块，所述学员辅助模块用于将学员的各类信息进行记录并监督，当学员出现不认真、离开学习端等情况时，反馈给教师辅助模块；所述教师辅助模块用于处理和解答学员的各类信息，所述云端总控模块用于连接和控制学员辅助模块和教师辅助模块，并记录学员的所有信息。
一种计算机在线学习监督辅助系统

[发明专利]一种思政教育管理系统-CN202110811046.1在审
发明人：燕航程 -专利权人：燕航程
申请日： 2021-07-19 - 公布日： 2021-10-22 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种思政教育管理系统，包括教学管理平台、服务器、学习模块、教学模块、用户管理模块和评价模块，教学管理平台包括服务器、自检模块、数据库、教学模块、学习模块和评价模块，教学管理平台通过互联网与服务器相连接本发明通过设置用户登录模块、监控模块、通话模块、扬声器、麦克风、显示器和安全监测模块的配合，可对在线教学的老师和学生进行同时监控，从数据库中读取教学资源，从而方便学生和教师的学习，通过评价模块可实现学生和教师的互评，使得教学质量更好，学生学习效率更高，通过用户管理模块对每个教师和学生进行单独的账号管理，且可查看教师和学生的评价信息，教师和学生可进行双向的选择。
一种政教管理系统

[发明专利]一种校内课后服务管理平台-CN202111543762.2在审
发明人：唐武雷 -专利权人：广州乐庚信息科技有限公司
申请日： 2021-12-16 - 公布日： 2022-04-12 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种校内课后服务管理平台，包括云服务管理平台，所述云服务管理平台内部设置有教学管理系统以及数据存储系统，所述云服务管理平台通过远程无线连接有教师终端和学生终端，所述教学管理系统内部设置有教师服务系统、学生服务系统以及家长服务系统，所述教师服务系统和所述学生服务系统内部设置有工作提醒模块和学习提醒模块。该种校内课后服务管理平台，通过将教师服务系统、学生服务系统以及家长服务系统共同建立于教学管理系统内部，提高在监督学生学习的过程中家长的参与程度，使教师通过家长了解学生在课后的学习情况，提高监督的便利性，避免由于了解不全面或不及时影响学生学习的积极性及进度。
一种校内课后服务管理平台

[发明专利]一种基于虚拟现实技术的教学辅导系统-CN202210090312.0在审
发明人：刘华锐;刘东峰;王掌斌;陈国炜 -专利权人：广东工业大学
申请日： 2022-01-25 - 公布日： 2022-05-13 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：包括：问题采集单元、数据处理单元、虚拟现实生成单元、虚拟现实发布单元、虚拟现实显示单元、语音单元；问题采集单元采集学生需要学习的题目；数据处理单元获取题目的答案和解析；虚拟现实生成单元生成虚拟场景和虚拟教师，虚拟现实发布单元综合虚拟场景、虚拟教师、答案和解析生成虚拟教师教学场景；虚拟现实显示单元显示虚拟教师教学场景；语音单元包括扬声器和麦克风，扬声器播放虚拟教师教学场景的音频；数据处理单元通过麦克风获取学生的语音获得直观的学习体验，提高学习效率，给学生带来更高效的学习呈现。
一种基于虚拟现实技术教学辅导系统

[发明专利]基于半监督学习的钢铁冷轧退火炉元器件检测方法-CN202210459349.6在审
发明人：李毅仁;聂礼强;申培;吴建龙;郝亮;丁沐河;李玉涛;李华刚 -专利权人：河钢数字技术股份有限公司;山东大学;青岛海尔智能技术研发有限公司
申请日： 2022-04-27 - 公布日： 2022-08-26 - 主分类号： G06T7/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于半监督学习的钢铁冷轧退火炉元器件检测方法，涉及工业生产技术领域。本发明针对炼钢设备标注人力物力成本过大的问题和半监督学习时元器件的类别不平衡导致预测有偏差的问题，采用了半监督学习目标检测方法—无偏教师方法，先用有标注的数据单独训练教师模型，之后教师生成伪标签来训练学生模型，学生模型通过EMA算法来逐步更新教师模型。通过半监督学习无偏教师目标检测方法，实现了在仅有少量标注数据训练情况下，对钢铁冷轧退火炉元器件进行精准检测。
基于监督学习钢铁冷轧退火炉元器件检测方法

[发明专利]共建共享型数字教材学习平台及其构建方法-CN202211256262.5在审
发明人：赵秋;杨艳;陈友杰 -专利权人：福州大学
申请日： 2022-10-14 - 公布日： 2022-12-20 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明提出一种共建共享型数字教材学习平台及其构建方法，基于计算机和互联网系统，包括分别接入数字教材存储数据库的多个教师端和多个学习端；其中教师端与若干学习端形成可编辑的关联关系；所述教师端用于教师登入平台、编辑与修订数字教材库、生成自定义数字教材和调取自定义数字教材或标准版本数字教材；所述学习端用于学生用户登入平台，调取自定义数字教材或标准版本数字教材；每一课程关联有至少一部自定义数字教材和/或标准版本数字教材本发明实现学校教师和学生用户实时修订和更新数字教材的模式，以解决教材内容陈旧更新速度慢等问题。
共建共享数字教材学习平台及其构建方法

[发明专利]一种基于物联网和深度学习的物联网教学平台-CN202310685764.8在审
发明人：沈郁棠;谈书言;陈一铭;沈石磊 -专利权人：上海禹阳教育科技有限公司
申请日： 2023-06-12 - 公布日： 2023-09-29 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于物联网和深度学习的物联网教学平台，包括学生端，所述学生端连接课堂作业在线完成端，所述课堂作业在线完成端连接基本通信任务反馈模块，所述基本通信任务反馈模块连接教师端和功能性任务反馈模块，所述功能性任务反馈模块连接教师端和作业完成分析模块，所述作业完成分析模块连接教师端，所述教师端连接功能性任务创建模块，所述功能性任务创建模块连接基本通信任务模块和课堂作业在线完成端。本平台能够有效检测并向教师反馈学生的实时学习状态和学习效率，有效提高课堂教学质量；针对不同的课程内容，提供可自定义的课程内容和课程重点，更合理的分析学生课堂学习情况。
一种基于联网深度学习教学平台

[发明专利]基于大数据的学校教学纵向信息趋势分析动态比对方法-CN201911321391.6有效
发明人：杨念;肖明;吴琪 -专利权人：四川文轩教育科技有限公司
申请日： 2019-12-18 - 公布日： 2023-06-23 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供一种基于大数据的学校教学纵向信息趋势分析动态比对方法，对每名学生各次测试进行系统化记录；定期对每名学生的数据进行分析系统化掌握不同学生对各知识点的掌握程度、学习方法等信息，从而使校方教学更加系统化且有针对性对教师的教学方法、教学时间等信息进行记录并形成数据库，定期对教师的教学质量进行考核，并根据考核结果对教师的教学方式进行调整并对教师进行奖惩，使教师的教学可以得到全面的监控和稳步的提高。定期与学生家长进行信息沟通并进行相互之间的学生学习意见反馈，使学生家长实时掌握学生的学习状态，并及时调整学生家庭学习的方法。
基于数据学校教学纵向信息趋势分析动态方法

[实用新型]一种基于大数据的智慧课堂系统-CN201820327861.4有效
发明人：刘睿雅;姚玉华 -专利权人：刘睿雅
申请日： 2018-03-11 - 公布日： 2018-11-30 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种基于大数据的智慧课堂系统，涉及教育教学领域，包括大数据服务器、智慧课堂云平台终端、教师终端、家长终端和学生终端，并通过互联网连接；所述智慧课堂云平台终端连接于大数据服务器，所述教师终端连接于智慧课堂云平台终端，所述家长终端连接于智慧课堂云平台终端，所述的学生终端连接于智慧课堂云平台终端，本实用新型提供了一个师生、家校实时或异时的互动交流学习平台，加强了家长与教师间的交流、教师与学生间的思维碰撞，家长可随时查看学生学习近况，教师可根据学生动态学习数据和阶段性学习结果，及时了解学情、调整教学计划，学生可根据错题库智能推送的错题资源，更加针对性的复习巩固，完成知识的内化。
云平台课堂大数据终端本实用新型家长终端教师终端学生终端服务器教师互联网连接阶段性学习动态学习互动交流教育教学学生学习学习平台终端连接学生题库家长家校内化推送智能思维交流

[发明专利]一种学校教师与学生信息互动平台及其系统-CN202211019535.4在审
发明人：付俊;王云雷;任芯缘;姚丽群 -专利权人：四川天坤联合教育科技有限公司
申请日： 2022-08-24 - 公布日： 2022-11-18 - 主分类号： G06F21/31 文献下载
摘要：本发明涉及教育教学技术领域，且公开了一种学校教师与学生信息互动平台及其系统；本学校教师与学生信息互动平台包括审核中心、管理中心、安全中心、学生中心、教师中心、互动中心以及资料中心，本发明在用户登入后，进入信息互动系统，学生可登入学生中心，教师登入教师中心，在教师用户以及学生用户、教师用户以及教师用户、学生用户以及学生用户之间需要进行互动时，则进入互动中心，可在互动中心进行资料共享以及教师教学，由此可灵活进行教学，使得学生的学习积极性更高，从而提高学生的学习兴趣，以达到提高教学质量的效果，在进行数据分享时可直接找到需要的资料，不需要借助外接平台，使用体验感更佳。
一种学校教师学生信息互动平台及其系统