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[发明专利]一种智能化音乐学习训练装置-CN201810259693.4在审
发明人：徐泮;魏潇潇 -专利权人：河南科技学院
申请日： 2018-03-27 - 公布日： 2018-08-14 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种智能化音乐学习训练装置，包括拾音单元、学生训练单元、教师评价单元、分析单元、中央处理器以及学生客户端；该训练装置要求学习者在解决自身问题的过程中使用知识和技能，系统通过教学评价单元、学生练习单元以及教师评价单元，来显示跟踪、指导并提供教学反馈信息以帮助学习者提高教学的接收程度，通过疑难问题汇总模块、视频讲解模块、解决学习者在学习过程中所遇到的困难，并通过解决问题发现学习者的不足，以制定相应的教学方案，大大提高了学习效率，每个学习者均采用量身定做的练习试题，针对性强，使得教师更加了解学习者的情况，从而进行因材施教，且可满足乐理、视唱、练耳、声乐同时教学的要求。
训练装置教师评价音乐学习智能化教学中央处理器乐理分析单元汇总模块教学反馈教学评价量身定做拾音单元问题发现学生客户学生练习学生训练学习过程学习效率疑难问题试题视频讲解跟踪练习技能教师帮助制定

[发明专利]一种基于微信的胎监教学平台及在线用户推荐系统-CN202210906101.X在审
发明人：任建华;单文煜;张金玲;陈鹏;和冬宁;李娟 -专利权人：四川大学华西第二医院
申请日： 2022-07-29 - 公布日： 2022-12-02 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于微信的胎监教学平台，涉及医疗教学数字化领域，其技术方案要点是：系统架构包括中心化计算存储后台、医护学生端、医护教师端和功能模块，医护学生端和医护教师端对中心化后台进行访问，后台对医护学生端和医护教师端的访问进行响应；功能模块包括胎监基础知识学习模块、胎监图谱库学习模块、胎监课程直播学习模块、胎监互动问答模块和闯关排位模块。本发明将医疗结合互联网+，为医学群体构建全新胎监学习模式，利用微信小程序及大数据、人工智能和深度学习实现个性化学习模式；可在手机、平板电脑及笔记本电脑等移动设备中安装，方便学习者繁忙之余随时随地打开应用，为学习者提供持续性、利用碎片时间的学习和交流平台。
一种基于教学平台在线用户推荐系统

[发明专利]一种语言教学系统-CN201510117588.3在审
发明人：温宏社 -专利权人：陕西学前师范学院
申请日： 2015-03-14 - 公布日： 2015-06-17 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种语言教学系统，包括虚拟现实演示系统模块，资源共享模块，用于上传和下载资源；管理员终端，教师终端，学生终端，数据获取单元，比对单元，显示单元以及数据库。本发明通过虚拟现实演示系统模块的设置，从而将各种情景以三维的形式展现在学生面前，能够为学习者提供逼真的沉浸感，提高其学习的兴趣；同时加强了学生与老师之间的互动，提高了学习效率；与音乐相结合，营造了一个较好的学习氛围，很好地避免传统英语学习过程的枯燥乏味，同时可以通过学生终端进行读音、语法和拼写测试，并可以将测试数据传送到教师终端，便于教师对各个学生学习情况的了解，从而制定不同的学习方式，指纹录入模块的设置，可以达到签到的目的
一种语言教学系统

[发明专利]一种以电子课程表为入口的在线学习管理方法-CN201810265364.0在审
发明人：行烨;刘书铭;闫春羽;翁棋 -专利权人：北京云尚智学信息技术有限公司
申请日： 2018-03-28 - 公布日： 2018-09-11 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提出了一种以电子课程表为入口的在线学习管理方法，包括：学校创建课程表，将创建的课程表置于云服务器中；云服务器根据课程表生成教学课程表和学习课程表；教师通过在线学习系统连接云服务器，对某一节或多节课程进行课程制作，并上传至云服务器选择是否下发给所教班级或学生；学生通过在线学习系统连接云服务器，查看某一节或多节课程的内容；本发明提出的以电子课程表为入口的在线学习管理方法通过课程表中的课程为入口，整合零散的学习资源，以课程表为索引引导教师及学生的课前、课中和课后的教学或学习行为，同时降低教师或学生查找课程的难度，且缩短课程查找的时间。
课程表云服务器电子课程表在线学习课程在线学习系统多节学生教师查找课程制作索引引导上传整合创建教学学习管理中和

[发明专利]一种基于泳池实训的网络教学平台-CN201710120469.2在审
发明人：刘全 -专利权人：青岛锐聘互联网科技有限公司
申请日： 2017-03-02 - 公布日： 2017-04-26 - 主分类号： G09B7/02 文献下载
摘要：本发明提供的基于泳池实训的网络教学平台，包括教学发布系统、作业提交系统、考试系统、讨论区系统和数据中心，将教师从知识的传授者转变为学习的组织者、学习任务的提出者和学习情境的营造着，学生从被动的接收知识转变为主动的获取知识，学生用户不仅能在教学发布系统学习教学内容，还能与其他学生或教师在讨论区系统进行讨论，及时提出自己的学习问题并实时获得问题的答案。同时，本发明提供的网络教学平台还根据学生用户的作业完成情况、记录笔记、定期考试，以及讨论区系统的表现，对学生用户在各个教学阶段的成绩进行分析，使学生用户和教师能够准确全面的掌握学生的学习情况，提高了学生的学习效率
一种基于泳池网络教学平台

[发明专利]一种信息化教学信息采集处理方法及对应系统-CN202010310752.3在审
发明人：赵旭东 -专利权人：深圳市谷润轩科技有限公司
申请日： 2020-04-20 - 公布日： 2020-07-10 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种信息化教学信息采集处理方法及对应系统，包括学习进度信息采集模块、课堂作业信息采集模块、知识掌握信息采集模块、信息传输模块、比对结果通过处理模块、比对结果未通过处理模块、教师综合处理模块、信息存储模块以及家长信息接收模块；包括以下步骤：S1，教师通过教师综合处理模块将学生所学知识通过信息传输模块发送给学生；S2，学生学习后在课堂作业信息采集模块内进行课后作业练习。优点在于：学生无需每天进入学校课堂中进行学习，可在家根据自身的具体情况对学习时间以及具体的学习顺序进行合理调整，同时在学习过程中依旧可受到老师的监督，确保学生顺利完成对知识点的学习以及顺利掌握。
一种信息化教学信息采集处理方法对应系统

[发明专利]一种基于大数据的智能交互远程教育系统-CN202010307325.X在审
发明人：郑芳霞;李莉;梅纳新;殷挺凯;王蕊;李付;王浅;李肖锋;卢屹璇;李晓洁;张启芬;何磊;胡春春;张峰;刘会杰 -专利权人：郑州幼儿师范高等专科学校
申请日： 2020-04-17 - 公布日： 2021-03-30 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于大数据的智能交互远程教育系统，包括网络教学大数据平台、教师教学系统、学生学习系统、教学管理系统和视频讨论系统；教师教学系统包括授课模块、在线讨论模块；学生学习系统包括信息接收模块、课程学习模块、在线讨论模块；教学管理系统包括公告信息模块、考勤管理模块、课程管理模块；视频讨论系统包括视频会议服务器，视频会议服务器与教师教学系统和学生学习系统的在线讨论模块连接，视频会议服务器还连接有视频矩阵和录像服务器；本发明基于大数据平台丰富的教学资源数据库，实现管理、教学、学习三方教育活动远程高效进行，并通过视频讨论系统提高交流互动效率，提高学习兴趣和学习效率，使远程网络教育更加真实。
一种基于数据智能交互远程教育系统

[发明专利]一种用于在线教育平台的学生训练管理系统-CN202110900371.5在审
发明人：吴思;江南;简呈洋;邢可民;马鹏飞 -专利权人：阿基古鲁教育科技（杭州）有限公司
申请日： 2021-08-06 - 公布日： 2021-11-16 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：一种用于在线教育平台的学生训练管理系统，包括有主服务器、后台教学管理单元和学生学习单元，所述后台教学管理单元与学生学习单元是通过主服务器以接口的形式相互传输数据，并使用终端设备呈现页面；其中，所述的后台教学管理单元包括设置教师信息的教师管理模块、进行课程制作、安排和授课的课程管理模块、设置学生信息、用于教师处理学生作业和考试试卷的学生管理模块，所述学生学习单元包括用于学生在开始学习课程之前先与老师约定上课时间的课程预约模块和设置有预习、在线上课学习本发明本能根据学生学习的需要进行结构性内容的调整，并能有针对性地增减练习剂量，同时完成学习的加速度的调整。
一种用于在线教育平台学生训练管理系统

[发明专利]一种远程伴读系统-CN202111382974.7在审
发明人：欧阳群恩;陈泽荣;马巍 -专利权人：独数一智（北京）信息科技有限公司
申请日： 2021-11-22 - 公布日： 2022-03-25 - 主分类号： G06V40/16 文献下载
摘要：本发明公开了一种远程伴读系统，包括：设置在学生端的第一摄像模块，用于获取学生端的第一人脸图像；设置在学生端的第二摄像模块，用于获取学生端的学习场景图像；设置在学生端的传输模块，用于基于J2EE的Flex技术实现学生浏览学习视频和遍历上传学生的资料和问题；教师端，用于：实时获取学生端的学习界面、第一人脸图像及学习场景图像；根据学生的资料和问题确定答复信息，并将所述答复信息返回至学生端；家长端，用于实时获取教师与学生的交互信息及学生的学习信息根据学生的状态进行针对性的教学，方便学生的在线学习，也有利于家长了解学生与教师的交互信息及学生的学习信息，提高教学效果。
一种远程伴读系统

[发明专利]一种基于大数据的针对性作业生成方法与系统-CN201610845335.2有效
发明人：陈飞 -专利权人：耀灵人工智能（浙江）有限公司
申请日： 2016-09-23 - 公布日： 2020-11-27 - 主分类号： G06F16/2457 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于大数据的针对性作业生成方法与系统，基于大数据手段，通过对海量学生的知识结构、学习进程和状态进行大数据分析，掌握不同类型学生的学习规律，依据规律针对学生的学习历史和思维特征，为其布置针对性的精准作业，辅助其学习。并通过不断积累的样本，包括不断采集的学习状态数据以及生成的针对性作业，对作业生成模型进行训练更新，使作业生成模型能够跟随学生的实时水平进行更新，从而得到始终精准的针对性作业。本发明在采集学生的学习状态数据的同时，同步采集教师的授课信息，如授课音视频和板书等，以获知学生学习状态和教师讲解内容、讲解方式、内容和细节的对应性，有助于帮助教师调整教学方法与内容。
一种基于数据针对性作业生成方法系统

[发明专利]一种基于人工智能的教学互动系统-CN202111434776.0有效
发明人：杨梦婷;张红超 -专利权人：西南医科大学
申请日： 2021-11-29 - 公布日： 2022-07-12 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于人工智能的教学互动系统，涉及网络教学技术领域，包括学习分析模块、教学分析模块、教学评估模块和训练分析模块；学习分析模块用于将在线监控模块采集的特征数据输入至学习状态评估模型中获取学习状态标签；教学分析模块用于实时获取所有学生的学习状态标签并进行教学值分析，若教学值小于预设教学阈值，则生成提醒信息至教师端，提醒教师对当前教学课程的教学内容或教学方式作出改动，以提高教学质量和效率；教学评估模块用于根据数据库内存储的带有时间戳的教学值对教师的教学水平进行综合评估；训练分析模块用于获取学生的训练信息并进行进步系数分析，以及时建议学生改变学习方式，以达到更好的学习效果。
一种基于人工智能教学互动系统

[发明专利]劣化诊断系统追加学习方法-CN201880011261.X有效
发明人：岛崎尚史;池田和隆 -专利权人：松下知识产权经营株式会社
申请日： 2018-01-26 - 公布日： 2022-12-20 - 主分类号： G05B23/02 文献下载
摘要：制作学习了加速测定数据和先验标签数据的判定器(DE1)，其中，加速测定数据是通过劣化加速实验获取到的、从设备正常到劣化的数据，先验标签数据是对加速测定数据中的、表示劣化的特征的数据赋予标签而得到的数据。从运行中的设备获取劣化诊断的测定数据，根据设备中的维护记录求出教师劣化度标签数据，根据测定数据和教师劣化度标签数据来获取追加数据。在由判定器对包含追加数据的所有学习数据进行判定得到的预测劣化度标签数据与所有学习数据中包含的教师劣化度标签数据的差异比规定值大的情况下，挑选学习数据来作为追加学习数据。学习追加学习数据，从而更新判定器。
诊断系统追加学习方法

[发明专利]模型训练方法、装置及可读存储介质-CN202110700063.8在审
发明人：曾海恩 -专利权人：北京字跳网络技术有限公司
申请日： 2021-06-23 - 公布日： 2022-12-23 - 主分类号： G06N3/08 文献下载
摘要：本公开涉及一种模型训练方法、装置及可读存储介质，其中，该方法通过选择教师模型的每个第一中间子网络进行知识蒸馏，从而避免了蒸馏位置以及蒸馏层数的选择以及设置问题，且能够实现在中间子网络蒸馏任务中取得较好的蒸馏效果另外，通过边界均方误差损失来进行知识蒸馏，不仅能够使学生模型学习到教师模型的输出，还能够使学生模型学习到教师模型是否对该输出激活，使学生模型学习到了更多的知识，有利于提高目标学生模型的性能。
模型训练方法装置可读存储介质

[发明专利]一种在线学习系统-CN201510495533.6在审
发明人：卢晓彦 -专利权人：威海兴达信息科技有限公司
申请日： 2015-08-14 - 公布日： 2017-03-01 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种在线学习系统。本系统的开发目的是通过拾取高质量音视频的方式实时传输到PC或移动设备，实现精品课程的学习。本系统突破传统的现场教育方式，方便学生通过网上实时观看教师授课视频，并可通过语言或文字的方式与教师互动，提高学生学习效率。
一种在线学习系统

[发明专利]一种IT技术培训课程管理系统及方法-CN202011306901.5在审
发明人：李南江;姜佼姣 -专利权人：知播渔教育科技（上海）有限公司
申请日： 2020-11-20 - 公布日： 2021-02-23 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明通过对课程进行学时管理，配合课程内容上线模块，使得教师和学生更能有效地管理工作时间或学习时间，并且学生跟随学时按部就班地学习，如果遇到问题可以通过共享平台与教师沟通交流，及时答疑，改善学习效果。
一种 it 技术培训课程管理系统方法