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[发明专利]互动式教育装置、方法及系统-CN201510811818.6在审
发明人：王建国 -专利权人：王建国
申请日： 2015-11-20 - 公布日： 2016-01-20 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：该装置与教学终端预建立通信连接，包括：记录模块，用于记录学生的学习过程信息；信息发送模块，用于将学习过程信息发送至教学终端，利用教学终端依据接收到学习过程信息后生成学习数据分析报告；视频采集模块，用于录入的学生的学习录像信息；信息发送模块，还用于将学生的学习录像信息发送至教学终端；信息接收模块，用于接收教学终端发送的教师的教学录像信息；视频播放模块，用于播放教学终端发送的教师的教学录像信息。本发明实施例提供的互动式教育装置、方法及系统，方便老师实时了解学生的学习情况，提升了教师的教学效率，并实现了跨时间，跨区域的教育，方便实用。
互动式教育装置方法系统

[发明专利]一种新型智能教育互动装置-CN201610398931.0在审
发明人：梁荣凤 -专利权人：成长教育科技（天津）有限公司
申请日： 2016-06-06 - 公布日： 2017-12-12 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明专利属于教育领域，尤其涉及本发明属于一种新型智能教育互动装置，包含一笔组及一有声教育设备；括学习终端、教育互动服务器、互联网、教师内容和终端服务器，本发明通过互联网提供网络，利用学习终端可以加强对学习的控制与应用，利用教师可以扩充内容，使知识更加丰富，利用投影仪连接显示屏，可以方便讲内容展现在眼前，利用教师内容可以实现对学生的记录和测试功能等，此结构简单，易于制造，可以更加方便的实现教育学习互动平台,以达学习及测验的功效；使得孩童可依该笔组的笔作为书写及绘画之外，也可在游乐当中，增进孩童的学习乐趣及学习效果。
一种新型智能教育互动装置

[发明专利]面向探究式与个性化学习的线上实验教学系统-CN202010666698.6在审
发明人：叶晨;王晓国;王利;张校;张钇文 -专利权人：同济大学
申请日： 2020-07-13 - 公布日： 2020-11-10 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：一种面向探究式与个性化学习的线上实验教学系统。本发明系统包括平台、学生客户端、教师客户端；所述平台包括数据库、关联规则挖掘算法模块、个性化服务模块、数据分析模块、可视化模块；平台功能：所述平台包括线上实验教学基础设施和个性化学习指导两大功能；所述线上实验教学基础设施主要是服务于线下线上实验相结合的教学模式，使用在线评测技术，为教师提供班级管理、作业布置、作业在线批改、成绩统计等功能，代替教师完成重复机械的工作部分，帮助教师更好地开展线上实验教学；所述个性化学习指导，是指通过数据挖掘相关方法，根据学生个人的学习情况为学生提供定制化学习指南，帮助学生更好地开展线上自主探究式学习。
面向探究个性化学习线上实验教学系统

[发明专利]一种基于迁移学习的带噪语音识别方法-CN201811454937.0在审
发明人：潘成华;李参宏;万莉 -专利权人：江苏网进科技股份有限公司
申请日： 2018-11-30 - 公布日： 2019-04-12 - 主分类号： G10L15/20 文献下载
摘要：本发明提出一种基于迁移学习的带噪语音识别方法，所述方法包括判断迁移学习是否适用于带噪语音的声学建模，若是，则建立教师模型和学生模型，并利用教师模型指导学生模型进行训练，本发明实施例提出的基于迁移学习的带噪语音识别方法，利用教师模型指导学生模型进行训练，能够有效地将教师模型中的后验概率信息迁移至学生模型中，从而提高声学模型在带噪数据集尤其是低信噪比数据集上的鲁棒性。
学生模型语音识别迁移数据集教师学习低信噪比后验概率声学建模声学模型信息迁移语音环境鲁棒性有效地准确率语音

[发明专利]一种计算机在线教学管理系统-CN201910739980.X在审
发明人：何静 -专利权人：重庆工业职业技术学院
申请日： 2019-08-12 - 公布日： 2019-11-08 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：一种计算机在线教学管理系统，在线管理系统包括设置于服务器的云端；所述在线管理系统包括用于学生登录学习管理的学员控制端，学员控制端通过网络与云端信号相连；所述在线管理系统包括用于教师登录教学管理的教师控制端，教师控制端通过网络与云端信号相连。在视频播放单元播放教学视频的同时，利用图像采集单元和图像识别单元，识别视频观看者是否为学习者本人，同时能监控到学员的学习状态；教师可及时的与学员进行沟通和调整讲解难度和深度，并能通过提醒装置提醒学员注意听课
在线管理系统云端管理系统教师控制在线教学控制端登录视频播放单元图像采集单元图像识别单元教学管理教学视频视频观看提醒装置学习管理学习状态计算机教师服务器网络播放讲解监控学生

[发明专利]学习过程获取装置-CN201410456417.9在审
发明人：罗虹;贺佳;吴骋;王士勇;李冰;王志勇;马修强;陆健;何倩;卞亚红;金志超;余泰 -专利权人：中国人民解放军第二军医大学
申请日： 2014-09-10 - 公布日： 2015-11-04 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供的学习过程获取装置，具有这样的特征，包括：中心服务器，包含：知识存储部、中心侧通信部、检索获取部、中心侧控制部、过程信息存储部、检索判断部、及查询信息获取部；让学生使用的复数个学习终端，分别与中心服务器相通信连接，每个学习终端包含：学习侧画面存储部、学习侧输入显示部、学习侧通信部、及路径时长获取部；以及让教师使用的复数个查询终端，分别与中心服务器相通信连接，每个查询终端包含：查询侧画面存储部、查询侧输入显示部、本发明实现了对学生的学习路径和学习时长进行获取，并实现了让教师进行查看，进一步地，让教师根据学生的学习路径对课堂教学中知识点讲述的顺序进行灵活调整。
学习过程获取装置

[发明专利]一种有相互竞争环境的虚拟教室系统与方法-CN200910193038.4无效
发明人：麦飞 -专利权人：广州市陪你学教育科技有限公司
申请日： 2009-10-12 - 公布日： 2010-03-17 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：一种有相互竞争环境的虚拟教室系统与方法，提供了一种非同步在线的虚拟教室系统与方法，系统包括学生管理、虚拟教室、教学管理、学习管理。使用者利用学习管理模块，选择学习内容，进入虚拟教室，学生管理模块与系统外部的数据库服务器交换获取其他同学的数据，生成其他上课学生的资料提供给虚拟教室，形成多人同时相互竞争上课学习的环境。在本发明系统中，学生可以选择学习、练习、考试、小组讨论、PK的学习形式；可以抢答虚拟教师的提问，提问虚拟教师，和其他同学相互提问，相互回答以及进行PK。在这样的环境下，学生与虚拟教师同堂互动，并且同学之间可以相互讨论、相互竞争，有利于激发学生的学习积极性，提高学习的趣味性，增加学习的紧迫感。
一种相互竞争环境虚拟教室系统方法

[发明专利]一种学习数据的识别统计方法及系统-CN201510540132.8在审
发明人：马志强;张樱 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2015-08-28 - 公布日： 2015-11-18 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种学习数据的识别统计方法及系统，其中，方法包括：获取学生学习过程中的学习信息；将所述学习信息与知识点数据库中的知识点进行匹配；根据匹配结果确定所述学生对各知识点的学习状态数据，用于提供给教师本发明解决了难以对学生所有未掌握的知识点进行辅导讲解的问题，实现了教师针对性、全面性的教学。
一种学习数据识别统计方法系统

[发明专利]双向互动教学的方法及系统-CN201911313589.X在审
发明人：王慧;黄思嘉 -专利权人：上海墨说科教设备有限公司
申请日： 2019-12-17 - 公布日： 2020-04-14 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：该申请的系统包括教师终端、学生终端、与学生终端相连的第一高拍仪、数据网络交换机：学生终端，用于通过第一高拍仪获取学生实时的练习情况图像，并将其通过数据网络交换机上传至教师终端，以使教师根据每个学生的练习情况选择对应的学习课程；教师终端，用于通过数据网络交换机接收学生终端发送的学生实时的练习情况图像，将与学生终端对应的学习课程下发至学生终端，学生终端对应的学习课程是根据学生实时的练习情况图像确定的，不同的学生终端对应相同或者不同的学习课程
双向互动教学方法系统

[发明专利]一种互联网教育用远距离教学平台系统-CN202111267268.8在审
发明人：付恒 -专利权人：天海如歌（武汉）教育咨询有限公司
申请日： 2021-10-29 - 公布日： 2022-01-18 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明涉及远距离教学技术领域，且公开了一种互联网教育用远距离教学平台系统，包括系统模块总成，所述系统模块总成包括教室管理模块，教室管理模块包括学生操作器、教师操作器和处理器，处理器连接有通信模块，通信模块与学生操作器和教师操作器相连接本发明能够方便教师进行旁听学习，通过查询模块的设置能够方便教师和家长随时查看学生的远程教学实时动态，查看其学习情况，进行监督学习，提高学习质量。
一种互联网教育远距离教学平台系统

[发明专利]一种基于解耦特征和对抗特征的知识蒸馏方法-CN202211708089.8在审
发明人：吴媚;王红星;王海楠;孟悦;陈玉权;张欣 -专利权人：江苏方天电力技术有限公司
申请日： 2022-12-29 - 公布日： 2023-04-11 - 主分类号： G06V10/774 文献下载
摘要：本发明提供一种基于解耦特征和对抗特征的知识蒸馏方法，属于目标检测技术领域，包括以下步骤：首先构建教师网络和学生网络，然后先对教师网络进行训练，使其达到设定的要求；再利用训练好的教师网络，结合解耦特征模块和对抗特征模块，使学生网络进行第一阶段学习，使学生网络的骨干网络达到设定要求；然后再利用教师网络和候选框特征学习模块对学生网络的区域建议网络进行第二阶段学习；反复迭代进行两阶段学习，使学生网络对目标的检测能力达到设定要求
一种基于特征对抗知识蒸馏方法

[发明专利]一种基于自然语言提示机制的持续小样本意图识别方法-CN202211237121.9在审
发明人：张寅;李国趸;翟雨晨 -专利权人：浙江大学
申请日： 2022-10-10 - 公布日： 2023-02-03 - 主分类号： G06N3/0455 文献下载
摘要：本发明包括如下步骤：1)教师模型准备：在新任务上从零初始化教师模型，并进行基于对比学习方式的微调；2)执行知识蒸馏：冻结教师模型，利用新任务数据，对旧任务上训练得到的模型执行知识蒸馏，迁移教师表征；3)执行内存重放：利用从旧任务中保存的少量数据在当前学生模型上执行对比学习方式的重放。和现有技术相比，本发明针对持续学习场景下的小样本意图识别问题，首次提出了一种参数高效的自然语言提示机制，结合内存重放和知识蒸馏策略，能够极大地缓解持续学习过程中的知识遗忘问题和知识负迁移问题。
一种基于自然语言提示机制持续样本意图识别方法

[发明专利]一种基于通道剪枝的模型压缩方法及装置-CN202310692243.5在审
发明人：范鑫;王浩璇;单奕萌;金一;陈怀安;王琪涵 -专利权人：国营芜湖机械厂;中国科学技术大学
申请日： 2023-06-09 - 公布日： 2023-09-05 - 主分类号： G06N3/082 文献下载
摘要：训练待训练教师模型，得到侧重表征学习的第一教师模型和侧重分类学习的第二教师模型，将二者进行知识融合后指导待训练剪枝模型的训练，最终用于压缩模型。另外，融合两个教师模型的知识能兼顾剪枝模型的表征学习和分类学习，也改善了类不平衡问题。
一种基于通道剪枝模型压缩方法装置

[发明专利]基于课堂学生行为分析的学习质量评估方法和系统-CN201910096004.7有效
发明人：柏忠贤;卓荣庆 -专利权人：浙江传媒学院
申请日： 2019-01-31 - 公布日： 2020-04-28 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于课堂学生行为分析的学习质量评估方法和系统，该方法包含以下步骤：通过视频图像分析模块提取当前课堂上的教师的面部图像、每个学生的面部图像并统计出对应每个学生的行为信息；通过识别模块从数据库中识别出相应教师信息和学生信息；通过评价基准模块从数据库中匹配相应的评价基准；通过评价模块接收学生信息、对应的行为信息和评价基准并基于以上信息对学生的学习质量进行评估。本发明的有益之处在于提供的基于课堂学生行为分析的学习质量评估方法在评估学生的学习质量时，将教师因素，科目因素综合考虑到评估方法中，可以使评估方法根据不同教师和不同科目进行相应的调整，评估的结果更加科学合理
基于课堂学生行为分析学习质量评估方法系统

[发明专利]智能云外语多媒体教学系统及方法、计算机及存储介质-CN202111466692.5有效
发明人：辛毅;禹忠;吴刚;孙洪磊 -专利权人：哈尔滨工业大学
申请日： 2021-12-03 - 公布日： 2022-09-16 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：包括教师面、学生面和云面；所述教师面和学生面分别与云面连接；所述云面包括教学应用层、数据交互层、自主学习层和云端管理层；所述教学应用层用于将教学内容进行影音形式的传输；实现所述教师面与所述学生面之间影像信息的采集与播放；所述数据交互层用于存储教学信息、试卷、试卷答案和分析结果；所述自主学习层用于教师面挖掘学生面学习特点、发音缺陷；所述云端管理层用于对系统进行控制以及管理。解决现有技术中存在的无法实现无监督以及深度学习的技术问题。
智能外语多媒体教学系统方法计算机存储介质