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[发明专利]一种具有情绪设定的教育机器人-CN201910319482.X在审
发明人：董红祥 -专利权人：安徽智训机器人技术有限公司
申请日： 2019-04-19 - 公布日： 2019-08-13 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种具有情绪设定的教育机器人，包括资料模块，用于获取用户的基础资料和拓展资料，建立用户档案；性格模块，用于设定教育机器人的性格数据；获取模块，用于获取用户的学习习惯、学习兴趣和学习能力；培训模块，用于根据用户的学习习惯、学习兴趣和学习能力制定相应的学习计划和学习方式，根据教育机器人的性格数据引导用户完成学习。本发明设定了教育机器人的性格数据，可以根据用户的学习习惯、学习兴趣和学习能力制定相应的学习计划和学习方式，根据教育机器人的性格数据引导用户完成学习。
教育机器人性格数据学习能力学习兴趣学习学习方式获取模块基础资料培训模块人本发明用户档案资料模块情绪制定拓展教育

[发明专利]一种基于家庭服务机器人的智能家庭监控系统-CN201410190233.2有效
发明人：刘光辉 -专利权人：桂林赛普电子科技有限公司
申请日： 2014-05-07 - 公布日： 2014-07-16 - 主分类号： G05B19/418 文献下载
摘要：本发明涉及智能监控技术领域，具体公开了一种基于家庭服务机器人的智能家庭监控系统；包括：远程监控终端、无线传感控制设备和家庭服务机器人；远程监控终端通过网络与家庭服务机器人进行通讯，操控家庭服务机器人进行全方位视频监控；无线传感控制设备与家庭服务机器人交互，负责监测收集家庭各类环境数据，上报给远程监控终端；家庭服务机器人包括核心控制装置、底盘移动装置和感知执行装置，核心控制装置通过CAN总线分别与底盘移动装置和感知执行装置相连接，获取机器人自身运动状态，感知外部环境信息，控制底盘移动装置的运动，并实现对家电的控制和监测。本发明通过家庭服务机器人实现对家庭环境的定期巡检和对异常目标区的针对性监控，实现远程监控。
一种基于家庭服务机器人智能监控系统

[实用新型]一种教育机器人及其控制系统-CN201721096294.8有效
发明人：余晓梅;杨平 -专利权人：深圳市鑫益嘉科技股份有限公司
申请日： 2017-08-30 - 公布日： 2019-01-04 - 主分类号： B25J11/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种教育机器人及其控制系统。该教育机器人包括：主控模块，用于接收移动终端发送的指令，并根据指令和检测模块的检测结果控制所述教育机器人执行对应的动作；检测模块，连接至主控模块，用于根据指令检测对应的运动条件，并将检测结果发送给主控模块本实用新型通过附加检测模块，提供了条件判断的依据，能够控制教育机器人执行与条件判断相关的条件控制指令和循环控制指令，编程多样性更利于训练用户编程逻辑思维，解决了积木编程逻辑单一、用法固定的问题；移动终端采用图形化编程方式，将对应指令发送给教育机器人，省去了积木编程的装置，解决了积木指令模块易丢失、易损坏的问题，降低了教育机器人生产成本。
教育机器人检测模块主控模块积木编程本实用新型检测结果控制系统条件判断指令接收移动终端条件控制指令循环控制指令图形化编程编程逻辑移动终端运动条件指令检测指令模块固定的生产成本多样性发送

[实用新型]一种人工智能教育机器人的减震装置-CN202120972580.6有效
发明人：李斯群 -专利权人：海口市星舰教育科技有限公司
申请日： 2021-05-08 - 公布日： 2021-11-05 - 主分类号： B25J19/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种人工智能教育机器人的减震装置，包括放置在地面上的外框和用于放置教育机器人的放置盒，所述外框的下表面设有可使外框移动的移动结构。该人工智能教育机器人的减震装置，通过移动结构、第一减震机构、第二减震机构、第一压缩弹簧和垫板的设置，使用人员可以将教育机器人放在放置盒内，移动结构在保证外框移动的同时能减小外框产生的震动，第一减震机构和第二减震机构能进一步减小放置盒因颠簸产生的震动，且第一压缩弹簧和垫板能对放置盒的四周起到减震作用，减小了放置盒的晃动幅度，对移动中的教育机器人起到了很好的减震效果，防止机器人受损，保证了机器人的正常使用。
一种人工智能教育机器人减震装置

[实用新型]一种人工智能教育机器人的防撞组件-CN202120722432.9有效
发明人：胡飞 -专利权人：胡飞
申请日： 2021-04-09 - 公布日： 2021-11-09 - 主分类号： B25J5/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种人工智能教育机器人的防撞组件，教育机器人移动底板底部设有驱动轮，驱动轮上套接有履带，履带为橡胶履带，履带包括外层、内层和减震网格层，履带的外表面上设有多个小型抓地吸盘；教育机器人移动底板侧面设有多个减震防撞块，减震防撞块穿过通孔伸入至空腔内，减震防撞块靠近空腔的一端设有减震弹簧，教育机器人移动底板的边角为弧形。本实用新型与现有技术相比的优点在于：履带为橡胶履带，履带上设有减震网格层，当机器人垂直掉落时减震网格层压缩后弹起，起到减震作用避免机器人被撞坏，履带外表面上设有小型抓地吸盘，增加履带抓地力，教育机器人移动底板侧面设有减震防撞块
一种人工智能教育机器人组件

[实用新型]一种人工智能教育机器人的防撞组件-CN202120784684.4有效
发明人：李斯群 -专利权人：海口市星舰教育科技有限公司
申请日： 2021-04-16 - 公布日： 2021-11-19 - 主分类号： B25J11/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种人工智能教育机器人的防撞组件，涉及人工智能教育机器人的防撞设备技术领域，具体为一种人工智能教育机器人的防撞组件，包括第一腿部安装板与第二腿部安装板，所述第一腿部安装板与第二腿部安装板的左右两侧均开设有连接孔该一种人工智能教育机器人的防撞组件，使得人员在移动机器人的过程中当机器人碰到前方障碍物时防撞块将推动防撞连接管挤压第一防撞弹簧，同时防撞块的一侧将挤压第二防撞弹簧使第二防撞弹簧收缩，从而缓冲机器人在撞击到障碍物时受到的力，之后将机器人放置在潮湿地面或有水地面时人员可以启动伺服电机，将机器人与地面隔离，进而防止潮湿地面或有水地面对机器人造成的影响。
一种人工智能教育机器人组件

[外观设计]机器人（移动平台）-CN201630520821.8有效
发明人：不公告设计人 -专利权人：深圳市越疆科技有限公司
申请日： 2016-10-31 - 公布日： 2017-02-22 - 主分类号： 12-05 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称机器人（移动平台）。2．本外观设计产品的用途本外观设计产品用于教育、娱乐、家庭和工厂等室内移动机器人平台。3．本外观设计产品的设计要点产品的整体设计。
机器人移动平台

[发明专利]一种基于仿生四足机器人的教育系统-CN202011473546.0在审
发明人：董志辉;林涛;邱瑞恒;祁乐 -专利权人：无锡陆吾智能科技有限公司
申请日： 2020-12-15 - 公布日： 2021-04-16 - 主分类号： B62D57/032 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于仿生四足机器人的教育系统，包括机器人躯干主体和与机器人躯干主体连接的4条腿部结构；机器人躯干主体上设置有控制主板，用以控制四足机器人的运动以及接收传感器传输的信号并处理；机器人躯干主体的前端设置有超声波测距传感器，所述机器人躯干主体的上方设置有扬声器，电池电源和声音采集传感器，机器人躯干主体尾部后方设置有RGB指示灯模块。本发明的仿生四足机器人教育系统所基于的平台兼具先进的机器人技术和仿生的外形体态，可以更好地激发学生的学习兴趣和创新思维并且让学生更深入地了解机器人相关的专业知识。同时四足机器人具有更高地运动灵活性和环境适应能力，大大减小了对教育及演示场地的要求。
一种基于仿生机器人教育系统

[发明专利]一种基于情景的机器人教学方法及系统-CN201810623391.0在审
发明人：潘刚;郝加波;伍世云;张丽 -专利权人：四川文理学院
申请日： 2018-06-15 - 公布日： 2018-11-23 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明属于机器人技术领域，公开了一种基于情景的机器人教学方法及系统，基于情景的机器人教学方法包括：教学准备、教学实施、学习及反馈、构建资源库。本发明的教育机器人可以根据不同学生的爱好与学生进行一种的良性循环的互动，从而激发学生的学习热情；教育机器人可以对与学生互动的进行分析，判断学生对知识的掌握情况，及时对教学内容做出相应的调整,提高效率，并且可以对学生进行个性化的教学；教育机器人借助云平台不断更新教学内容,克服了传统教学模式下内容陈旧的问题，教育机器人对学生学习过程中发生的新问题进行解答,使所教内容的时效性更强。
教育机器人机器人教学学生教学内容情景教学机器人技术领域学生学习过程传统教学动手能力良性循环学生互动学习热情时效性新问题云平台资源库构建互动个性化爱好反馈激发更新分析学习

[实用新型]一种蓝牙耳机智能教育机器人-CN201921574026.1有效
发明人：赵彦旭;赵玉冲;赵子玉;朱珠赵曌;赵文远 -专利权人：赵彦旭
申请日： 2019-09-21 - 公布日： 2020-07-24 - 主分类号： B25J11/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及新型智能教育机器人技术领域，具体涉及一种蓝牙耳机智能教育机器人，包括机器人壳体，机器人壳体的内部设置有中央处理器、电源模块、蓝牙发送装置、蓝牙接收装置、音频处理模块、触屏处理模块以及通信模块，所述的中央处理器分别与电源模块、蓝牙发送装置、蓝牙接收装置、音频处理模块触屏处理模块以及图像收集模块相连接，所述的机器人壳体的外侧设有触摸显示屏、显示指示灯、显示屏开关、手提槽、扬声器，本实用新型提供带有触摸显示屏跟蓝牙功能的智能教育机器人，操作简单、快捷、方便，还设置有可方便携带的手提槽的一种蓝牙耳机智能教育机器人，用于克服现有技术中缺陷。
一种蓝牙耳机智能教育机器人

[外观设计]智能教育机器人（人形机器人）-CN202130361135.1有效
发明人：俞忠达;向帆;雷深皓;杜雪峰 -专利权人：四川中科彭成机器人技术有限公司
申请日： 2021-06-10 - 公布日： 2021-11-02 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：智能教育机器人（人形机器人）。2.本外观设计产品的用途：用于人工智能、编程语言、机器人硬件学习的教育机器人。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。
智能教育机器人人形

[实用新型]一种智能教育机器人的交互设备-CN202223462016.3有效
发明人：张利培 -专利权人：南京紫光科教仪器有限公司
申请日： 2022-12-23 - 公布日： 2023-06-27 - 主分类号： G09B5/04 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种智能教育机器人的交互设备，其涉及教育机器人交互技术领域，旨在解决现有的教育机器人交互设备直接硬性安装在壳体内壁，由于使用群体时儿童，因此容易出现壳体与台面或其余硬性物体的硬接触，产生的振动容易导致交互设备松动或损坏，使用稳定性和实用性有待提高的问题，其技术方案要点包括教育机器人壳体，所述教育机器人壳体的内部安装孔内卡扣安装有橡胶座，所述橡胶座中轴位置处的通孔内壁上粘连有第二气囊座，所述第二气囊座中轴位置处的通孔内壁上粘连有麦克风，所述教育机器人壳体的内壁上粘连有第一气囊座。
一种智能教育机器人交互设备

[外观设计]机器人（星际使者X1）-CN201830620141.2有效
发明人：黄维 -专利权人：深圳市联胜展科技有限公司
申请日： 2018-11-03 - 公布日： 2019-08-13 - 主分类号： 14-01 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称：机器人（星际使者X1）。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于家庭陪伴，儿童教育智能机器人。3．本外观设计产品的设计要点：在于外观设计产品的形状、图案和色彩的结合。
外观设计机器人智能机器人儿童教育图案图片

[外观设计]智能机器人（HYC-A6）-CN201930444216.0有效
发明人：唐冬林 -专利权人：唐冬林
申请日： 2019-08-15 - 公布日： 2020-04-07 - 主分类号： 15-99 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：智能机器人（HYC‑A6）。2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于家庭服务、娱乐、智能通讯、与人互动交流、以及看护、陪伴、教育小孩的智能服务机器人。
智能机器人 hyc a6

[外观设计]儿童陪伴机器人（coolbaby2035）-CN202230297867.3有效
发明人：张梦婷;金宇楠;楼韵佳;张虹 -专利权人：杭州职业技术学院
申请日： 2022-05-19 - 公布日： 2022-09-27 - 主分类号： 14-01 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：儿童陪伴机器人（coolbaby2035）。2.本外观设计产品的用途：用于一款支持家庭陪伴、语音交互、触控交互及美育教育等的儿童陪伴机器人。
儿童陪伴机器人 coolbaby2035