专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]基于强化学习的自适应移动学习路径生成方法-CN201910338100.8有效
  • 任维武;底晓强;郑燕林;从立钢;杨明;刘名扬 - 长春理工大学
  • 2019-04-25 - 2020-11-24 - G06N20/00
  • 基于强化学习的自适应移动学习路径生成方法,涉及教育技术领域和强化学习领域,解决现有移动学习领域中学习资源多、学习需求杂、学习选择困难、学习收益不稳定等问题,获取学习环境和学习者的契合度、生成学习资源有向图;根据生成的学习资源有向图和学习收益值R,初始化学习选择收益表LSRT;然后根据学习收益值和计算结果值等更新学习选择收益表LSRT,最终生成生成学习路径推荐队列。本发明所述的自适应移动学习路径生成方法,能够使学习在繁杂的学习资源中根据自身的学习需求自动生成最佳的学习序列,解决移动学习领域学习资源多、学习需求杂、学习选择困难和学习收益不稳定等问题。
  • 基于强化学习自适应移动路径生成方法
  • [发明专利]一种基于注意力机制的学习风格识别方法及系统-CN202111015213.8在审
  • 张浩;刘三女牙;黄涛;戴志诚;周东波;闵远东;李耀鹏;童航 - 华中师范大学
  • 2021-08-31 - 2021-12-03 - G06K9/62
  • 本发明提供一种基于注意力机制的学习风格识别方法及系统,其中方法包括:确定学习者的学习特征;学习特征包括:学习者社会属性特征、学习资源特征、学习者行为链特征以及学习者专注度特征;基于学习者的学习特征构建学习者的学习行为链空间;学习行为链空间用于描述学习者在每个时间点的学习行为,每个时间点学习行为包括:每个时间点学习何种学习资源和表现何种专注度;将学习者在每个时间点的学习行为按照时间顺序串接得到学习者的学习行为序列;将学习者的学习行为序列输入到训练好的引入注意力机制的GRU网络,以识别学习者的学习风格;引入注意力机制的GRU网络用于基于学习者行为序列识别学习者的学习风格。本发明实现学习风格的精准识别。
  • 一种基于注意力机制学习风格识别方法系统
  • [发明专利]一种学习方案推荐方法、装置、设备和存储介质-CN202010946935.4有效
  • 卢雨洁 - 腾讯科技(深圳)有限公司
  • 2020-09-10 - 2023-10-24 - G06F16/9535
  • 本申请实施例公开了一种学习方案推荐方法、装置、设备和存储介质,当目标用户触发学习活动请求以希望进行学习活动时,获取目标用户的学习活动请求,根据学习活动请求,获取目标用户的历史学习数据,历史学习数据包括历史学习内容和针对历史学习内容的学习结果然后,根据学习结果进行学习效果评测,得到目标用户针对历史学习内容的学习效果,从而根据学习效果更新历史学习内容的复习间隔和新学习内容,进而根据该复习间隔和新学习内容确定的学习方案。本方案根据学习效果更新复习间隔和新学习内容可以适应于用户当前的学习能力,既能适应于用户学习能力及时提供新学习内容,又能自适应复习内容以最大化学习效果,提高学习效率和学习效果。
  • 一种学习方案推荐方法装置设备存储介质
  • [发明专利]学习时间确定方法、装置、设备及存储介质-CN202210508006.4在审
  • 赵宽;施路尤;丁林林;么士宇;陈晓倩 - 北京世纪好未来教育科技有限公司
  • 2022-05-10 - 2022-08-19 - G06F16/2458
  • 本公开涉及一种学习时间确定方法、装置、设备及存储介质。该方法包括:首先,获取目标用户的学习行为数据;接着,基于学习行为数据中的总学习时间、当前学习阶段的当前学习时间、累积到当前学习阶段的当前累积时间以及学习速率,计算目标用户在当前学习阶段的下一学习阶段的预估学习时间;最后,根据预估学习时间,确定目标用户在当前学习阶段的下一学习阶段的目标学习时间。由于学习行为数据能够反应出用户的实际学习能力,因此,根据学习行为数据能够确定出与用户的学习能力相适应的目标学习时间,使得用户按照下一学习阶段的目标学习时间进行在线学习时,能够提升用户的学习体验,最终提高了用户的学习效率
  • 学习时间确定方法装置设备存储介质
  • [发明专利]游戏学习效果评测方法及系统-CN202011033499.8在审
  • 许昭慧 - 上海松鼠课堂人工智能科技有限公司
  • 2020-09-27 - 2020-11-24 - G06Q10/04
  • 本发明公开了游戏学习效果评测方法及系统。该方法包括:根据用户在非游戏学习方式下学习目标学科的学习成果数据和脑电波频率,确定用户在非游戏学习方式下学习目标学科的第一学习程度值;分别根据用户在每种游戏学习方式下学习目标学科的学习成果数据和脑电波频率,确定用户在每种游戏学习方式下学习目标学科的第二学习程度值;根据第一学习程度值、以及在每种游戏学习方式下学习目标学科的第二学习程度值,确定每种游戏学习方式对应的学习提高效果;根据学习提高效果,确定用户对目标学科的优选学习方式;按照用户的优选学习方式,向用户对应的游戏学习客户端输出目标学科的待学习内容。
  • 游戏学习效果评测方法系统
  • [发明专利]辅助学习的方法及装置-CN201710188590.9在审
  • 程鑫;余波;崔廉 - 南方科技大学
  • 2017-03-27 - 2017-05-17 - G09B7/02
  • 本发明公开了一种辅助学习的方法及装置。该方法包括:根据学习者的指定学习技能,以及所述学习者针对该指定学习技能测试项目的反馈,获取所述学习者对所述指定学习技能的当前评估分数;根据所述指定学习技能、学习者的指定目标分数及所述当前评估分数,设置目标学习技能及目标分数;根据所述目标学习技能及目标分数,获取对应的训练材料,并返回给学习者,获取学习者对所述目标学习技能的评估分数,在所述评估分数达到所述目标分数时,确定所述学习者对所述指定学习技能学习合格。本发明可以根据学习者的学习水平使得学习者有针对性的学习,逐级提高学习者的学习水平,提高学习者的学习效率。
  • 辅助学习方法装置

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