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[发明专利]一种试题难度的调整方法及装置-CN201810953018.1在审
发明人：聂波;谢兴旺 -专利权人：广州飞硕信息科技股份有限公司
申请日： 2018-08-21 - 公布日： 2019-02-15 - 主分类号： G06F16/30 文献下载
摘要：本发明公开了一种试题难度的调整方法，包括如下步骤：读取并识别用户输入的用户信息；根据用户信息的识别结果输出试题，并根据用户信息的识别结果设定试题中每一项题目的答题上限时间；对用户的答题时间进行计时，得到答题计时时间；根据答题计时时间和用户的答题情况进行题目跳转和试题提交。本发明公开的试题难度的调整方法能有效解决现有技术试题库的预存信息较大，题目的利用率低，出题的人工成本高的问题。本发明实施例还公开了一种试题难度的调整装置、设备和存储介质。
答题试题难度用户信息试题计时题目读取存储介质调整装置结果设定人工成本有效解决预存信息试题库出题跳转输出

[发明专利]一种问卷测评方法、装置、设备及存储介质-CN202111264524.8在审
发明人：沈淑欣 -专利权人：深圳乐信软件技术有限公司
申请日： 2021-10-28 - 公布日： 2022-02-08 - 主分类号： G06F40/186 文献下载
摘要：本发明实施例公开了一种问卷测评方法，包括：根据用户选择向答题者提供对应的问卷，其中，问卷根据设定的答题模板生成；获取答题者基于问卷的答题结果，将答题结果作为问卷测评结果。其中答题模板的配置方法为根据用户操作确定原始答题模板；响应于用户对原始答题模板中的选定节点的点击操作，显示与选定节点对应的设置浮窗；基于设置浮窗，获取用户输入的设置信息，对原始答题模板中的选定节点进行设置，将设置完成的原始答题模板确定为答题模板。本发明实施例提供的问卷测评方法和答题模板的配置方法，实现了对答题模板的灵活和可视化配置，且配置之后的答题模板更容易维护，使用户对答题模板的配置逻辑更容易理解。
一种问卷测评方法装置设备存储介质

[发明专利]职业答题数据的处理方法、装置、电子设备及存储介质-CN202210440118.0在审
发明人：李奕霏 -专利权人：平安科技（深圳）有限公司
申请日： 2022-04-25 - 公布日： 2022-07-29 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本申请提供了一种职业答题数据的处理方法、装置、电子设备及存储介质，该方法包括：获取目标用户针对目标行业的职业答题数据；基于所述职业答题数据，确定所述目标用户针对所有预设知识点的目标答题特征值，所述职业答题数据包括两个以上所述预设知识点对应的答题信息；确定所述目标答题特征值与每个预设职业路线对应的预设答题特征值之间的匹配度，以得到每种所述预设职业路线的匹配度，所述预设职业路线为预先设定的与所述目标行业匹配的职业路线；在所有所述预设职业路线中，选取所述匹配度最高的所述预设职业路线作为目标职业路线；生成所述目标职业路线的推荐信息。
职业答题数据处理方法装置电子设备存储介质

[发明专利]一种智能批改方法-CN201810573462.0在审
发明人：沈茂宏 -专利权人：宁波宁大教育设备有限公司
申请日： 2018-06-06 - 公布日： 2018-11-06 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种智能批改方法，将电子版试卷或电子版答题卡的答题区域根据正确答案为数字、字母、符号采用不同的标识区进行划分，并将页数、题号、答题区域位置关联，同时预设正确答案，然后获取纸质试卷或纸质答题卡上答题区域内手写的答题笔迹信息，最后对答题笔迹信息进行识别，与预设的正确答案进行比对，判断正确与否。本发明可以极大程度地预判正确答案是数字、字母、符号的客观题、填空题、简答题等题型，通过设置不同类型的答题区域，缩小了识别范围，提高了识别精度，减轻了教师批改负担，并在降低教师在教学过程中因手动批改、统计大量日常作业产生的负面情绪的情况下
答题区域正确答案笔迹信息答题卡预设填空负面情绪教师批改教学过程课堂教学日常作业位置关联纸质试卷智能标识区精准化客观题比对答题手写页数预判纸质试卷主导教师教学统计学生

[发明专利]一种答题卡识别方法-CN201810067571.5有效
发明人：谢德刚;曹玉龙 -专利权人：谢德刚
申请日： 2018-01-24 - 公布日： 2022-01-14 - 主分类号： G06K17/00 文献下载
摘要：一种答题卡识别方法，所述的答题卡识别方法包括的步骤有：答题卡扫描、二维码识别、图像预处理、试题分区、试题识别、结果输出，其中a,答题卡扫描是对答题卡扫描后将其转换为数字图像并且存储该数字图像；b,二维码识别是识别答题卡数字图像中二维码，获取二维码信息；c,图像预处理是对答题卡数字图像进行校正、去噪声处理；d,试题分区是对答题卡数字图像中不同区域进行分割划分，获取不同类型题目的区域位置信息；e,试题识别是分别对不同区域使用对应的图像处理方法识别选项及答案位置；f,结果输出是将识别成功的答题卡入库保存。
一种答题识别方法

[发明专利]一种答题卡目标区域检测方法、系统、存储介质及设备-CN202111323174.8有效
发明人：刘凡;马百泉 -专利权人：江西风向标教育科技有限公司
申请日： 2021-11-10 - 公布日： 2022-02-15 - 主分类号： G06V10/26 文献下载
摘要：本发明提供一种答题卡目标区域检测方法、系统、存储介质及设备，方法包括：获取待检测答题卡图片并进行预处理，对预处理后的待检测答题卡图片进行分割，得到待检测答题卡的子区域，获取子区域的边框信息，判断子区域是否存在漏识别边框上述答题卡目标区域检测方法、系统、存储介质及设备，通过预训练的答题卡分割检测模型对预处理后的待检测答题卡图片进行分割，从而得到待检测答题卡的多个子区域，进一步的，根据边框信息结合答题卡分割检测模型判断子区域是否存在漏识别边框
一种答题目标区域检测方法系统存储介质设备

[发明专利]基于深度学习的答题卡识别方法及系统-CN202111213616.3有效
发明人：杨泽霖;吴立升;何钢;罗红亮 -专利权人：深圳市菁优智慧教育股份有限公司
申请日： 2021-10-19 - 公布日： 2022-01-25 - 主分类号： G06V30/40 文献下载
摘要：本发明提出了一种基于深度学习的答题卡识别方法及系统，包括：获取答题卡图像信息，进行预处理；利用深度学习模型进行关键点检测，抠出准考证区域及答题区域；查询是否存在对应答题卡的json文件；若存在，根据json文件存储的答题卡图像信息，检测所述准考证区域及答题区域中的图像内容，利用深度学习图像分类网络对图像内容进行填涂与非填涂的分类，得到识别结果；若不存在或根据json文件检测发生异常时，利用目标检网络YOLOv4进行文本检测，根据文本检测结果，利用深度学习OCR模型识别答题区域的题号内容，利用深度学习图像分类网络对准考证区域及答题区域进行填涂与非填涂的分类，得到识别结果；整理输出答题卡识别结果。
基于深度学习答题识别方法系统

[发明专利]一种信息化评测课堂教学质量评估系统及其使用方法-CN202310478933.0在审
发明人：王军;边伟众;邓志;袁勇;陆永静;伍卫中;宋秉麟 -专利权人：广州羊城通有限公司
申请日： 2023-04-28 - 公布日： 2023-07-25 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明公开了一种信息化评测课堂教学质量评估系统及其使用方法，系统包括通过时钟异步匹配方式进行时钟同步的教师终端、学生终端和后台服务端，教师通过教师终端向后台服务端发送测验数据，学生在启动答题之后通过学生终端向后台服务端发送答案序号，后台服务端在收到结束答题指令后，统计在所有学生终端返回的答案序号，将所有学生终端返回的答案序号与教师终端给出的标准答案序号比对，将答题正确的学生信息和答题错误的学生信息分列统计，生成答题报告，教师通过教师终端发送查询答题报告指令可查询答题报告
一种信息化评测课堂教学质量评估系统及其使用方法

[实用新型]一种答题接收器及互动教学装置-CN201821564153.9有效
发明人：陈根炎;赵伊;邓晓利 -专利权人：深圳市天翼云物联网有限公司
申请日： 2018-09-25 - 公布日： 2019-08-09 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本实用新型属于电子教学技术领域，公开了一种答题接收器及互动教学装置，答题接收器分别与上位机和答题器通讯连接，答题接收器包括用于解调无线电信号的控制模块，答题接收器还包括控制模块、通信模块以及2.4G模块；2.4G模块、控制模块以及通信模块依次转发反馈信息；多个答题器根据用户输入生成并发送反馈信息；上位机接收反馈信息以进行显示和统计，其中，2.4G模块包括多个工作于不同频段的2.4G收发单元，由于配置了多个工作于不同频段的2.4G收发单元，故克服了通信信道少和数据传输效率低的缺陷，增大了答题接收器的数据传输效率，提高了互动教学装置的应用性能。
答题接收器互动教学装置反馈信息控制模块数据传输效率收发单元通信模块上位机频段解调无线电信号本实用新型接收器包括电子教学输入生成通信信道通讯连接应用性能答题器转发发送配置统计

[发明专利]一种试卷识别批改方法、装置、计算机设备及存储介质-CN201910016702.1在审
发明人：汪涛 -专利权人：深圳中兴网信科技有限公司
申请日： 2019-01-08 - 公布日： 2019-05-24 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：其中，试卷识别批改方法包括：接收试卷图片；识别试卷图片的标识信息，获取标识信息对应的试题位置信息；根据试题位置信息获取答题信息，对答题信息进行批改及统分。采用本发明的技术方案，实现了高效且准确地识别和批改学生试卷答题情况，为老师精准教育提供支撑。
试卷计算机设备标识信息存储介质试题位置信息获取答题信息教育提供答题老师图片支撑学生

[发明专利]网络阅卷方法、装置、可读存储介质以及电子设备-CN201710843289.7有效
发明人：刘志涛 -专利权人：北京成长教育科技有限公司
申请日： 2017-09-18 - 公布日： 2020-10-23 - 主分类号： G06K9/32 文献下载
摘要：本发明提供一种网络阅卷方法、装置、可读存储介质以及电子设备，其中网络阅卷方法包括：获取答题卡图片，答题卡图片包括至少一个答题区域，答题区域为客观题答题区域和主观题答题区域中的一种；识别答题卡图片，确定答题卡图片上每一答题区域的位置和区域大小；生成待评分答题区域的遮挡块，遮挡块用于遮挡答题卡图片中除待评分答题区域以外的区域；获取与待评分答题区域对应的阅卷老师账户组信息，发送待评分答题区域的遮挡块和答题卡图片至阅卷老师账户组中的任意一个阅卷老师账户通过上述方法，网络阅卷服务器只需存储每个答题卡图片以及每个待评分答题区域的遮挡块，减小了存储的文件量。
网络阅卷方法装置可读存储介质以及电子设备

[发明专利]一种基于标题定位的扫描识别方法及装置-CN202111083916.4在审
发明人：柯维海;胡永松;陈超鸿;陈杰永;冯国梁;赵汝源;陈金兰 -专利权人：广东德诚科教有限公司
申请日： 2021-09-14 - 公布日： 2021-12-17 - 主分类号： G06K9/20 文献下载
摘要：本申请提供了一种基于标题定位的扫描识别方法及装置，包括扫描一模板答题卡并获取模板答题卡图像，其中该模板答题卡的标题用矩形方框进行框选，并记录矩形方框的位置信息；在上述模板答题卡图像上裁切出矩形方框内的模板答题卡标题图像；二值化处理：统计处理：记录上述模板答题卡图像信息；扫描考生答题卡，获取并存储考生答题卡图像；判定上述考生答题卡为目标答题卡。
一种基于标题定位扫描识别方法装置

[发明专利]具有阅卷功能的事务机及使用事务机阅卷的方法-CN200810028054.3无效
发明人：陈德宗 -专利权人：旭丽电子(广州)有限公司;光宝科技股份有限公司
申请日： 2008-05-09 - 公布日： 2009-11-11 - 主分类号： G06K17/00 文献下载
摘要：本发明涉及一种具有阅卷功能的事务机，其包括：一扫描单元，可扫描该答题卡并产生并输出一扫描影像数据；以及一控制单元，根据该扫描单元所产生的扫描影像数据中的该答题卡的该边框，找出该答题卡中的复数个答案框所在位置，并将一正确答案对应的答题框的分布信息与扫描影像数据中每个答题框的涂布状态进行对比，以得到阅卷结果。该事务机的控制单元可根据该答题卡的边框，找出该答题卡中的复数个答案框所在位置，并将一正确答案对应的答题框的分布信息与扫描影像数据中每个答案框的涂布状态进行对比，以得到阅卷结果，定位方法简单，对答题卡印刷要求较低，对印刷答题卡的纸张没有特殊要求，不仅限制条件少，也可以节省印刷所用的开支。
具有阅卷功能事务使用方法

[发明专利]数据的处理方法和建筑信息交底的装置、系统、存储介质及电子设备-CN202111166806.4在审
发明人：蒋永祥;王跃;李进生;李志辉;徐长春;曹海盛;于洋;沈坚锋;马耀举;王珂;郭德宁;马进学;杨淼硕 -专利权人：中交投资咨询（北京）有限公司
申请日： 2021-09-30 - 公布日： 2022-01-18 - 主分类号： G06F16/58 文献下载
摘要：本发明公开了一种数据的处理方法和建筑信息交底的装置、系统、存储介质及电子设备。数据的处理方法，包括获取目标对象实时的图像信息，判断所述图像信息与预存图像信息是否一致，确定所述图像信息与预存图像信息一致的情况下，响应调取指令，所述调取指令用于调取试题信息，获取与所述试题信息匹配的答题信息，判断所述答题信息是否满足预设条件，当所述答题信息满足预设条件时，保持所述答题信息，并记录该时间点信息为所述目标对象到岗签到的时间信息。
数据处理方法建筑信息交底装置系统存储介质电子设备

[发明专利]一种知识追踪模型的训练方法、装置以及设备-CN202210065583.0在审
发明人：苏伟;孙元涛;黄强;李福喜;袁永娜;胡楠 -专利权人：兰州大学;支付宝（杭州）信息技术有限公司
申请日： 2022-01-20 - 公布日： 2022-05-10 - 主分类号： G06F16/332 文献下载
摘要：通过获取用户在t时刻对于知识点的答题信息，成对应于所述答题信息的隐藏特征向量；根据所述隐藏特征向量确定权重矩阵；根据所述权重矩阵从内存矩阵中进行读取，获得聚焦向量；根据所述权重矩阵内存矩阵进行内容写入，生成t时刻的内存矩阵；融合所述隐藏特征向量和所述生成输出特征向量，根据所述输出特征向量生成预测值；根据所述预测值和所述答题信息的差异进行知识追踪模型的训练，生成目标模型，通过采用内存矩阵保存用户的历史答题信息所产生的相关特征，并即时的在训练过程中对内存矩阵进行读写，从而有效利用了用户的历史答题信息来训练模型。
一种知识追踪模型训练方法装置以及设备

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