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[发明专利]一种答题卡填涂识别方法及系统-CN201710891639.7有效
发明人：余江健;余江杰 -专利权人：武汉天量数据技术有限公司
申请日： 2017-09-27 - 公布日： 2021-07-13 - 主分类号： G06K9/32 文献下载
摘要：本发明涉及一种答题卡填涂识别方法及系统，包括：获取答题者的答题卡扫描图；根据答题卡的第一基线框、第一参数信息和直角坐标系，确定第一基线框在扫描图中对应的第二基线框和扫描图的第二参数信息；根据第一参数信息、第二参数信息和直角坐标系，确定第二基线框相对于第一基线框的坐标偏移系数；根据坐标偏移系数和第一参数信息，确定扫描图中所有填涂格的边界点的坐标值；根据坐标值和第一参数信息，对所有填涂格进行填涂识别。本发明对基准图设定一个基线框，通过基线框对偏移现象进行系数计算，根据偏移系数，将基准图中点的坐标映射到扫描图中进行填涂识别，实现对答题卡的精确识别，且应用范围广，大幅提高答题卡应用的灵活性和效率。
一种答题卡填涂识别方法系统

[发明专利]问卷处理方法、装置及电子设备-CN202010006202.2有效
发明人：马骁 -专利权人：北京秒针人工智能科技有限公司
申请日： 2020-01-03 - 公布日： 2023-08-25 - 主分类号： G06F16/958 文献下载
摘要：本申请涉及信息交互技术领域，具体而言，涉及一种问卷处理方法、装置及电子设备。本申请实施例提供的问卷处理方法，应用于电子设备，所述问卷处理方法，包括：当监测到浏览器打开答题链接时，获取第一答题进度，所述第一答题进度为浏览器中缓存的与所述答题链接对应的答题进度，当所述第一答题进度与第二答题进度不一致时，清除所述第一答题进度，以获得所述答题链接对应的初始进度状态，所述第二答题进度为服务器中缓存的与所述答题链接对应的答题进度，通过所述浏览器显示所述初始进度状态对应的答题页面。本申请实施例提供的问卷处理方法、装置，及电子设备能够保证任意答题者进行正常的问卷答题。
问卷处理方法装置电子设备

[发明专利]基于图卷积的知识追踪数据处理方法、系统和存储介质-CN201911250785.7有效
发明人：黄昌勤;黄琼浩;李明;王希哲;何涛 -专利权人：浙江师范大学
申请日： 2019-12-09 - 公布日： 2021-05-25 - 主分类号： G06F16/36 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于图卷积的知识追踪数据处理方法、系统和存储介质，所述方法包括以下步骤：获取当前时间节点对当前知识点的习题的答题信息、答题过程中的干扰信息和当前知识点的相邻知识点；采用知识追踪模型对答题信息、干扰信息和相邻知识点进行处理；其中，所述知识追踪模型的处理过程，其具体包括：对当前知识点的答题信息、干扰信息和相邻知识点进行图卷积处理；根据图卷积处理结果更新当前知识点和相邻知识点的掌握程度。本发明通过采用知识追踪模型对答题信息、干扰信息和相邻知识点进行处理，以更新当前知识点和相邻知识点的掌握程度，从而使更新后的知识点掌握程度更加符合实际掌握程度。本发明可广泛应用于深度学习技术领域。
基于图卷知识追踪数据处理方法系统存储介质

[发明专利]一种基于互联网的语言教学互动的方法和存储介质-CN202010804703.5在审
发明人：王振兴;陈彬;罗楠;陈茜 -专利权人：福州市协语教育科技有限公司
申请日： 2020-08-12 - 公布日： 2020-11-13 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于互联网的语言教学互动的方法、存储介质和电子设备，所述方法包括以下步骤：S1：向第二用户终端派发试题信息；S2：接收第二用户终端针对所述试题信息的答题结果，获取所述答题结果中的音频信息，并将所述音频信息输入音频计算模型中；S3：音频计算模型根据所述音频信息与标准音频信息的相似度，输出当前第二用户终端针对所述试题信息的答题结果对应的分数信息，并将所述分数信息下发至第二用户终端。上述方案通过下发试题信息让第二用户终端所在的用户自行作答，并能对答题结果进行初步打分，极大地节省了教学交互的时间，提升了教学质量和效率。
一种基于互联网语言教学互动方法存储介质

[实用新型]一种可拍摄及上传图像的答题装置及系统-CN201921884177.7有效
发明人：陈勇 -专利权人：深圳市融纳海川科技有限公司
申请日： 2019-11-04 - 公布日： 2020-06-26 - 主分类号： G09B7/00 文献下载
摘要：本实用新型提出了一种可拍摄及上传图像的答题装置，包括壳体、主控单元、显示单元、通讯单元、多个按键及供电单元，显示单元、通讯单元、多个按键及供电单元均与主控单元相连接，答题装置还包括与主控单元相连接的摄像单元，摄像单元用于拍摄手写区的书写答题内容并传送到主控单元进行处理成数字信息，通讯单元能将数字信息上传至环境中的识读设备并上传平台，通过平台对答题内容进行理解分析，从而实现相应难易程度的题目推送。本实用新型还提出了一种可拍摄及上传图像的答题装置的系统。本实用新型的可拍摄及上传图像的答题装置及系统在按键答题的基础上，增加摄像单元，实现主观答题答案的拍摄及传送，产生更丰富的课堂数据。
一种拍摄上传图像答题装置系统

[发明专利]一种课堂考试方法及系统-CN201710789753.9在审
发明人：程圣斌 -专利权人：艾牛（北京）科技有限公司
申请日： 2017-09-05 - 公布日： 2017-11-24 - 主分类号： G09B7/00 文献下载
摘要：所述方法包括接收教师端录入的考试题目信息；将所述考试题目信息按照预设细则进行分类；将分类完成的考试题目信息发送至学生端；接收学生端完成的答题信息，并将答题信息发送至教师端；接收教师端发送的阅卷信息，并将所述阅卷信息按照对应的答题信息发送至学生端
一种课堂考试方法系统

[发明专利]一种答题卡的识别处理方法及装置-CN201810327694.8有效
发明人：欧阳一斌;王川;王建平;其他发明人请求不公开姓名 -专利权人：湖南诚壹文化产业有限公司
申请日： 2018-04-12 - 公布日： 2022-04-05 - 主分类号： G06V10/22 文献下载
摘要：本发明提供了一种答题卡的识别处理方法，包括以下步骤：对填涂有标准答案的答题卡样卷进行识别和处理，获取答题卡模板数据和标准答案码流；扫描待识别的答题卡并获取答题卡图像，对答题卡图像进行基于直线重合与仿射变换的实时粗定位与纠偏处理，及进行基于局部特征匹配的实时精确定位与纠偏处理；对精确定位和纠偏处理之后的图像进行基于自适应门限的多尺度识别处理，获得答题卡上填涂信息的码流；将答题卡上填涂信息的码流与标准答案码流进行匹配，精确输出评阅结果；对应地，本发明还提供了一种答题卡的识别处理装置。本发明能够对答题卡进行精准定位，及针对单选题、多选题和不定项选择题等进行识别和处理，识别精度高。
一种答题识别处理方法装置

[发明专利]试卷客观题的自动批阅方法、电子装置、设备及存储介质-CN201910968963.3在审
发明人：程克喜 -专利权人：中国平安财产保险股份有限公司
申请日： 2019-10-12 - 公布日： 2020-03-13 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：本发明公开了试卷客观题的自动批阅方法、电子装置、设备及存储介质，方法包括：获取待批阅试卷图片，将待批阅试卷图片与试卷模板图像进行匹配，提取所述待批阅试卷图片的答题区域和答题者；获取所述客观题答题区域中每一道题的答题信息；将所述答题信息与客观题答案进行匹配，获得匹配结果，其中，所述客观题答案为与所述试卷模板图像相对应的答案；根据所述匹配结果，计算所述答题者所对应的客观题得分。应用本发明实施例提供的试卷客观题的自动批阅方法、电子装置、设备及存储介质，能够在不使用答题的情况下，也能够自动对客观题进行批阅，减少老师批改考卷所造成的效率较低问题。
试卷客观自动批阅方法电子装置设备存储介质

[发明专利]一种交通标识学习装置用互动评分系统-CN202011073904.9在审
发明人：鲁真平;周小春 -专利权人：安徽联嘉智能科技有限公司
申请日： 2020-10-09 - 公布日： 2021-02-12 - 主分类号： G09B7/02 文献下载
摘要：本发明公开了一种交通标识学习装置用互动评分系统，包括标识展示模块、答题模块、数据接收模块、评分处理模块、总控模块与评分展示模块；所述标识展示模块为高清显示屏，所述标识展示模块用于展示交通标示内容，所述答题模块用于用户进行答题处理，所述数据接收模块用于接收展示内容与答题内容，所述评分处理模块用于处理展示内容与答题内容，所述最终评分信息被发送到总控模块，所述总控模块接收到最终评分信息后控制评分展示模块进行评分展示；所述数据接收模块在接收到展示内容与答题内容时同时对展示内容与答题内容进行处理
一种交通标识学习装置互动评分系统

[发明专利]一种基于深度学习的校园动态阅卷系统-CN202011517003.4在审
发明人：殷金杰;郭春年;杜灵芝 -专利权人：安徽科迅教育装备集团有限公司
申请日： 2020-12-21 - 公布日： 2021-04-06 - 主分类号： G06K9/20 文献下载
摘要：本发明涉及阅卷系统，具体涉及一种基于深度学习的校园动态阅卷系统，包括控制器，控制器与用于接收答题卷扫描图像的扫描图像接收模块相连，控制器与用于对扫描图像进行预处理的图像预处理模块相连，图像预处理模块与用于从预处理后的图像中识别读取答题人信息的试卷信息识别模块相连，控制器与用于识别图像中答题区域的答题区域识别模块相连，控制器与用于根据答题区域识别结果对图像进行切割的图像切割模块相连，控制器与用于根据原答题顺序对切割图片进行排序的图片排序模块相连；本发明提供的技术方案能够有效克服现有技术所存在的只适用固定板式的答题卡
一种基于深度学习校园动态阅卷系统

[实用新型]一种答题卡阅读机-CN201621189060.3有效
发明人：吴青松 -专利权人：河北云景信息科技有限公司
申请日： 2016-11-04 - 公布日： 2017-05-17 - 主分类号： G06K7/10 文献下载
摘要：本实用新型提出一种答题卡阅读机，包括：ID号采集设备，答题卡扫描设备，成绩打印设备和机械传动设备，用于获取学生信息和成绩数据。其中，所述ID号采集设备包括条形码识别单元和二维码识别单元；所述答题卡扫描设备包括答题卡识别传感器、答题卡数据采集单元、答题卡数据分析单元和答题卡数据上传单元；其中，答题卡识别传感器包括答题卡卡样标志识别模块和答题卡形态识别；所述成绩打印设备包括答题卡成绩打印单元和打印机成绩打印单元，用于直接将该答题卡成绩打印于答题卡或将该批次答题卡成绩及相应分析通过热敏打印机或办公打印机打印输出。
一种答题阅读机

[外观设计]用于显示屏幕面板运行智能视频面试程序的图形用户界面-CN202030300411.9有效
发明人：郭盛 -专利权人：北京网聘咨询有限公司
申请日： 2020-06-12 - 公布日： 2020-12-25 - 主分类号： 14-04 文献下载
摘要：5.图形用户界面的用途：用于在显示屏幕面板显示智能视频面试的页面信息。6.图形用户界面的人机交互方式：屏幕显示的主视图设有可供用户登陆操作的方框，用户进入AI易面后，会显示用户的面试信息，点击一个面试后，就会出现设备测试页面，跟随提示进行设备测试操作，测试完成后进入正式面试页面，面试页面包括视频答题页面、语音答题页面、选择题页面、自拍照页面等，每个答题页面求职者都会进行各种输入方式的答题，答题完毕点击提交按钮。7.图形用户界面的变化状态说明：主视图为初始登录页面，用户登录后进入AI 易面用户面试信息页面，点击进入设备测试页面，测试完成后点击进入正式面试答题页面，包括视频答题题目页面、视频答题录制页面、视频答题结束页面，语音答题题目页面、语音答题录制页面，选择题页面，自拍照录制页面，最后进入答题完毕确认页面。
用于显示屏幕面板运行智能视频面试程序图形用户界面

[实用新型]一种答题器读卡装置-CN201521012901.9有效
发明人：冯军;曹芝蒙;吕贤珍;刘涛涛 -专利权人：深圳市华士精成科技有限公司
申请日： 2015-12-08 - 公布日： 2016-05-18 - 主分类号： G06K7/10 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种答题器读卡装置，包括微控制器、射频前端、天线和接口电路，射频前端包括一个接收答题信息的射频前端电路和一个接收考勤信息的射频前端电路，两个射频前端电路分别接微控制器。本实用新型的采用双通道读卡，能够同时满足收集答题信息和进行学生考勤信息的需要，保持高的读卡速率，不会产生漏读。
一种答题器读卡装置

[发明专利]一种基于PowerPoint插件实现的多媒体教学的装置-CN201510803547.X在审
发明人：向艳 -专利权人：华蓥市古桥初级中学
申请日： 2015-11-20 - 公布日： 2016-02-10 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种多媒体科教领域的教学方法，本发明一种基于PowerPoint插件实现的多媒体教学的装置，包括步骤：（1）将教师用主机与各客户端通过有线或者无限连接的方式建立联系；（2）录入各客户端相应使用者的身份信息并与现场输入信息相比对验证；（3）接收点名指令；（4）到设置时间，随机在题库中调取题目生成试题并显示；（5）到时间后，客户端点击提交后，接受所述各个客户端发送的答题信息，或者在客户端到点未提交答题信息的，强行接受所述各客户端的答题信息；（6）对所述答题信息进行统计处理并显示处理结果。本发明所述的教学方法，可减少收发整理资料的环节，在答题信息的处理上显得尤为快捷，可做到当场出结果，广泛用于各类学校的教学、各类考试中。
一种基于 powerpoint 插件实现多媒体教学装置

[发明专利]一种基于word插件实现的多媒体教学的装置-CN201510803539.5在审
发明人：向艳 -专利权人：华蓥市古桥初级中学
申请日： 2015-11-20 - 公布日： 2016-02-10 - 主分类号： G09B7/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种多媒体科教领域的教学方法，本发明一种基于word插件实现的多媒体教学的装置，包括步骤：（1）将教师用主机与各客户端通过有线或者无限连接的方式建立联系；（2）录入各客户端相应使用者的身份信息并与现场输入信息相比对验证；（3）接收点名指令；（4）到设置时间，随机在题库中调取题目生成试题并显示；（5）到时间后，客户端点击提交后，接受所述各个客户端发送的答题信息，或者在客户端到点未提交答题信息的，强行接受所述各客户端的答题信息；（6）对所述答题信息进行统计处理并显示处理结果。本发明所述的教学方法，可减少收发整理资料的环节，在答题信息的处理上显得尤为快捷，可做到当场出结果，广泛用于各类学校的教学、各类考试中。
一种基于 word 插件实现多媒体教学装置