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[发明专利]基于AP聚类的班级社交群体检测方法-CN201910561590.8有效
发明人：裴炤;彭其阳;张艳宁;马苗;陈昱莅;孙莉;武杰;杨楷芳 -专利权人：陕西师范大学
申请日： 2019-06-26 - 公布日： 2023-06-02 - 主分类号： G06Q50/00 文献下载
摘要：技术方案是利用学生课堂中的座位信息获取连接信息，利用成绩与宿舍信息代表内容信息，并将连接信息与内容信息进行融合从而得到相似度矩阵，最后将相似度矩阵作为输入，利用AP算法进行聚类从而检测出班级社区群体。由于兼顾社交网络所包含的连接信息与内容信息，并针对课堂场景，使得课堂场景中的社交群体检测准确率相比于背景技术社区发现算法都有所提升。课堂中的社交群体检测准确率的提升进而帮助教师快速了解学生的群体行为，从而有利于提高教学质量。
基于 ap 班级社交群体检测方法

[发明专利]一种基于5G的智慧课堂答疑交互装置-CN202111522109.8在审
发明人：裘建强;江玲利;陆于翔;王勇;钟建平;王珏 -专利权人：浙江省邮电工程建设有限公司
申请日： 2021-12-13 - 公布日： 2022-04-05 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于5G的智慧课堂答疑交互装置，包括：学生课桌、学生座椅和L型支撑底板。L型支撑底板连接至学生课桌的底部。学生座椅横跨在U型支撑底板上。一种基于5G的智慧课堂答疑交互装置还包括：触发式记录机构。触发式记录机构包括：收纳腔、第一电动伸缩杆、录音器、第一网络摄像头、第二网络摄像头、第一重力感应开关、第二重力感应开关、触发开关组和记录计算机。第一电动伸缩杆连接至收纳腔内。第一网络摄像头安装在学生课桌的外部。本发明的有益之处在于，方便将老师与学生在课堂上一对一的答问环节单独记录下来，方便老师学生课后查看总结。
一种基于智慧课堂答疑交互装置

[发明专利]一种用于辅助教学过程的教学系统及教学方法-CN201610540844.4在审
发明人：黄维度;李芃 -专利权人：广州伟度计算机科技有限公司
申请日： 2016-07-11 - 公布日： 2016-12-07 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明涉及网络教学技术领域，具体公开了一种用于辅助教学过程的教学系统及教学方法。所述的系统包括教师端和学生端；所述的教师端包含课堂点评模块、引用电子备课教案模块、引用教材资源模块、小组互动模块、电子白板模块、引用随堂测试模块、引用课后作业模块、引用视频录制模块、引用微课助手模块；所述的学生端包含课堂在线任务模块、课堂在线作业模块、引用视频录制模块以及引用微课助手模块。
一种用于辅助教学过程系统教学方法

[发明专利]一种确定目标视频属性特征的方法、存储介质、电子设备-CN202011120702.5在审
发明人：黄恺;周佳;包英泽 -专利权人：北京大米科技有限公司
申请日： 2020-10-19 - 公布日： 2021-01-26 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：通过获取在线教学的目标视频，根据目标视频获取图像集合，将图像集合作为检测集输入手势检测神经网络，检测出授课教师在课堂教学中的手势标签，根据手势标签确定教师在课堂使用的手势是否有意义，根据有意义的手势标签在单位时间内出现的次数确定在线教学的授课质量，给出评估结果；由此能够识别出教师在课堂中的表现，及时筛选出授课质量不好的消极课程，避免造成不良影响。
一种确定目标视频属性特征方法存储介质电子设备

[发明专利]教师全控的课堂快速互动教学系统及其使用方法-CN201210104971.1无效
发明人：汪银海;杨勇 -专利权人：合肥心智远教育科技有限公司
申请日： 2012-04-11 - 公布日： 2012-08-22 - 主分类号： G09B5/00 文献下载
摘要：本发明公开了教师全控的课堂快速互动教学系统及其使用方法，其包括：监控屏教师主机；若干学生机，其与监控屏教师主机无线通讯；教师便携机，其与监控屏教师主机以及若干学生机均无线通讯；电子白板，其通过网络接口与该监控屏教师主机连接本发明的优点：学生机完全处于被全控的状态下工作，各种功能只有在接收到允许命令后才会工作，学生只能使用和操作被允许的功能；实现课堂教学中教师对学生听课学习的全面监控；实现了教师和学生的实时快速互动；教师可实时监测学生对教学点的掌握情况，将时间有效的分配在学生未掌握的知识点的讲解上，充分利用课堂教学时间，使学生在课堂上就能正确掌握所有教学内容；实现了高效的课堂教学。
教师课堂快速互动教学系统及其使用方法

[实用新型]教师全控的课堂快速互动教学系统-CN201220151149.6有效
发明人：汪银海;杨勇 -专利权人：合肥心智远教育科技有限公司
申请日： 2012-04-11 - 公布日： 2012-12-12 - 主分类号： G09B5/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了教师全控的课堂快速互动教学系统，其包括：监控屏教师主机；若干学生机，其与监控屏教师主机无线通讯；教师便携机，其与监控屏教师主机以及若干学生机均无线通讯；电子白板，其通过网络接口与该监控屏教师主机连接本实用新型的优点：学生机完全处于被全控的状态下工作，各种功能只有在接收到允许命令后才会工作，学生只能使用和操作被允许的功能；实现课堂教学中教师对学生听课学习的全面监控；实现了教师和学生的实时快速互动；教师可实时监测学生对教学点的掌握情况，将时间有效的分配在学生未掌握的知识点的讲解上，充分利用课堂教学时间，使学生在课堂上就能正确掌握所有教学内容；实现了高效的课堂教学。
教师课堂快速互动教学系统

[发明专利]一种基于Flash技术的高校网络课程系统及其方法-CN201711142560.0在审
发明人：梅武成 -专利权人：浙江建设职业技术学院
申请日： 2017-11-17 - 公布日： 2018-03-02 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于Flash技术的高校网络课程系统，包括用户客户端、教学导航模块、课程发布平台、多媒体教学模块、模拟课堂模块、教学管理模块和系统安全管理模块，用户客户端包括教师登录模块、学生登录模块和后台管理模块，教师登录模块和学生登录模块均与后台管理模块相连接，教学导航模块连接有学生登录模块，教学导航模块用于为学生提供个性化学习向导，教学管理模块连接有多媒体教学模块和模拟课堂模块，教学管理模块对学生的学习情况进行实时记录本发明有效改善网络教学方式，简化后端管理与维护，创建清晰灵活的教学导航模块，增强网络教学的交互能动性，实现网络教学的虚拟情景，切实提高网络课程的教学效果，达到教书育人的理想状态。
一种基于 flash 技术高校网络课程系统及其方法

[发明专利]一种基于音频语音处理技术的课堂教学辅助督导方法及系统-CN201910981205.5在审
发明人：潘成华;李参宏 -专利权人：江苏网进科技股份有限公司
申请日： 2019-10-16 - 公布日： 2020-01-17 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明提出一种基于音频语音处理技术的课堂教学辅助督导方法和系统。所述方法包括，采集教室内的音频信号；识别采集的所述音频信号中是否有教学语音；若有，则将包含有所述教学语音的音频信号传送到服务器；分析所述服务器接收的来自不同教室的音频信号，得到与课堂教学督导相关的指标。本发明采用了深度神经网络和卷积神经网络作为分类模型。通过对比实验结果表明，将麦克风阵列采集到的多通道语音信号作为输入时可以有效的提升深度神经网络和卷积神经网络模型的分类效果，且神经网络模型的分类效果对于不同类型的噪声环境具有一定的鲁棒性。
音频信号采集卷积神经网络分类效果教学语音课堂教学神经网络督导神经网络模型教室服务器接收麦克风阵列安全便捷对比实验分类模型音频语音语音采集语音信号噪声环境多通道鲁棒性服务器分析语音

[发明专利]一种企业学习管理系统-CN202211178021.3在审
发明人：蔡宇 -专利权人：恒有行（苏州）科技有限公司
申请日： 2022-09-27 - 公布日： 2023-01-31 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开的属于企业管理技术领域，具体为一种企业学习管理系统，包括服务器、数据传输模块、客户端、数据储存模块、员工基本信息登记模块、网络教学模块和员工评分模块，所述服务器通过数据传输模块连接有客户端，所述服务器连接有数据储存模块、员工基本信息登记模块、网络教学模块、员工评分模块和考核模块，所述网络教学模块连接有课程录入模块、学习任务布置模块和员工课堂考勤模块，授课人员通过网络教学模块建立网络学习课堂，通过对参与学习的员工进行结业考核
一种企业学习管理系统

[发明专利]一种基于YOLO的学员状态检测方法-CN201910413104.8有效
发明人：黄进;杨旭;朱明仓;李剑波;王敏;李啸天;刘怡 -专利权人：西南交通大学
申请日： 2019-05-17 - 公布日： 2022-03-25 - 主分类号： G06V40/10 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于YOLO的学员状态检测算法，包括以下步骤：S1：YOLO的改进；S2：在原来的DBL组件后加入瓶颈注意力模型BAM，然后经过2个DBL组件，再加入卷积注意力模型CBAM；S3：修改后的网络进行训练本发明在YOLO网络的基础上，加入了瓶颈注意力模型(BAM)和卷积注意力模型(CBAM)，在保证了较高检测速率的同时，提高了YOLO网络的精度。同时，我们将其应用在教学课堂中，实现对学生听课状态的检测，便于教学者对课堂情况的了解和管理加入了注意力机制的YOLO网络，经过在VOC 2012数据集上的测试，速度可以达到在自己的学员数据集上，准确率相对原版网络
一种基于 yolo 学员状态检测方法

[发明专利]一种多媒体智能教学系统-CN201910456070.0在审
发明人：廖文川 -专利权人：广州津润教育科技有限公司
申请日： 2019-05-29 - 公布日： 2020-12-01 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：一种多媒体智能教学系统，包括教师端、学生端、监控终端及云服务器，教师端、学生端、监控终端及云数据库通过网络连接，所述教师端包括人体输入设备、语音输入和输出设备和显示器，所述学生端包括人体输入设备、语音输入和输出设备和显示器，所述监控终端包括网络监控设备；本发明解决了目前的教学系统无法在课堂进行深入和统一，更无法在课后翻阅和理解课堂的内容，且本发明简单实用，成本低廉，教学效果好，具有极大的市场推广价值。
一种多媒体智能教学系统

[发明专利]基于人脸时空特征的教学质量评估方法、装置及电子设备-CN202011375221.9有效
发明人：肖婷;黄映婷;刘佳斌;张阳;邓浩然;郑文先 -专利权人：深圳云天励飞技术股份有限公司
申请日： 2020-11-30 - 公布日： 2023-10-13 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明实施例提供一种基于人脸时空特征的教学质量评估方法、装置及电子设备，所述方法包括：获取教室内所有学生的人脸时空矩阵；通过预设的空间特征提取网络，提取人脸时空矩阵中在时间维度上的人脸空间特征；通过预设的时间特征提取网络，提取预设时间段内各个人脸空间特征之间的人脸时间信息，得到人脸时空特征；通过预设的线性回归网络，对人脸时空特征进行线性还原与回归，输出得到教学质量评估矩阵。通过时空特征进行教学质量估计，同时考虑了学生在课堂上影响学习状态的时间因素和空间因素，能够客观反映课堂上的教学质量，提高教学质量评估准确度。
基于时空特征教学质量评估方法装置电子设备

[实用新型]基于网络的课堂考勤系统-CN201320429463.0有效
发明人：罗庆跃;李凯南;蒋江 -专利权人：邵阳学院
申请日： 2013-07-19 - 公布日： 2013-12-18 - 主分类号： G07C1/10 文献下载
摘要：一种基于网络的课堂考勤系统，由键盘输入、数码显示、无线接收和USB接口通讯模块分别直接与单片机相连接,构成课堂考勤系统硬件主电路；红外计数对管与无线发射构成教室人数统计硬件辅助电路。键盘模块和红外对射管共同作用实现对学生到课的考勤；通过无线收发模块和网络将数据传输给上位机。本实用新型采用了无线模块、网络和红外对射管,解决了布线复杂、单个教室监测、维护费用高、难以扩展升级的问题,其结构简单、安装方便。
基于网络课堂考勤系统

[发明专利]信息化交互式电子课堂系统-CN201210307730.7无效
发明人：谌志华 -专利权人：深圳市海亚科技发展有限公司
申请日： 2012-08-27 - 公布日： 2014-03-12 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：发明公开了一种信息化交互式电子课堂系统，该系统包括教学端、网络通讯端、多个学习端和云端服务器；教学端通过网络通讯端与学习端通讯连接，云端服务器与网络通讯端连接，云端服务器中存储有应用程序包和资源库，教学端和学习端通过网络通讯端从云端服务器中加载并运行应用程序包和资源库，教学端与学习端或者学习端与学习端之间利用网络通讯端进行通信且进行信息交互；资源库为可编辑、可共享的教学资源库。本发明的教学端通过网络通讯端与学习端通讯连接，云端服务器与网络通讯端连接，教学端和学习端可以通过网络通讯端从云端服务器中加载并运行可编辑的资源库，从而使得教师与学生之间或者学生与学生之间能够形成良好的教学课堂互动环境
信息化交互式电子课堂系统

[发明专利]一种基于专业课的线上线下互交式教学方法-CN202010171086.X在审
发明人：李颖;武焱旻 -专利权人：西安理工大学
申请日： 2020-03-12 - 公布日： 2020-07-03 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于专业课的线上线下互交式教学方法，包括：线上互联网模式，所述线上互联网模式通过建立网络app平台，实现线上授课和答题互动；线下课堂模式，即为传统的课堂教学，所述线下课堂模式通过线上互联网模式完成答题互动
一种基于专业课线上互交教学方法