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[发明专利]一种慢性疼痛患者健康素养测评工具-CN202110529617.2在审
发明人：陈思晴 -专利权人：杭州师范大学
申请日： 2021-05-14 - 公布日： 2021-08-31 - 主分类号： G16H70/00 文献下载
摘要：本发明涉及健康素养测评工具领域，公开了一种慢性疼痛患者健康素养测评工具，包括以下步骤：对功能性健康素养、互动性健康素养、批判性健康素养分别进行测评，评分结果分别记为S1、S2、S3；其中，所述功能性健康素养包括用药观念和负性情绪，所述互动性健康素养包括疼痛信念和慢性疼痛管理，所述批判性健康素养包括慢性疼痛管理本发明的慢性疼痛患者健康素养测评工具针对于中国特定的社会文化背景，能够准确、有效地测量我国慢性疼痛患者实际健康素养水平。
一种慢性疼痛患者健康素养测评工具

[发明专利]一种用于提升教师专业素养的方法-CN202010131690.X在审
发明人：钟梅 -专利权人：钟梅
申请日： 2020-02-29 - 公布日： 2020-06-23 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明涉及软件学习系统技术领域，具体涉及一种用于提升教师专业素养的方法，包括五个步骤，其中构建的用于提升教师专业素养的系统包括用户中心模块、教师专业素养学习模块、教师专业素养测试模块、教师专业素养成绩评审模块、错题自动收集模块、用户中心数据库、教师专业素养资料数据库、教师专业素养测试题目数据库、教师专业素养成绩评审依据数据库以及错题存储数据库。本发明，其可有针对性地分别对幼儿园教师、小学教师、中学教师、高中教师以及大学教师的专业素养进行提升，可避免教师盲目的广泛学习专业素养知识而耗费大量的精力，最终有效提升教师的专业素养，从而使得教师能够出色的完成教学工作
一种用于提升教师专业素养方法

[发明专利]应用于教育信息化的信息素养数据挖掘方法及系统-CN202011306182.7有效
发明人：吴砥;朱莎;徐建;吴晨 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2020-11-19 - 公布日： 2023-04-07 - 主分类号： G06F16/2458 文献下载
摘要：本发明公开了一种应用于教育信息化的信息素养数据挖掘方法、系统、计算机设备及存储介质。该方法包括步骤：采集被测试者输入的信息素养测试数据、指标结构数据和指标参数数据；构建信息素养模型生成程序，所述信息素养模型生成程序用于接收所述指标结构数据和所述指标参数数据，根据所述指标结构数据和所述指标参数数据生成基于贝叶斯网络的信息素养模型；构建信息素养数据挖掘程序，所述信息素养数据挖掘程序用于接收所述信息素养模型和测试数据，输出信息素养测试结果。
应用于教育信息化信息素养数据挖掘方法系统

[发明专利]一种基于过程性数据的中小学教师数字素养测评方法及系统-CN202211276056.0在审
发明人：吴砥;陈敏;李亚婷;徐建 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2022-10-18 - 公布日： 2023-01-13 - 主分类号： G06Q10/063 文献下载
摘要：本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种基于过程性数据的中小学教师数字素养测评方法及系统。本发明建立了由多个维度组成的中小学教师数字素养测评框架；确定了可体现中小学教师数字素养的过程性数据类型、子维度的过程性数据变量集，形成有力的数字素养数据指南；通过典型机器学习算法完成各子维度模型的动态训练，选择出最优测评算法，综合形成智能测评模型；支持教师数字素养综合测评，动态、持续、准确地对教师数字素养进行刻画，有助于中小学教师数字素养的长效发展。
一种基于过程数据中小学教师数字素养测评方法系统

[发明专利]基于大数据的高校学生发展核心素养综合管理平台-CN201910358511.3在审
发明人：陈秋雨 -专利权人：合肥申祥灵聘科技有限公司
申请日： 2019-04-30 - 公布日： 2019-11-15 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了基于大数据的高校学生发展核心素养综合管理平台，包括教学管理模块、数据库模块、学生素养评价模块、管理模块、学生管理模块和评价与奖励模块。本发明通过学生素养评价模块，提升学生的核心素养：身心素质与自我管理、分析问题与自我思考、规划执行与逻辑思辨、工具使用与沟通表达、创新实践与科技素养、艺术涵养与美感素养、道德实践与国家情怀、人际关系与团队合作
评价模块学生教学管理模块学生管理模块综合管理平台数据库模块多元文化高校学生工具使用管理模块身心素质团队合作大数据与逻辑人际关系美感视野奖励规划艺术分析管理

[发明专利]基于产生式技术测量学科核心素养的系统及方法-CN202211285269.X在审
发明人：许建琦 -专利权人：北京易教蓝天科技发展有限公司
申请日： 2022-10-20 - 公布日： 2023-01-31 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于产生式技术测量学科核心素养的系统及方法，该系统包括：获取模块，获取各学科的学科核心素养标准类型数据；拆解模块，获得产生式内容数据库；第一映射模块，获得产生式标签数据库；第二映射模块，获得具有属性标签的学科试题数据库；第一处理模块，获得具有测量用户学科核心素养类型的属性标签试卷库；第二处理模块，获得表征学科核心素养类型的对错比率数据集；分析模块，对对错比率数据集进行分析汇总，输出用户的学科核心素养测量结果本发明能够简单、快捷且精准的测量用户(如学生)的学科核心素养，并将测量结果量化，从而利于为用户优化或改善其学科核心素养提供良好且有效的依据，进而便于提高用户的学科核心素养。
基于产生技术测量学科核心素养系统方法

[发明专利]基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法及装置-CN201810882731.1在审
发明人：郭静 -专利权人：佛山科学技术学院
申请日： 2018-08-06 - 公布日： 2018-12-18 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法及装置，本发明涉及孩童素养评价领域，具体涉及一种基于绘本阅读行为的综合评价方法及装置，通过孩童阅读绘本的特征数据，对孩童阅读行为进行宏观评价和微观评价，形成孩童阅读行为素养养成因子；根据单个绘本静态特征数据，形成已阅读绘本总体特征；根据阅读行为素养养成因子和已阅读绘本总体特征，形成孩童素养属性，本发明通过绘本本身综合性评价和亲子阅读这一行为分析，以素养养成的形式实现亲子绘本阅读的多维评价体系，可以对孩童的素养养成提供更全面、有效的指导。
阅读综合性评价宏观评价静态特征评价体系特征数据微观评价行为分析综合评价多维

[发明专利]一种整合动静态数据的中小学教师数字素养画像构建方法及系统-CN202211586131.3在审
发明人：吴砥;陈敏;李亚婷;周驰;徐建 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2022-12-10 - 公布日： 2023-03-14 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种整合动静态数据的中小学教师数字素养画像构建方法及系统，该方法包括以下步骤：(1)构建中小学教师数字素养画像标签生成框架；(2)基于动静态数据结合的教师数据转化；(3)提取数据特征；(4)生成画像标签；(5)教师数字素养画像结果可视化。本发明整合动静态数据的中小学教师数字素养画像构建方法及系统，能够对中小学教师数字素养发展现状进行全面诊断，建立多要素立体画像，精准推动教师数字素养发展。
一种整合静态数据中小学教师数字素养画像构建方法系统

[发明专利]基于大数据的STEM教育测评系统及方法-CN201810117415.5在审
发明人：余胜泉;徐刘杰;李小文 -专利权人：北京师范大学
申请日： 2018-02-06 - 公布日： 2018-09-04 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：一种基于大数据的STEM教育测评系统及方法，系统主要包括信息采集与存储模块，教学方案生成模块，课程实施模块，学生能力素养分析模块和能力素养可视化模块；信息采集与存储模块主要记录师生的基本信息和行为日志，教学方案生成模块帮助教师开发教学设计，在课程实施模块中实施教学活动，保存师生行为数据，学生能力素养分析模块依据能力素养指标分析学生的核心素养、学科知识和关键能力，在能力素养可视化模块中使用雷达图、知识地图等多种方式展示学生测评结果本发明应用于STEM教育测评，依据评价结果帮助教师和学生精准了解学生能力素养发展，帮助教师精准教学，提高学生学习效果。
存储模块信息采集学生能力教学方案生成可视化模块测评系统分析模块大数据测评教师学生基本信息教学活动教学设计行为日志行为数据学科知识学生学习知识地图指标分析课程雷达图保存帮助教育记录教学应用展示开发

[发明专利]一种基于深度学习的体检数据身体评估系统-CN202310105723.7在审
发明人：刘长江;刘明东;蒲俊立 -专利权人：成都方和江科技有限公司
申请日： 2023-02-13 - 公布日： 2023-04-21 - 主分类号： G16H50/30 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于深度学习的体检数据身体评估系统，所述评估方法将体检数据计算实施阶段当中的身体状态素养评估阶段划分为若干个身体状态素养评估计算流程深度学习模型参数控制点，然后在各个身体状态素养评估参数控制点发生时将其输出参数与对应的参数控制点最佳身体状况进行比较，并在身体状态素养评估参数控制点的输出参数超过对应参数控制点最佳身体状况时发出相应的身体异常消息；本发明中还公开了相应评估系统，该评估系统能够对身体状态素养评估实施前的各个身体状态素养评估阶段进行身体异常消息，从而能够提升对体检数据计算实施的身体状态素养评估风险管控效果。
一种基于深度学习体检数据身体评估系统

[发明专利]一种基于绘本阅读行为的孩童素养评价方法及装置-CN201810894531.8在审
发明人：郭静 -专利权人：佛山科学技术学院
申请日： 2018-08-06 - 公布日： 2019-02-05 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及孩童素养评价领域，具体涉及一种基于绘本阅读行为的孩童素养评价方法及装置，根据读取到的孩童已阅读绘本的特征数据，生成阅读行为宏观评价结果和阅读行为微观评价结果，由此获得基于绘本阅读行为的孩童素养养成因子，作为孩童素养养成评价的结果，本发明通过绘本阅读这一行为分析，对孩童的绘本阅读行为评价更全面，对孩童的素养评价更准确。
阅读读取宏观评价特征数据微观评价行为分析行为评价

[发明专利]一种一线施工人员安全素养的测评分级方法-CN202310590541.3在审
发明人：田震;胡淮晨 -专利权人：华南理工大学
申请日： 2023-05-23 - 公布日： 2023-10-27 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明公开了一种一线施工人员安全素养的测评分级方法，包括：构建安全素养指标体系，安全素养指标体系包括安全知识指标、安全能力指标、安全意识指标、安全习惯指标四个一级指标；采用四个一级指标对被测员工进行测试，获得四个一级指标对应的测评得分；采用熵权法分配各个测评的权重，根据分配权重后的测评得分计算安全素养综合测评得分；根据每一员工的安全素养综合得分并结合保护层分析法进行预分级；利用决策树法评定被测试者的安全素养级别本发明多维度地对一线施工人员安全素养进行测评分级，解决了一线施工人员安全素养的测评分级问题，为相关企业制定提升一线施工人员安全素养的对策措施提供了有效依据，可广泛应用于安全技术领域。
一种一线施工人员安全素养测评分级方法

[发明专利]数学学科素养能力综合分析系统-CN201810636523.3在审
发明人：刘建成;黄丽君;杨志暖 -专利权人：刘建成;黄丽君;杨志暖
申请日： 2018-06-20 - 公布日： 2018-12-07 - 主分类号： G06F17/18 文献下载
摘要：本发明提供了数学学科素养能力综合分析系统，其选择题录入单元用于录入选择题易题及其获得分数、选择题难题及其获得分数；其填空题录入单元用于录入填空题易题及其获得分数、填空题难题及其获得分数；其大题录入单元用于录入大题易题及其获得分数并且参照各题型的获得分数还可以推论学生的数学抽象素养、逻辑推理素养、数学运算素养、直观想象素养、数据分析素养、以及数学建模素养。
总分数录入选择题填空分析系统能力综合数学学科逻辑推理分析单元数据分析数学建模数学运算统计单元抽象直观数学分析统计学生

[发明专利]一种基于情境测试的中小学校长信息素养画像构建方法及系统-CN202110885378.4有效
发明人：吴砥;陈敏;徐建;李亚婷;钟正 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2021-08-03 - 公布日： 2022-06-10 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种基于情境测试的中小学校长信息素养画像方法及系统，该方法具体为：(1)创建画像标签体系；(2)构建情境测评工具；(3)确定等级划界方案。本发明构建科学有效的校长信息素养画像标签体系；将画像标签体系内容转化为具体测评要点，依据情境测评原理，构建了基于情境测评的校长信息素养测评工具，支持校长信息素养画像相关数据的有效抓取和分析；提出一种校长信息素养测评得分等级划分标准，使用折线图、饼状图、雷达图可视化方式表示测评结果，填补了校长信息素养画像研究空白，有助于准确刻画和分析校长信息素养发展现状及特征，为开展针对性的校长培训和提升提供有效支持。
一种基于情境测试中小学校长信息素养画像构建方法系统

[发明专利]一种核电厂运行人员核安全文化素养的量化评价方法-CN202011557093.X在审
发明人：汪洋;徐小照;郭俊;李好;刘琪;沈曙光 -专利权人：核动力运行研究所
申请日： 2020-12-25 - 公布日： 2021-04-20 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明具体涉及一种核电厂运行人员核安全文化素养的量化评价方法，包括如下步骤：步骤一，建立核电厂运行人员核安全文化素养评价层；步骤二，定义所述指标层和所述指标等级层中各项因素的权重系数；步骤三，根据所述指标等级层中各项因素设计认知测评试卷；步骤四，根据认知测评试卷中，所述指标层等级层中各项因素测评得分加权计算得到核电厂运行人员核安全文化素养评价得分；步骤五，根据核电厂运行人员核安全文化素养评价得分定义核电厂运行人员核安全文化素养等级。该方法能够准确测评核电厂运行人员的核安全文化素养的认知水平。
一种核电厂运行人员安全文化素养量化评价方法

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