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[实用新型]一种学生自学用高数教学系统-CN201520029105.X有效
发明人：张静 -专利权人：东莞职业技术学院
申请日： 2015-01-16 - 公布日： 2015-08-12 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种学生自学用高数教学系统，包括蓝牙录入笔和蓝牙显示终端，其特征在于所述一种学生自学用高数教学系统设置有蓝牙录入笔，所述一种学生自学用高数教学系统设置有蓝牙显示终端，所述蓝牙录入笔右端设置有蓝牙传输系统学生自学用高数教学系统设置有蓝牙录入笔，这样设置有利于增加扫描信息的自由度。学生自学用高数教学系统设置有蓝牙显示终端，可随时查阅相关公式解法。
一种学生自学用高数教学系统

[发明专利]一种基于智能网络的自学管理系统及设备-CN202011247648.0在审
发明人：黄碧玉;龚潇潇;韩齐慧;肖苗苗;许慧;陈群 -专利权人：安徽医学高等专科学校
申请日： 2020-11-10 - 公布日： 2021-08-06 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于智能网络的自学管理系统,包括主控模块，所述主控模块上分别耦合连接有登录模块、自学模块、管理模块和监控模块，所述登录模块上耦合连接有面部识别模块、账号密码模块、指纹模块和身份验证模块，所述自学模块上耦合连接有观看模块、下载模块、论坛模块和切换模块；本发明还公开了一种基于智能网络的自学管理设备，包括主体，所述主体上顶部转动连接有转轴，所述转轴下端固定连接有多个叶轮。本发明通过数据收集模块和数据分析模块，老师可以实时了解每个学生的自学情况，同时根据建议模块可以对每个学生的自学类型进行意见提出，便于每个学生都有更好的自学成果。
一种基于智能网络自学管理系统设备

[发明专利]一种提高学生自学能力的方法-CN201811252674.5在审
发明人：张元平 -专利权人：安徽创见未来教育科技有限公司
申请日： 2018-10-25 - 公布日： 2019-04-02 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种提高学生自学能力的方法，包括以下步骤：先引导学生立下志向，并指导和配合学生制作相应的学习计划；制作学习计划后定时开展师生语言交流活动和体育竞赛活动；建立趣味课堂，教师划出学习重点知识范围和提出问题，学生自行学习；学生自行举行问题解决会议和辩论赛。本发明所述的一种提高学生自学能力的方法，首先，从小对学生进行培养，让学生自己做出选择，能够避免学生在青春期间对相应计划的逆反程度，便于人们引导学生，从而让学生的自学能力提高的更快，其次，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的信心，明确学生的学习目标，让学生自己向目标前进，利于学生进行全面的发展，带来更好的使用前景。
学生学生自学学习体育竞赛活动问题解决学习目标学习兴趣语言交流制作趣味自学课堂激发教师配合会议

[发明专利]集成化教学系统-CN202010455663.8在审
发明人：张福仁;段永彬;朱晓红;白玉伟;赵立蕊;张玉芝;王智能;李秀娜;安建良;刘志雷;魏志斌;赵浩然 -专利权人：河北工业职业技术学院
申请日： 2020-05-26 - 公布日： 2020-08-25 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明适用于教学技术领域，提供了一种集成化教学系统，包括：至少一个学生终端、服务器和零件柜；服务器包括自学引导模块；自学引导模块发送当前学习进度节点的课程内容至第一学生终端；第一学生终端显示所述当前学习进度节点的课程内容；若检测到当前学习进度节点的课程内容中存在实训零件敏感词，则发送实训零件敏感词至服务器；自学引导模块根据实训零件敏感词生成并发送解锁指令至对应零件柜，以及发送零件柜对应的使用手册至第一学生终端。本申请通过设置学习进度节点和实训零件敏感词，不仅能够引导学生完成自学习，还能触发相关节点对应的零件及指导说明，引导学生进行实训练习，充分发挥学生的主动性，提高教学效果。
集成化教学系统

[发明专利]一种思政教育自学及管理系统-CN202010182449.X在审
发明人：颜枫 -专利权人：湖南交通职业技术学院
申请日： 2020-03-16 - 公布日： 2020-07-28 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种思政教育自学及管理系统，包含自学及管理平台，所述自学及管理平台包含系统平台、教学数据及学习评量数据库的硬盘、外部客户端装置信号连接的客户端传输接口和网络传输接口，其中网络传输接口能通过互联网连接至云端，并且将系统平台的使用状态及学习评量数据库的评量结果通过互联网上传至云端；所述外部客户端装置设有与自学平台的系统平台兼容的自学应用软件，该自学应用软件能读取硬盘里的教学数据及进行学习成果评量，或者通过该系统平台及网络传输接口连接至云端，对云端发出一对一在线教学要求，通过本系统可以更加智能的引导学生进行思政教育的自学，并且老师也可对学生的自学状态进行更加全方面的监督，使得思政自学更加便利。
一种政教自学管理系统

[发明专利]神经网络训练方法、装置、设备和存储介质-CN201910344418.7有效
发明人：郭义;袁野;王剑锋;俞刚 -专利权人：北京迈格威科技有限公司
申请日： 2019-04-26 - 公布日： 2021-07-09 - 主分类号： G06N3/04 文献下载
摘要：本发明涉及一种神经网络训练方法、装置、设备和存储介质，终端通过预设的提取方法，获取待训练图片的第一前景信息和第二前景信息，并根据第一前景信息，采用预设的编码器获得教师网络低维特征图，同时根据第二前景信息，采用编码器获得学生网络低维特征图，进而根据教师网络低维特征图和学生网络低维特征图，确定学生网络的监督损失函数，并根据监督损失函数，及预设的自学习损失函数，训练学生网络，自学习损失函数用于根据真实的数据标签训练学生网络。使得训练学生网络的损失函数中同时使用了只作用于前景信息的监督损失函数，和根据真实数据标签得到的自学习损失函数，因此学生网络的损失函数更加准确，提高了学生网络的精度。
神经网络训练方法装置设备存储介质

[发明专利]一种数字学习的方法及系统-CN201710700069.9在审
发明人：左星原;周磊;龙超;陈旭泉;丁庆华;曾宪武 -专利权人：深圳科达智慧科技有限公司
申请日： 2017-08-16 - 公布日： 2017-12-12 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明涉及一种数字学习的方法及系统，其方法包括基于学习模块和学习包模块完成学生自学过程的数字化学习，并在数字化学习过程中生成相应的自学评分数据；基于自学评分数据判断是否达到讲解模块所设置的自学评分阈值，若达到自学评分阈值，则基于讲解模块对相应客户端上学生进行课堂讲解，并生成相应的教学评分数据；基于自学评分数据和教学评分数据判断是否达到训练模块所设置的训练评分阈值，若达到训练评分阈值，则基于训练模块完成学习数字化训练过程本发明实施利用一种自学、互动教学及训练为一体的全方位学习的方法，从而实现最大的趣味性，并及时掌握学习的进度并及时规划。
一种数字学习方法系统

[发明专利]一种辅助自学的贴纸呈现载体-CN201910735302.6在审
发明人：孙明亮;夏晶 -专利权人：孙明亮
申请日： 2019-08-09 - 公布日： 2019-11-01 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本发明提供一种辅助自学的贴纸呈现载体。所述辅助自学的贴纸呈现载体，包括：底层；贴纸组件，贴纸组件设置于所述底层上，贴纸组件包括第一基层；粘贴层，所述粘贴层设置于所述第一基层的底部。本发明提供的辅助自学的贴纸呈现载体具有学生可以使用多样贴纸，能够了解多样的学习方法，不同的参与学习的方式，明确自己要达到的目标，通过选择不同的贴纸组合，引导形成不同的学习活动组合，培养学生安排自己的学习活动的意识和行为习惯，学生拿到上述贴纸，即明确自主安排学习的时间内可以有的多样的学习活动选择，在贴纸的引导下，可以将贴纸底部的粘贴层粘贴在笔记本上，成长档案等上展开，记录具体的学习活动以及达到的学习效果。
贴纸学习活动粘贴层自学行为习惯学习效果组件包括组件设置学生学习粘贴笔记本基层档案记录

[发明专利]基于时间一致性的个性化运动姿态估计与分析方法及系统-CN202110578414.2有效
发明人：王露潼;杨承磊;鲍西雨;奚彧婷;郑雅文;盖伟 -专利权人：山东大学
申请日： 2021-05-26 - 公布日： 2023-05-05 - 主分类号： G06V40/20 文献下载
摘要：其中，该方法包括识别教学视频与学生自学视频中的动作，提取关键骨骼坐标；对齐教学视频与学生自学视频中的不同步动作，使视频中的动作速度一致；基于对齐教学视频与学生自学视频中每帧的关键骨骼坐标角度偏差比与关节距离对动作进行度量
基于时间一致性个性化运动姿态估计分析方法系统

[发明专利]一种视听结合的立体式自学方法-CN202010094644.7在审
发明人：吴佳伟;朱龙 -专利权人：上海一全教育科技有限公司
申请日： 2020-02-16 - 公布日： 2020-07-03 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种视听结合的立体式自学方法，属于自学教育技术领域。本发明中，步骤为：S1、编制：教师在编制学习资料、学习计划和作业；S2、上传：老师将学习资料制作音频并上传APP；S3、分发：将学习资料和学习计划分发给学生；S4、学习：学生在任意位置点开APP，找到学习资料内容的音频，结合线上或线下学习资料进行视听结合的立体式自学；S5、递交：学生将完成的学习内容进行阅读和书写，并分别用APP的录音和拍摄功能，或线下录音和拍摄后，上传至APP递交给老师，从而达到及时交流的目的，达到现场教育的能够即时交流解惑的教育效果
一种视听结合立体自学方法

[实用新型]一种辅助自学的贴纸呈现载体-CN201921289434.2有效
发明人：孙明亮;夏晶 -专利权人：孙明亮
申请日： 2019-08-09 - 公布日： 2020-06-09 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型提供一种辅助自学的贴纸呈现载体。所述辅助自学的贴纸呈现载体，包括：底层；贴纸组件，贴纸组件设置于所述底层上，贴纸组件包括第一基层；粘贴层，所述粘贴层设置于所述第一基层的底部。本实用新型提供的辅助自学的贴纸呈现载体具有学生可以使用多样贴纸，能够了解多样的学习方法，不同的参与学习的方式，明确自己要达到的目标，通过选择不同的贴纸组合，引导形成不同的学习活动组合，培养学生安排自己的学习活动的意识和行为习惯，学生拿到上述贴纸，即明确自主安排学习的时间内可以有的多样的学习活动选择，在贴纸的引导下，可以将贴纸底部的粘贴层粘贴在笔记本上，成长档案等上展开，记录具体的学习活动以及达到的学习效果。
一种辅助自学贴纸呈现载体

[发明专利]一种智能教学终端管理系统-CN202111415267.3在审
发明人：张娟;刘嫣然;闫鲁娜;贾丛丛;田磊 -专利权人：张娟
申请日： 2021-11-25 - 公布日： 2022-03-15 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明提供一种智能教学终端管理系统，涉及智能教学技术领域，解决了不能够实现智能化的课后辅导和课后自学，且不能够在实现课后自学时自动为学生规划时间，防止学生疲劳学习的问题。因定时器与微处理器电性连接，且定时器内的参数为120分钟，从而当学生观看的时间超过120分钟后定时器将发送信号至微处理器，此时微处理器控制视频存储器和文件存储器关闭，进而保证了学生的休息时间，防止学生疲劳学习
一种智能教学终端管理系统

[实用新型]听写器-CN88205891.6无效
发明人：孙耀东;舒毓龙;孙福;刘本第 -专利权人：国家地震局工程力学研究所
申请日： 1988-05-18 - 公布日： 1990-02-07 - 主分类号： B43L13/00 文献下载
摘要：学生应用它，对生字和单词可自学自校还可对难写易忘生字或单词自做标记，以备考试时快速检索，重点复习疑难字词。老师家长利用它，可对学生进行生字或单词听写考试，检查学生学习情况，而不必陪伴学生，考试结果却是准确无误。
听写

[实用新型]一种英语学习用单词记忆转盘-CN202120754738.2有效
发明人：张华容 -专利权人：成都理工大学工程技术学院
申请日： 2021-04-11 - 公布日： 2021-11-02 - 主分类号： G09B5/04 文献下载
摘要：将第一凹槽内的写有单词的道具翻转放入，扫描器能够将道具上书写的单词扫描，然后传入到识别控制器内，识别控制器对受到的内容进行识别，控制发声器读出单词，发声器发出的读音通过出声口传出，两个出声口能过传出较大的声音，学生能方便的自学，一定程度的脱了家长和老师，即培养了学生的自学能力，也更加方便学生自学。
一种英语习用单词记忆转盘

[发明专利]基于自学习策略的跨模态知识蒸馏方法、装置及存储介质-CN202211160518.2在审
发明人：王东荣;刘朝勇;邓靖 -专利权人：珠海鸿晟新科技有限公司
申请日： 2022-09-22 - 公布日： 2023-01-03 - 主分类号： G06N3/08 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于自学习策略的跨模态知识蒸馏方法、装置及存储介质，包括以下步骤，从源数据中提取模态数据，所述模态数据包括视频数据和声音数据，使用卷积神经网络提取模态数据中的图片特征信息和声音特征信息；根据所述图片特征信息和声音特征信息训练教师模型和学生模型；从教师模型输出软目标，使用卷积神经网络从软目标中学习学生模型；采用软目标引导学生模型进行优化。利用神经网络自学习优化策略，通过将不同模态数据的特征嵌入到单模态数据的学生网络中，一方面，能提高模型在预测时的性能，另一方面，能在低资源设备上高效运行深度学习模型。
基于自学习策略跨模态知识蒸馏方法装置存储介质

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