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[实用新型]一种数学应用立体几何实验装置-CN201921707949.X有效
发明人：王亚子;李红杰;张霞;惠强;梁英波 -专利权人：周口师范学院
申请日： 2019-10-12 - 公布日： 2020-06-16 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种数学应用立体几何实验装置，包括操作台、固定底座、升降部件和第一活动板，操作台的底部嵌入连接有升降部件，升降部件的底部固定连接有固定底座，操作台的顶端一侧活动连接有几何展示部件，操作台额顶端另一侧活动连接有图像显示机构，几何展示部件的底部固定连接有活动杆，几何展示部件的顶部嵌入连接有半透膜几何体，几何展示部件设置在操作台的顶端一侧，几何展示部件与操作台活动连接，几何展示部件可以将半透明几何体进行展示，且能使半透明几何体的位置更突显，使学生的注意力集中在半透明几何体进行观察，使得教师能更好的进行实验教学操作，且学生能更清楚的观察到半透明几何体，有效的提高了装置使用的实用性。
一种数学应用立体几何实验装置

[实用新型]一种新型几何数学教学用教学板-CN201820976496.X有效
发明人：石勇 -专利权人：陕西工业职业技术学院
申请日： 2018-06-25 - 公布日： 2019-03-01 - 主分类号： B43L1/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其为一种新型几何数学教学用教学板，包括教学板本体，教学板本体设有书写板面和磁性金属板面，教学板本体左右侧设凹槽，凹槽上设有步进电机，步进电机下方设有丝杆，丝杆上设有滑台，滑台之间设有清洁杆，教学板本体底部设有连接装置，连接装置内设有卷簧，卷簧外圈连接有连接绳一端，连接绳另一端连接有几何教具，几何教具背面设有若干均匀分布的磁铁，本实用新型中，通过设置的连接装置、收纳槽和磁铁，几何教具使用时，通过抽拉连接绳可以移动几何教具，几何教具背面的磁铁可以让几何教具固定于教学板本体表面任意位置处，避免绘制几何图形时，需要一手固定几何教具一手绘图的问题。
几何教具教学板本体连接装置连接绳磁铁步进电机数学教学新型几何滑台卷簧丝杆本实用新型磁性金属板固定几何几何图形教学教具书写板面一端连接教学板清洁杆收纳槽体表面位置处教具抽拉绘图教学背面绘制移动

[实用新型]初中几何教学用具-CN201620568795.0有效
发明人：袁辉 -专利权人：袁辉
申请日： 2016-06-14 - 公布日： 2017-03-29 - 主分类号： G09B23/04 文献下载
摘要：本实用新型公开一种初中几何教学用具，包括若干条条尺、螺钉和旋钮，所述条尺上设置有达接点，达接点通过螺钉和旋钮连接，所述旋钮可旋紧或松开；通过本教学用具，可快速组合初中数学中的四边形、三角形、多边形等几何图形
初中几何教学用具

[发明专利]利用图像点阵解析平面几何图形元素相关关系的方法-CN202111648936.1在审
发明人：孙丹枫;李梦珂;严义;包健;邬惠峰 -专利权人：杭州电子科技大学
申请日： 2021-12-29 - 公布日： 2022-05-17 - 主分类号： G06T7/00 文献下载
摘要：本发明公开了利用图像点阵解析平面几何图形元素相关关系的方法，包括以下步骤：S1，读取所有待求解的平面几何图形元素的基本信息；S2，计算满足包含所有待求解平面几何图形元素且符合精度需求的图像点阵；S3，将所有平面几何图形元素转化成图像点阵对应的点阵序列；S4，将所述转化得到的点阵序列在图像点阵上叠加，由图像点阵上的点的标识判断得出平面几何图形的相关关系。本发明面对大量待求解的平面几何图形元素时，该方法省去了繁琐的传统几何数学方程的计算，能够节约大量计算时间，提高求解效率。
利用图像点阵解析平面几何图形元素相关关系方法

[实用新型]教学用多功能尺-CN201320026115.9有效
发明人：王红 -专利权人：齐齐哈尔大学
申请日： 2013-01-18 - 公布日： 2013-07-10 - 主分类号： B43L13/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种大学数学教师使用的一种教学用多功能尺。该尺包括尺板，所述尺板的周边由对应的两直线边及两对应的两曲线边围成；而尺板上设有孔及槽。使用该多功能尺，携带方便，可以方便的绘制多种几何图形，给数学老师的教学提供了方便。
教学多功能

[发明专利]用干涉频谱法测量腔体-CN201780012513.6有效
发明人：比约恩·哈布里希 -专利权人：比约恩·哈布里希
申请日： 2017-02-23 - 公布日： 2021-01-29 - 主分类号： G01B9/02 文献下载
摘要：一种用于以干涉测量的方式确定腔体的几何和/或光学参数的方法，包括以下方法步骤：在频率范围Δf上调谐相干光源(10)的频率f，从相干光源(10)获得目标光束和基准光束，其中目标光束穿过腔体至少一次，通过将基准光束叠加在目标光束上，产生取决于光源的频率f的干涉信号I(f)，在相干光源的频率f的频率范围Δf上捕获干涉信号I(f)的干涉频谱，通过将测量点拟合到产生的数学函数，在频率范围Δf上评估干涉频谱的多个测量点，并且通过确定产生的数学函数的参数来确定腔体(40、45)的几何和/或光学参数。
干涉频谱测量

[实用新型]多功能数学教、学演示板-CN91214348.7无效
发明人：黄明光 -专利权人：黄明光
申请日： 1991-04-05 - 公布日： 1991-10-09 - 主分类号： G09B23/04 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种多功能数学教、学演示板，该演示板由三块活动联接成一体的基板组成，基板上统一设置有坐标、坐标轴及小钩等通过小钩固定代表线段或轮廓线的金属线或弹性线，可构成所要求的平面、立体图形；采用带旋转轴的平面图组件该演示板可满足中学数学教学的需要，亦可用于画法几何、射影几何等课程的教学演示，具有适用面大、透视性好、操作简单、成本低廉等特点。
多功能数学演示

[实用新型]图式算卡-CN96249668.5无效
发明人：张肇基;贾中裕;田象 -专利权人：张肇基;贾中裕;田象
申请日： 1996-12-30 - 公布日： 1997-11-05 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种图式算卡，该卡的特点是它具有互为粘接的图式层、粘接层、复合层的三层结构，其中，在图式层的表面层上分别具有圆形和与之对应的非圆形的几何图形，同时在该图式层的表面层上还具有图示标识、数字符号和运算符号本图式算卡是一种适用于中小学生学习数学、几何的学具，既可单卡使用又可成套组使用，对学生迅速掌握数形结合的方法和提高在学习数学过程中的识图能力具有极其实用的意义。
图式

[发明专利]应用于计算机视觉和摄影测量的几何对象参数获取方法-CN201410525469.7在审
发明人：童小华;徐聿升;叶真;刘世杰 -专利权人：同济大学
申请日： 2014-10-08 - 公布日： 2015-01-21 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本发明涉及一种应用于计算机视觉和摄影测量的几何对象参数获取方法，其特征在于，包括以下步骤：1)获取离散点云数据X0，确定所需拟合的几何对象，确定几何对象的理论数学模型；2)建立抽样最大核密度稳健模型；3)对获取的最优候选参数和最优候选点，应用最小二乘算法估计获取最优平面拟合参数；4)应用最优模型拟合参数对离散点云进行拟合，获取几何对象参数。
应用于计算机视觉摄影测量几何对象参数获取方法

[发明专利]一种空间几何教学工具-CN201810712934.6在审
发明人：尚战峰;张思凌;张毅 -专利权人：佛山麦阁科技有限公司
申请日： 2018-06-29 - 公布日： 2018-11-23 - 主分类号： G09B23/04 文献下载
摘要：本发明涉及一种教学工具，特别是一种空间几何教学工具，主要包括感应磁铁装置1，支撑体2，电池3，小方块4，小磁铁5，频率转换器6，红外感应器7，遥控器8。当今高中数学课中，当学到空间几何时便会难倒很多人，平面图形在黑板上展示其空间感并不强，而且不好画，造成很多同学不理解，成为自己的难点。本发明的空间几何教学工具能够变化形状，更加直观的展现出空间几何的三视图等性质。
教学工具红外感应器频率转换器数学课变化形状感应磁铁平面图形空间感三视图小磁铁小方块支撑体遥控器黑板直观电池展示

[发明专利]多功能数学教学尺-CN201810150493.5在审
发明人：张天济 -专利权人：张天济
申请日： 2018-02-13 - 公布日： 2018-06-15 - 主分类号： B43L13/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种多功能数学教学尺，它包括定位支架，定位支架的上部安装有激光支架，激光支架的底部安装有数个激光发射模块，定位支架的中部安装有稳定旋转几何叠加装置，稳定旋转几何叠加装置包括固定架，固定架的下部与调节螺母连接本发明通过稳定旋转几何叠加装置与角度旋转定位绘图器相结合，既能在图纸上形成参考线，又能大幅提高图形绘制精度；将带有不透光几何图形杆的透光板与激光模块所发射激光相结合，不透光几何图形杆能够遮挡来自激光模块所发射激光穿过透光板的光线，从而投射到图纸上，形成与不透光几何图形杆对应的几何图形，故无需教师手工图纸绘制，就能在图纸上形成标准的几何图形，方便绘图参考。
几何图形叠加装置定位支架旋转几何图纸不透光多功能数学激光模块激光支架固定架教学尺透光板激光激光发射模块方便绘图角度旋转教学绘图螺母连接图形绘制发射参考线绘图器投射遮挡穿过绘制参考教师

[实用新型]多变几何图形演示仪-CN91216811.0无效
发明人：段良义 -专利权人：段良义
申请日： 1991-06-22 - 公布日： 1992-02-05 - 主分类号： G09B23/04 文献下载
摘要：本实用新型是一种数学教学中的几何图形的演示教具，由一圆环和一通对圆心并与圆环连成一体的直板构成主体，在圆环上卡有数个挂线卡，挂线卡之间钩挂有弹力线，通过挂线卡在圆环上所处的不同位置，使弹力线呈现出各种几何图形
多变几何图形演示

[发明专利]基于等精度原则的一种两段轴的可安装性快速计算方法-CN201811187109.5在审
发明人：唐哲敏 -专利权人：唐哲敏
申请日： 2018-10-12 - 公布日： 2018-12-21 - 主分类号： G06F17/50 文献下载
摘要：本发明涉及计算机辅助测量领域，具体而言，涉及基于等精度原则的一种基于数学计算的两段轴的可安装性快速计算方法，由以下步骤组成：步骤1，获取轴零件的几何设计参数和测点并预制定标准孔的下偏差；步骤2，求各段轴的拟合半径、拟合方位；步骤3，根据孔轴直径差预排除装配困难的零件；步骤4，利用轴的拟合几何参数和标准孔的几何参数，求解孔轴间的最小综合间隙。
拟合几何参数可安装性快速计算标准孔孔轴两段计算机辅助测量几何设计数学计算综合间隙下偏差直径差轴零件求解测点装配制定

[发明专利]基于等精度原则的一种两段孔的可安装性快速计算方法-CN201811190202.1在审
发明人：唐哲敏 -专利权人：唐哲敏
申请日： 2018-10-12 - 公布日： 2018-12-21 - 主分类号： G06F17/50 文献下载
摘要：本发明涉及计算机辅助测量领域，具体而言，涉及基于等精度原则的一种基于数学计算的两段孔的可安装性快速计算方法，由以下步骤组成：步骤1，获取孔零件的几何设计参数和测点并预制定标准轴的上偏差；步骤2，求各段孔的拟合直径、拟合方位；步骤3，根据孔轴直径差预排除装配困难的零件；步骤4，利用孔的拟合几何参数和标准轴的几何参数，求解孔轴间的最小综合间隙。
拟合几何参数可安装性快速计算标准轴孔轴两段计算机辅助测量几何设计数学计算综合间隙孔零件直径差求解测点装配制定

[实用新型]一种数学教学用几何数学用演示装置-CN201921539783.5有效
发明人：洪敏 -专利权人：沈阳工学院
申请日： 2019-09-17 - 公布日： 2020-05-22 - 主分类号： G09B23/04 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种数学教学用几何数学用演示装置，涉及教学设备领域，包括装置主体，所述装置主体的内部设置有第一空腔、第二空腔、第三空腔、第四空腔和第五空腔，所述第四空腔的内部设置有多组模型仓，且模型仓的内部设置有模型
一种数学教学几何演示装置