[实用新型]一种数学教学用图形变换装置有效
申请号: | 202020106128.7 | 申请日: | 2020-01-17 |
公开(公告)号: | CN211808712U | 公开(公告)日: | 2020-10-30 |
发明(设计)人: | 张华 | 申请(专利权)人: | 郑州幼儿师范高等专科学校 |
主分类号: | B43L13/00 | 分类号: | B43L13/00;G09B23/04 |
代理公司: | 郑州三阳专利代理事务所(普通合伙) 41175 | 代理人: | 占国霞 |
地址: | 450000 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 教学 图形 变换 装置 | ||
1.一种数学教学用图形变换装置,包括若干个相连的条形板(1)、吸盘螺丝(8)和蝶形螺母(9),其特征在于:所述条形板(1)右端设置有弧形端(2),所述弧形端(2)圆心处设置有第一固定孔(4);所述条形板(1)左端设置有圆形端(3),所述圆形端(3)圆心处设置有第二固定孔(12),所述圆形端(3)前后两侧均设置有全角量角刻度线(10);所述第一固定孔(4)与相邻的另一个条形板(1)上的第二固定孔(12)相配合,所述吸盘螺丝(8)穿过第一固定孔(4)和第二固定孔(12),吸盘螺丝(8)螺纹连接有蝶形螺母(9),所述吸盘螺丝(8)和蝶形螺母(9)配合将若干个条形板(1)首位相连。
2.根据权利要求1所述的数学教学用图形变换装置,其特征在于:所述条形板(1)前后两侧均设置有刻度线(5),所述刻度线(5)的起始端设置在第二固定孔(12)的圆心位置。
3.根据权利要求1所述的数学教学用图形变换装置,其特征在于:所述条形板(1)前后两侧中间位置均设置有中心线(6)。
4.根据权利要求1所述的数学教学用图形变换装置,其特征在于:所述条形板(1)中部等距离设置有圆形的粉笔孔(7)。
5.根据权利要求1所述的数学教学用图形变换装置,其特征在于:所述条形板(1)中部设置有调节通孔(11)。
6.根据权利要求1所述的数学教学用图形变换装置,其特征在于:所述第一固定孔(4)与第二固定孔(12)圆心之间的距离为20cm。
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