专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]一种课堂教学应答轮询通讯方法-CN201410729559.8在审
  • 沈克勤 - 南京久索网络技术有限公司
  • 2014-12-03 - 2015-03-11 - G09B7/02
  • 本发明公开了一种课堂教学应答轮询通讯方法,采用课堂教学应答系统,所述课堂教学应答系统包括课堂服务器、教师终端、学生终端和显示装置,所述教师终端连接所述课堂服务器,所述课堂服务器包括视频信号输出端,所述视频信号输出端连接所述显示装置本发明的课堂教学应答轮询通讯方法采用课堂教学应答系统,课堂教学应答系统采用无线方式通信,实现教师终端和学生终端之间的通信,教室终端与学生终端之间的应答通信方式采用轮询通信,可以有效提高通讯效率
  • 一种课堂教学应答通讯方法
  • [发明专利]一种教师课堂教学行为实时纠正系统及分析方法-CN202110342209.6在审
  • 杨波;张青;彭广 - 北京大智汇领教育科技有限公司
  • 2021-03-30 - 2021-06-18 - G06Q10/10
  • 本发明涉及教师课堂行为分析的技术领域,特别是涉及一种教师课堂教学行为实时纠正系统及分析方法,其实现教师规范化课堂教学行为的智能化训练,填补相关方法上的空白,提高教师课堂教学培训效率,促进教师教学效率的提升;方法包括如下步骤:步骤一、利用系统的视听采集模块,获取教师课堂教学行为的实时视听标识,将标识写入系统缓存区;步骤二、获取教师课堂教学行为的标准视听标识库,写入系统授权擦写存储区;步骤三、利用系统中的运算模块及特定算法,获取视听标识的教态对比信息,将对比信息写入系统反复擦写存储区,教态对比信息即为课堂教学行为纠正信息和监管信息。
  • 一种教师课堂教学行为实时纠正系统分析方法
  • [发明专利]电子课堂互动教学平台系统-CN200610116585.9无效
  • 梁亮 - 天象网络技术(上海)有限公司
  • 2006-09-27 - 2008-04-02 - G09B5/00
  • 本发明是涉及基于局域网络电子课堂互动教学的现代基础教育方法,用以实现学生、教师、家长间的互动教学服务。其包括:课堂教学资源库、课堂教学平台、课堂教学界面、课堂教学功能模块、教师备课系统、资源共享。其特征:由课堂教学资源库向课堂教学平台提供教学资源,教师和学生通过登陆课堂教学平台进入各自的课堂教学界面:教师界面、学生界面和演示界面;教师通过教师教学界面中的教学模块、学生管理、辅助功能三个模块进行教学管理教师备课系统为教师新增或编辑教学资源并确定教学方案。课堂教学资源库通过互联网可与网络资源进行资源共享,家长通过资源共享获得学生学习记录和教师教学记录。由上述各项组成的电子课堂,实现互动教学
  • 电子课堂互动教学平台系统
  • [发明专利]一种实现课堂回放的方法-CN201510445173.9在审
  • 赵健峰;其他发明人请求不公开姓名 - 赵健峰
  • 2015-07-27 - 2015-11-18 - G09B5/02
  • 一种实现课堂回放的方法。本发明适用于教学和管理领域,涉及对真实课堂教学过程有分析的记录和回放,课堂教学对学校管理者、家长、教师和学生不再是“黑箱”。本发明通过对现实课堂的回放,有分析地,工具性地改变课堂管理,通过这些分析和对将来课堂管理的改进,能更有效地处理课堂上影响教学的诸因素及其之间的关系,使课堂教学顺利进行,提高教学效率,促进学生发展,实现教学目的
  • 一种实现课堂回放方法
  • [发明专利]一种基于云平台的课堂教学综合管理系统-CN202010555212.1在审
  • 孙意如 - 武汉点匠文化传播有限公司
  • 2020-06-17 - 2020-09-01 - G06Q50/20
  • 本发明公开了一种基于云平台的课堂教学综合管理系统,包括教师课堂教学管理系统和学生课堂学习系统,所述教师课堂教学管理系统包括教师智能终端单元、云端服务器单元、家长了解反馈单元、教学前回顾单元、课堂教学单元、教学后测评单元、测评试题生成单元、学生学习状况评估单元,本发明涉及教学综合管理技术领域。该基于云平台的课堂教学综合管理系统,通过教学前回顾单元、课堂教学单元和教学后测评单元的设置,使得课堂教学综合管理系统在进行使用时,教师可以通过教学前回顾单元、课堂教学单元配合教学后测评单元对学生的已学知识和教授知识的学生掌握度进行有效获得,提高了教师的教学指向性与教师备案的方便性。
  • 一种基于平台课堂教学综合管理系统
  • [发明专利]一种课堂教学学生终端节电方法-CN201410727396.X在审
  • 沈克勤 - 南京久索网络技术有限公司
  • 2014-12-03 - 2015-08-26 - G09B7/02
  • 本发明公开了一种课堂教学学生终端节电方法,采用课堂教学应答系统,所述课堂教学应答系统包括课堂服务器、教师终端、学生终端和显示装置,所述教师终端连接所述课堂服务器,所述课堂服务器包括视频信号输出端,所述视频信号输出端连接所述显示装置本发明的课堂教学学生终端节电方法采用课堂教学应答系统,课堂教学应答系统采用无线方式通信,实现教师终端和学生终端之间的通信,教室终端与学生终端之间的应答通信方式采用轮询通信,可以有效提高通讯效率,其中,在轮询通讯方式的基础上
  • 一种课堂教学学生终端节电方法
  • [发明专利]一种课堂教学交互深度量化分析方法-CN201610707761.X在审
  • 程云;刘清堂;王艳丽;吴林静;黄景修;王锋 - 黄冈师范学院;华中师范大学
  • 2016-08-23 - 2016-12-07 - G06Q50/20
  • 本发明公开了一种课堂教学交互深度量化分析方法,首先划分课堂教学交互行为逻辑结构,依据基于视频的课堂教学交互行为分析编码体系和数据采集标准,采集课堂教学交互行为序列数据,结合教学内容的特点,将教学交互行为序列数据进行逻辑结构划分;然后计算课堂教学交互特征参数;最后计算课堂教学交互深度值;依据课堂教学交互的特性,将交互深度分析划分为同一问题交互深度、同一主题交互深度和课堂教学整体交互深度三个层次,并定义每个层次的交互深度量化统计与分析方法本发明是一套新颖的、课堂教学交互深度的量化分析方法,很好的解决了现有技术存在的问题。
  • 一种课堂教学交互深度量化分析方法
  • [发明专利]自适应教学课堂监控方法及系统-CN202110152415.0在审
  • 张丽媛 - 上海松鼠课堂人工智能科技有限公司
  • 2021-02-04 - 2021-06-08 - G06K9/00
  • 本发明提供了自适应教学课堂监控方法及系统,其能够在课堂教学过程中拍摄相应的课堂影像,并对课堂影像进行处理而确定不同学生各自的肢体动作,再根据该肢体动作将学生划分为专注听课学生和不专注听课学生,然后对不专注听课学生的历史考试记录信息进行处理,以此确定不专注听课学生的知识点掌握程度和学习优劣状态,最后提醒教师在课堂教学过程对相应学生进行关注,这样能够在课堂教学过程中借助影像监控的方式对学生进行自动识别区分,从而使教师能够自动获得对不同学生进行关注的提醒消息,以此提高课堂教学效率和降低教师课堂教学的负担。
  • 自适应教学课堂监控方法系统
  • [发明专利]一种直录播互动教室系统-CN201510292586.8在审
  • 沈玉将;吴飞祥 - 阔地教育科技有限公司
  • 2015-06-02 - 2015-09-02 - G09B5/06
  • 上述系统包括主课堂控制装置,用于采集主课堂教学画面数据并生成主课堂教学音视频流,将主课堂教学音视频流发送至辅课堂控制装置,以及接收并解码来自辅课堂控制装置的辅课堂教学音视频流,以及接收来自远程导播控制装置的控制信息,并执行与控制信息对应的处理操作,以及将经过处理的主课堂教学音视频流发送至远程导播控制装置;辅课堂控制装置,用于采集辅课堂教学画面数据并生成辅课堂教学音视频流;远程导播控制装置,用于向主课堂控制装置发送控制信息,以及接收来自主课堂控制装置的经过处理的主课堂教学音视频流。
  • 一种录播互动教室系统

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