[发明专利]一种基于实物教材制作虚拟展示课程的方法在审
| 申请号： | 201910555484.9 | 申请日： | 2019-06-25 |
| 公开（公告）号： | CN110286767A | 公开（公告）日： | 2019-09-27 |
| 发明（设计）人： | 杨雪梅;魏志国 | 申请（专利权）人： | 惠州学院;深圳市格林兄弟科技有限公司 |
| 主分类号： | G06F3/01 | 分类号： | G06F3/01;G09B5/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 516000 *** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明涉及一种基于实物教材制作虚拟展示课程的方法，在纸质教材中，确定需要课堂教学或学生掌握的重点知识点；将每个重点知识点制备成相应的三维数据；获取与重点知识点相关联的外部信息，将外部信息与三维数据集合成三维数据初级模型；对每个三维数据初级模型进行特征标识制备AR码；将AR码设置于纸质教材的相应重点知识点处。在纸质教材的各重点知识点设置AR码或AR总码，使用者通过扫描AR码或AR总码，进行相应进度的学习，使用者还能根据兴趣选取不同虚拟场景、现实场景或自制信息，并将相应的上述信息与三维数据初级模型或实际数据模型集合成三维数据模型，且该三维数据模型可通过互联网反馈，根据反馈信息实现三维数据初级模型的自学习功能。 | ||
| 搜索关键词： | 三维数据 知识点 纸质 三维数据模型 教材制作 外部信息 制备 教材 虚拟 合成 实物 三维数据集 反馈信息 课堂教学 实际数据 特征标识 现实场景 虚拟场景 课程 自学习 展示 扫描 自制 反馈 关联 进度 互联网 学生 学习 | ||
【主权项】：
1.一种基于实物教材制作虚拟展示课程的方法，其特征在于，包括：在纸质教材中，确定需要课堂教学或需要学生掌握的重点知识点；将每个所述重点知识点制备成相应的三维数据；获取与所述重点知识点相关联的外部信息，并将所述外部信息与所述三维数据集合成三维数据初级模型；并对每个三维数据初级模型进行特征标识制备AR码；将所述AR码设置于所述纸质教材的相应重点知识点处。
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