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专利名称

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申请人
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农业化学；冶金建筑机械工程区域搜索

主分类

B 作业；运输

C 化学；冶金

D 纺织；造纸

E 固定建筑物

F 机械工程、照明、加热

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公布日期

2023-10-24 公布专利

2023-10-20 公布专利

2023-10-17 公布专利

2023-10-13 公布专利

2023-10-10 公布专利

2023-10-03 公布专利

2023-09-29 公布专利

2023-09-26 公布专利

2023-09-22 公布专利

2023-09-19 公布专利

专利权人

国家电网公司

华为技术有限公司

中兴通讯股份有限公司

三星电子株式会社

中国石油化工股份有限公司

鸿海精密工业股份有限公司

松下电器产业株式会社

上海交通大学

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[发明专利]一种点读模式的控制方法及电子设备-CN201910494076.7有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2019-06-09 - 公布日： 2023-07-25 - 主分类号： G06F3/01 文献下载
摘要：本发明实施例涉及电子设备技术领域，公开了一种点读模式的控制方法及电子设备，该控制方法应用于电子设备，该电子设备上安装有反光镜，该反光镜用于朝向某一指定区域，以捕获该指定区域对应的实时镜像，该方法包括：电子设备利用拍摄模组识别该反光镜捕获的该指定区域对应的实时镜像中是否包含用于触发开启点读模式的指定符号；若该实时镜像中包含该指定符号，电子设备控制电子设备自动进入点读模式。实施本发明实施例，能够便捷的开启电子设备的点读模式，有利于提升用户体验感。
一种模式控制方法电子设备

[发明专利]一种听写提示内容的确定方法及电子设备-CN201910455518.7有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2019-05-28 - 公布日： 2023-06-27 - 主分类号： G06F40/30 文献下载
摘要：本发明涉及教育技术领域，公开一种听写提示内容的确定方法及电子设备，包括：当检测到电子设备处于听写模式时，获取当前听写字词；从预设字词库中确定当前听写字词对应的目标课文目录编码，目标课文目录编码对应的目标课文为当前听写字词首次出现的课文；将小于等于目标课文目录编码的课文目录编码确定为提示课文目录编码；从提示课文目录编码对应的提示课文中确定与当前听写字词匹配的听写提示内容。实施本发明实施例，能够使得电子设备获取到的听写提示内容为用户已经学习过的课文，以使输出的听写提示内容能够帮助用户回忆当前听写字词，从而提升听写提示内容的提示效果。
一种听写提示内容确定方法电子设备

[发明专利]一种听写报读进度的控制方法及电子设备-CN201811560158.9有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-20 - 公布日： 2022-03-01 - 主分类号： G06F3/16 文献下载
摘要：本发明实施例涉及语音控制技术领域，公开了一种听写报读进度的控制方法及电子设备，该方法包括：在检测到用户输入的第一语音指令时，若识别出用户意图为报读进度调整，从第一语音指令中提取出搜索内容；从听写材料中截取出包含搜索内容的若干短句材料，并对若干短句材料进行编号；循环报读每一个短句材料及其音频编号，直至检测到用户通过第二语音指令输入的目标音频编号；在听写材料中对目标音频编号对应的目标短句材料进行文本定位，以获得第一文本定位位置；确定听写音频中与第一文本定位位置对应的第一播放时间点，并从第一播放时间点开始播放听写音频。实施本发明实施例，能够提高听写播报进度控制的准确性。
一种听写进度控制方法电子设备

[发明专利]一种听写报读方法及电子设备-CN201910587877.8有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2019-07-02 - 公布日： 2021-12-21 - 主分类号： G09B5/04 文献下载
摘要：本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种听写报读方法及电子设备，该方法包括：在报读目标听写内容时，获取目标听写内容对应的目标难度等级；根据不同难度等级的听写内容与报读时间间隔之间的对应关系获取目标听写内容的目标难度等级；不同难度等级的听写内容与报读时间间隔之间的对应关系由大量的用户历史触发数据确定；该用户历史触发数据为报读某一难度等级的听写内容之后用户手动触发报读下一个听写内容的时间间隔；在经过上述目标难度等级对应的报读时间间隔后报读下一个听写内容。可见，实施本发明实施例，无需用户手动调整报读进度，简化了操作步骤，进而能够提高用户的听写效率。
一种听写方法电子设备

[发明专利]一种基于课堂表现的听写内容选择方法及学习设备-CN201910444406.1有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2019-05-27 - 公布日： 2021-12-21 - 主分类号： G09B7/02 文献下载
摘要：本发明涉及教育技术领域，具体涉及一种基于课堂表现的听写内容选择方法及学习设备，包括：获取用户的课程安排表，从课程安排表中查找出用户所学的课程，并获取每个课程对应的表现评价分值；其中，该表现评价分值是由课程的任课教师根据用户的课堂表现进行评分得到的；从所有课程中确定出表现评价分值小于预设分值阈值的至少一个目标课程；根据目标课程对应的学习内容确定用户的听写内容。实施本发明实施例，能够通过听写的方式提升用户的薄弱科目，进而改善用户的听写效果。
一种基于课堂表现听写内容选择方法学习设备

[发明专利]一种基于用户情绪的智能问答方法及装置-CN201811567186.3有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-20 - 公布日： 2021-10-01 - 主分类号： G06F16/332 文献下载
摘要：本发明实施例涉及智能设备领域，公开了一种基于用户情绪的智能问答方法及装置。该方法包括：检测用户在问答界面上输入的提问语音；从提问语音中提取情感信息；根据情感信息与用户的性格标签，形成用户当前的情感得分；以情感得分相匹配的预设形式输出答案。实施本发明实施例，能够提供个性化的参考答案输出形式，以吸引用户进行智能问答。
一种基于用户情绪智能问答方法装置

[发明专利]一种学习训练的管控方法及学习设备-CN201811539588.2有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-17 - 公布日： 2021-07-23 - 主分类号： G06F21/60 文献下载
摘要：一种学习训练的管控方法及学习设备，包括：接收目标管控语音信息，并在所述目标管控语音信息中提取语音声纹特征；判断所述语音声纹特征是否与预设管控声纹特征相匹配；当判断出所述语音声纹特征与所述预设管控声纹特征相匹配时，获取所述目标管控语音信息对应的目标管控指令；以所述目标管控指令相匹配的管控模式对待管控学习设备进行管控。实施本发明实施例，能够根据目标管控语音信息进行管控，直接根据语音管控，不需要用户手动在管控界面配置相应的管控参数，管控效率高。
一种学习训练方法设备

[发明专利]一种通过投影确定点读区域的方法及终端设备-CN201910500041.X有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2019-06-09 - 公布日： 2021-07-23 - 主分类号： G06F3/0488 文献下载
摘要：本发明实施例公开了一种通过投影确定点读区域的方法及终端设备，应用于终端设备技术领域，可解决现有技术中家教设备确定的点读区域不准确问题。该方法包括：在点读场景下，若检测到用户手指在学习页面上的勾勒动作，则获取手指投影，手指投影为使用灯光照射用户手指的情况下，用户手指在学习页面上的投影；若手指投影处于第一勾勒区域，且检测到用户在第一勾勒区域上的触控输入，则将第一勾勒区域作为用户点读区域。该方法应用于点读场景中。
一种通过投影确定区域方法终端设备

[发明专利]一种解题提示方法及学习设备-CN201811571033.6有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-17 - 公布日： 2021-06-25 - 主分类号： G09B7/00 文献下载
摘要：一种解题提示方法及学习设备，该方法包括：学习设备在检测到学生针对某一目标题输入的提示指令时，判断所述目标题是否属于几何题；若所述目标题属于几何题，所述学习设备从所述目标题中提取出的预设几何关键词；其中，所述预设几何关键词用于描述所述目标题涉及到的几何图形；所述学习设备根据所述预设几何关键词，获取所述目标题涉及到的几何图形；所述学习设备输出所述目标题涉及到的几何图形。实施本发明实施例，能够辅助学生理解几何题，有利于提升这些学生对几何题的解题兴趣。
一种解题提示方法学习设备

[发明专利]一种学习互动方法及学习客户端-CN201811514534.0有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-12 - 公布日： 2021-06-01 - 主分类号： G06F16/732 文献下载
摘要：一种学习互动方法及学习客户端，该方法包括：学习客户端在播放教学视频的过程中，检测学生输入的第一问题信息；所述学习客户端检测所述学生针对所述教学视频的当前画面的截屏指令，并对所述当前画面进行截图，获得截图图像；所述学习客户端从所述截图图像中提取出数学公式；所述学习客户端搜索所述数学公式相关且与所述第一问题信息对应的知识点；所述学习客户端将所述知识点输出给所述学生。实施本发明实施例，能够快捷、完整的为学生解答与数学公式相关的知识点。
一种学习互动方法客户端

[发明专利]一种点读控制方法及终端设备-CN201910500344.1有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2019-06-09 - 公布日： 2021-06-01 - 主分类号： G06F3/0484 文献下载
摘要：本发明实施例公开了一种点读控制方法及终端设备，应用于终端设备技术领域，可解决现有技术中家教设备确定的用户点读书页不准确的问题。该方法包括：在点读模式下，在检测到用户点读第一纸质书页的情况下，获取第一纸质书页的内容；检测是否预先保存与第一纸质书页的内容对应的多个版本的目标书本；若是，则输出多个版本的目标书本的选择信息；在检测到用户对第一目标书本的选择输入的情况下，确定该第一目标书本中与该第一纸质书页的页码相同的第一电子书页为用户点读书页，第一目标书本为多个版本的目标书本中的任一版本的目标书本；根据第一电子书页，响应用户在第一纸质书页上的点读输入。该方法应用于点读场景中。
一种控制方法终端设备

[发明专利]一种基于学习视频的公式提问方法及学习设备-CN201811539592.9有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-17 - 公布日： 2021-04-30 - 主分类号： G06F16/70 文献下载
摘要：一种基于学习视频的公式提问方法及学习设备，包括：在学习视频的播放过程中，检测用户是否触发公式搜索指令；当检测到用户触发所述公式搜索指令时，判断在所述学习视频当前时刻播放的目标画面中是否存在公式；当判断出在所述目标画面中存在公式时，输出目标公式对应的解析。实施本发明实施例，能够实现对学习视频中的公式快速搜索。
一种基于学习视频公式提问方法设备

[发明专利]一种解题辅助方法及解题辅助客户端-CN201811559960.6有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-20 - 公布日： 2021-03-30 - 主分类号： G06F16/332 文献下载
摘要：本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种解题辅助方法及解题辅助客户端，该方法包括：在检测到用户进入某一题目的解题界面时，记录用户的解题时长；在解题时长大于或等于预设时长时，输出语音询问信息，该语音询问信息用于询问用户是否需要提供解题思路；接收用户输入的语音答复信息，根据语音答复信息识别用户意图；在用户意图指示需要提供解题思路时，获取用户在解题界面的解题过程，检测在解题过程中停留的解题步骤，并输出解题步骤对应的解题思路。实施本发明实施例，能够培养用户的解题思维和自主思考能力，提高学习效率。
一种解题辅助方法客户端

[发明专利]一种词汇图谱搭建方法及电子设备-CN201811560159.3有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-20 - 公布日： 2021-01-26 - 主分类号： G06F16/36 文献下载
摘要：本发明实施例涉及知识图谱技术领域，公开了一种词汇图谱搭建方法及电子设备，该方法包括：针对当前学习页面的目标词汇，接收用户输入的联想词汇；根据目标词汇与联想词汇，获取用于区分目标词汇与联想词汇的详解内容，并将详解内容推送给用户；详解内容包括目标词汇的词汇解析内容、联想词汇的词汇解析内容以及目标词汇与联想词汇之间的差异解析内容；将目标词汇和联想词汇添加至用户的词汇图谱，并根据差异解析内容，在用户的词汇图谱中对目标词汇和联想词汇建立联系，用以在用户复习目标词汇时，将与目标词汇建立联系的联想词汇推送给用户。实施本发明实施例，能够满足用户的个性化词汇学习需求。
一种词汇图谱搭建方法电子设备

[发明专利]一种公式输入方法及学习设备-CN201811539616.0有效
发明人： 韦肖莹 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-17 - 公布日： 2020-12-25 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：一种公式输入方法及学习设备，该方法包括：检测第一学生输入的语音信息，并分析语音信息中是否包含用于提问某一科目相关的公式的关键词；若包含，从所述语音信息中，识别出所述第一学生的声纹信息；根据所述第一学生的声纹信息，确定所述第一学生的年龄所属的年龄段；从预先存储的教材集合中，查询出目标教材包含的各个公式；所述目标教材与所述科目相对应，并且所述目标教材适用于所述年龄段的学生学习；将所述目标教材包含的各个公式呈现在显示屏中；检测所述第一学生对所述显示屏呈现的所述各个公式中的至少一个公式的选取操作，并将所述至少一个公式作为所述第一学生输入的目标公式。能够提高学生输入公式的效率，从而有利于提升学习效率。
一种公式输入方法学习设备

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