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[发明专利]数据处理方法、数据处理装置、存储介质和电子设备-CN201910843164.3有效
发明人：胡科;赵红亮 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-09-06 - 公布日： 2023-06-16 - 主分类号： G06Q10/0631 文献下载
摘要：本发明实施例公开了一种数据处理方法、数据处理装置、存储介质和电子设备。本发明实施例根据用户集合在多个单位时间段内的出席率预测在待预测时间段内的出席率，并根据用户集合在对应的多个单位时间段内的应出席数量预测在待预测时间段内的应出席数量，从而根据用户集合在待预测时间段内的出席率和应出席数量确定在待预测时间段内应分配给用户集合的资源的数量。在本发明实施例中，用户集合在待预测时间段内的出席率和应出席数量分别由模型预测获得，同时，出席数量以及应出席数量与应分配资源的数量具有较强的相关性。因此，本发明实施例可以对大量的用户群体进行合理且准确地资源分配，提升资源的利用率。
数据处理方法装置存储介质电子设备

[发明专利]一种用于在线视频教学的数据处理方法、装置及系统-CN201910098247.4有效
发明人：李爱辕;王冠;冯凯 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-01-31 - 公布日： 2021-11-16 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明提供了一种用于在线视频教学的数据处理方法、装置及系统，用于解决现有技术中用户界面的显示效果较差、用户的参与感低以及用户体验较差的问题。包括：确定课程分支；根据所述课程分支获取所述课程分支对应的视频文件；将所述视频文件与预先存储的所述课程分支对应的三维动画课件渲染组合成图像；播放所述图像。
一种用于在线视频教学数据处理方法装置系统

[发明专利]数据处理方法和计算机可读存储介质-CN201910901238.4有效
发明人：李凯;胡科;赵红亮 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-09-23 - 公布日： 2021-09-24 - 主分类号： H04L12/18 文献下载
摘要：公开了一种数据处理方法和计算机可读存储介质。通过从至少一个客户端获取群组属性信息，并根据所述群组属性信息获取群组评分以确定需要解散的群组，解散所述需要解散的群组，并将解散后群组中的对象绑定到未解散的群组中。由此，可以实现自动对群组及其对象进行管理，降低运营成本。
数据处理方法计算机可读存储介质

[发明专利]一种视频处理方法、装置、存储介质及电子设备-CN201910936396.3有效
发明人：李凯;赵红亮 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-09-29 - 公布日： 2021-09-17 - 主分类号： H04N21/44 文献下载
摘要：本申请实施例公开了一种视频处理方法、装置、存储介质及电子设备，方法包括：获取视频，其中，所述视频包括至少一个视频片段，所述视频片段与课件中的至少一个课件页面相对应，所述课件页面关联有权重值；识别所述视频片段中的用户特征，得到所述视频片段对应的特征信息；基于所述视频片段对应的特征信息和所述视频片段所对应的至少一个课件页面所关联的权重值，确定精彩视频片段。本申请实施例考虑到了课件页面显示内容的重要程度，相较于现有技术中仅通过观察学生和老师的状态来截取精彩内容而言，获取的视频数据更加准确。
一种视频处理方法装置存储介质电子设备

[发明专利]一种网络课堂的互动方法、装置及电子设备-CN201910112977.5有效
发明人：王冠;冯凯;李爱辕 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-02-13 - 公布日： 2021-09-10 - 主分类号： G09B7/02 文献下载
摘要：本发明提供了一种网络课堂的互动方法、装置及电子设备，用于解决现有技术中教师需要特定学生回答问题时，操作繁琐，教学效果欠佳的问题。包括：接收第一课堂流程指令，其中，所述第一课堂流程指令用于指示触发点名信息；根据所述第一课堂流程指令发送所述点名信息；根据所述点名信息放大所述点名信息所对应的视频窗口。
一种网络课堂互动方法装置电子设备

[发明专利]基于互动课件的交互方法和系统-CN201710660960.4有效
发明人：王冠;闫捷 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2017-08-04 - 公布日： 2020-11-10 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供一种基于互动课件的交互方法和系统。所述方法包括：登录步骤，教师和学员进行登录；权限设定步骤，所述教师选择所述学员作为授权对象，以授予所述授权对象以权限；以及互动步骤，教师启动互动课件中的互动活动，授权对象使用被授予的权限而进行对应的互动操作。该交互方法还包括加载和下载课程内容步骤、分组步骤和退出步骤。
基于互动课件交互方法系统

[发明专利]视频处理方法和装置、电子设备及计算机可读存储介质-CN201910345625.4有效
发明人：赵红亮;李凯 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-04-26 - 公布日： 2020-06-09 - 主分类号： H04N21/845 文献下载
摘要：本申请实施例公开了一种视频处理方法和装置、电子设备及计算机可读存储介质。本申请实施例通过获取至少一个第一用户的第一视频文件和第二用户的第二视频文件，根据至少一个窗口时长对第一视频文件和第二视频文件进行遍历截取获得第一视频候选集，根据第一视频文件的单位时间周期中表征视频内用户的状态的第一向量和第二向量来获取表征其概率分布值的第四向量，并根据第四向量从第一视频候选集中选取多个第一视频片段和对应的第二视频片段，进而合成目标视频片段。由此，能够提取优质或精彩视频片段以充分体现第一用户与第二用户之间的交互，由此，提供了更加丰富的用户体验。
视频处理方法装置电子设备计算机可读存储介质

[发明专利]学习资源推荐方法、装置和电子设备-CN201911394848.6在审
发明人：胡科;赵红亮 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-12-30 - 公布日： 2020-05-19 - 主分类号： G06F16/36 文献下载
摘要：本发明提供了一种资源推荐方法、装置和电子设备，获取至少一个目标用户的学习进度信息；根据所述学习进度信息，通过教学知识图谱进行计算，确定至少一个备选学习资源，其中，所述教学知识图谱基于教学信息构建；基于历史学习记录，从所述备选学习资源中确定至少一个目标学习资源；向所述目标用户进行推荐所述目标学习资源。本发明能较准确预测目标用户需要学习的资源，从而减少了目标用户获得所需学习资源的难度，提升了目标用户学习的效率。
学习资源推荐方法装置电子设备

[外观设计]用于手机的图形用户界面（播放器）-CN201930303763.7有效
发明人：陆文佳;董天恩 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-06-13 - 公布日： 2020-02-28 - 主分类号： 14-03 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：用于手机的图形用户界面（播放器）。2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于运行程序、视听娱乐。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。5.省略视图：硬件设计部分为惯常设计，省略其他视图，省略无设计要点。6.图形用户界面的用途：主视图的界面下部有播放键，播放键的两侧有功能键，触发功能键执行相应的功能；主视图的界面中部有光盘的动画，光盘一侧有猫爪的动画；激活播放键，播放键变为暂停键，光盘随着音乐的播放而转动，猫爪回缩于到界面的边缘，主视图变化为界面变化状态图。
用于手机图形用户界面播放

[发明专利]在线教学监控方法、装置、服务器及存储介质-CN201910902175.4在审
发明人：胡科;赵红亮 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-09-24 - 公布日： 2020-02-14 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本申请涉及互联网技术领域，具体涉及一种在线教学监控方法、装置、服务器及存储介质。其中，一种在线教学监控方法包括：获取在线课堂的教学音频数据；获取所述在线课堂的第一关键词和所述教学音频数据中至少一个学生的第二关键词；基于所述第一关键词和所述第二关键词，确定所述在线课堂的教学质量。本申请实施例的技术方案通过获取在线课堂的第一关键词和教学音频数据中至少一个学生的第二关键词，可以确定课堂的教学质量，可以获取到优质的课堂，提高学生的学习效果，进而可以提高用户的使用体验。
课堂音频数据教学在线教学互联网技术学生存储介质学习效果监控申请服务器

[发明专利]互动课件的创建方法和系统-CN201710661359.7有效
发明人：王冠;闫捷 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2017-08-04 - 公布日： 2019-12-10 - 主分类号： G06F17/24 文献下载
摘要：本发明提供一种互动课件的创建方法和系统，其特征在于，所述方法包括：课件位置选择步骤，选择课件在课程结构中的位置；添加区块步骤，在选择的位置处，创建区块，从而将所述课件划分为一个或多个区块；添加互动活动步骤，在所述区块中，基于互动模板而添加互动活动，其中所述区块及其内容与所述课程结构彼此独立。
互动课件创建方法系统

[发明专利]一种网络课堂的互动方法、装置及电子设备-CN201910801351.5在审
发明人：王冠;冯凯;李爱辕 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-08-28 - 公布日： 2019-11-29 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种网络课堂的互动方法、装置及电子设备，用于解决现有技术中的网络课堂无法满足学生个性化成长需求的问题。包括：接收用户输入的反馈指令，其中，所述用户输入的反馈指令用于表示所述用户根据教学课程的第一多媒体播放分支做出的反馈；根据所述用户输入的反馈指令，确定所述反馈对应的评价等级；根据所述评价等级确定对应的所述教学课程的第二多媒体播放分支；发送第二多媒体播放分支内容获取指令，其中，所述第二多媒体播放分支内容获取指令用于获取所述第二多媒体播放分支对应的内容；接收所述第二多媒体播放分支对应的内容；显示所述第二多媒体播放分支对应的内容。
多媒体播放反馈指令教学课程内容获取网络课堂装置及电子设备指令反馈成长需求等级确定接收用户互动个性化发送学生

[发明专利]数据处理方法、存储介质和电子设备-CN201910563706.1在审
发明人：布如国;赵红亮 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-06-26 - 公布日： 2019-09-27 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本发明实施例公开了一种数据处理方法、存储介质和电子设备。本发明实施例根据目标用户的用户类别获取目标用户对应的向量，并根据目标用户对应的向量确定对应的资源集合，从而向目标用户展示对应的资源集合，以对目标用户提供个性化的资源推荐。例如，在用户类别为第一类时，目标用户对应的向量为根据向量获取模型获取的第一向量，资源集合中的资源为与目标用户对应的第一向量相似度较高的候选资源。由此，提升了提供的服务与帮助更具有针对性，从而可以有效提升目标用户的学习效果。
目标用户资源集合向量存储介质电子设备用户类别数据处理向量相似度候选资源获取目标模型获取向量获取向量确定学习效果资源推荐个性化展示帮助服务

[发明专利]数据处理方法、装置、存储介质和电子设备-CN201910440892.X在审
发明人：布如国;赵红亮 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-05-24 - 公布日： 2019-08-23 - 主分类号： G06F16/2458 文献下载
摘要：本发明公开了一种数据处理方法、装置、存储介质和电子设备，其中，该方法包括：获取试听教学数据，该试听教学数据包括：至少一个待定老师信息和多个待定学员信息，待定老师信息包括待定学员对老师的评价信息，待定学员信息包括待定老师对学员的评价信息；将试听教学数据输入至预设的预测模型，以确定待定老师与待定学员之间的匹配信息；根据匹配信息和预定规则确定开班信息，开班信息包括目标老师信息和目标学员信息，预定规则用于指示目标学员的数量。通过本发明，可以提高课程的整体效果，从而提高用户的满意度。
老师教学数据学员信息试听存储介质电子设备匹配信息评价信息预定规则数据处理预测模型整体效果指示目标满意度预设课程

[发明专利]一种网络课堂的互动方法、装置及系统-CN201910148425.X在审
发明人：冯凯;王冠;李爱辕 -专利权人： 北京谦仁科技有限公司
申请日： 2019-02-28 - 公布日： 2019-06-11 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供了一种网络课堂的互动方法、装置及系统，包括：响应第一课堂指令，其中，所述第一课堂指令用于指示触发课堂练习，发送所述课堂练习的练习数据信息，接收到多个所述课堂练习的练习结果，显示所述多个练习结果。通过这种方式，能够提高网络课堂的互动效率。
课堂练习网络课堂互动装置及系统练习指令数据信息指示触发课堂发送响应

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