[发明专利]一种以跑台为基础评价小鼠学习记忆的行为学方法

权利要求书

1.一种以跑台为基础评价小鼠学习记忆的行为学方法，其特征在于：包括参数设置、实验步骤及小鼠学习记忆能力的评估三部分，具体如下：

（1）跑台的参数设置：

A.将跑台足底电刺激的电流设置为0.1A；

B.将跑台跑步带转动速度设置为10cm / 分钟，匀速转动；

（2）以跑台为基础评价小鼠学习记忆的行为学方法实验步骤：

A.将多只小鼠分别放入跑台的多个通道内，关闭通道的盖子防止小鼠逃脱；

B.打开跑台开关，使跑步带根据设定的转速逆时针转动；

C.每5分钟记录一次每只小鼠自跑步开始的累积电击次数及累积电击时间；

D.使小鼠连续跑步40分钟后关闭跑台开关；

E.每组小鼠结束跑步训练后移回原饲养笼，使用75%酒精清洗跑台；

F.每只小鼠每天接受1次跑步训练，连续实验2天，每天的实验步骤相同；

（3）对小鼠学习和记忆能力的评估：

A. 根据实验步骤C中所记录数据，分别绘制小鼠累积电击次数及累积电击时间随跑步时间变化的曲线图；

B. 比较非同只小鼠或非同组小鼠各时间点累积电击次数及累积电击时间，分析差异是否具有统计学意义；

C. 学习能力损伤的小鼠在实验第一天即可出现具有统计学意义的累积电击次数及累积电击时间显著增加；累积电击次数越多，累积电击时间越长，反映小鼠学习能力越差。