[实用新型]一种利用触觉与听觉的角度学习工具

说明书

本实用新型公开了一种利用触觉与听觉的角度学习工具，包括量角器和角度模板，量角器上设有一条安装梁，安装梁中部设有螺纹孔，量角器上通过固定栓连接有一根滑动杆，滑动杆一端设有一个孔径与安装梁的安装通孔孔径相同的安装通孔，滑动杆的安装通孔与安装梁的螺纹孔孔眼位置对应后通过端部设有螺纹的固定栓旋入螺纹孔实现固定；滑动杆另一端下部加装有拨片。本实用新型与现有技术相比的优点在于：整体结构简单实用，零部件选择、连接和工作方式合理，制作成本低廉，制作和使用便捷，能够有效解决视障者学习抽象角度概念进行度量时所遇到的困难，帮助其更高效的进行角度学习与度量，适用性好，便于推广。

技术领域

本实用新型涉及视障群体学习工具，具体是指一种利用触觉与听觉的角度学习工具。

背景技术

视障群体面临众多学习与生活困难，其对图形与角度的理解由为困难。由于视障者缺乏视觉学习能力，对抽象线条概念无法理解。针对角度等抽象图形概念无法做出有效判断与理解。市场上缺乏相关工具与教具，导致角度学习与角度度量尤为困难。

针对此问题，一种性能优良而使用便利的触觉听觉学习工具有待研究。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是现有的视障群体视觉学习工具因其结构设计上的不足，导致实际学习效果不佳，且不便视障人群使用，不满足使用需求。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种利用触觉与听觉的角度学习工具，包括量角器和角度模板，量角器上设有一条安装梁，安装梁中部设有螺纹孔，量角器上通过固定栓连接有一根滑动杆，滑动杆一端设有一个孔径与安装梁的安装通孔孔径相同的安装通孔，滑动杆的安装通孔与安装梁的螺纹孔孔眼位置对应后通过端部设有螺纹的固定栓旋入螺纹孔实现固定；滑动杆另一端下部加装有拨片；

量角器边缘处加工有内陷的刻度，量角器表面多处加工有标注的盲文；

角度模板为一块圆形的板体，中部掏空有一块呈90°的区域，方便用户进行角度对照。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：整体结构简单实用，零部件选择、连接和工作方式合理，制作成本低廉，制作和使用便捷，能够有效解决视障者学习抽象角度概念进行度量时所遇到的困难，帮助其更高效的进行角度学习与度量，适用性好，便于推广。

作为改进，拨片安装位置与量角器边缘处刻度相适配，实现以圆心固定的滑动杆在每次转动过程中都会使拨片与量角器的刻度相接触并产生声响，便于为用者提供精确的听觉角度提示。

作为改进，角度模板中部掏空区域可根据需要进行特定角度订制，满足多种角度模板需求。

附图说明

图1是一种利用触觉与听觉的角度学习工具的结构示意图。

如图所示：1、量角器，2、安装梁，3、固定栓，4、拨片，5、滑动杆，6、角度模板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。

本实用新型在具体实施时，一种利用触觉与听觉的角度学习工具，包括量角器1和角度模板6，所述量角器1上设有一条安装梁2，安装梁2中部设有螺纹孔，量角器1上通过固定栓3连接有一根滑动杆5，滑动杆5一端设有一个孔径与安装梁2的安装通孔孔径相同的安装通孔，所述滑动杆5的安装通孔与安装梁2的螺纹孔孔眼位置对应后通过端部设有螺纹的固定栓3旋入螺纹孔实现固定；所述滑动杆5另一端下部加装有拨片4；

所述量角器1边缘处加工有内陷的刻度，量角器1表面多处加工有标注的盲文；

所述角度模板6为一块圆形的板体，中部掏空有一块呈90°的区域，方便用户进行角度对照。