[实用新型]一种儿童陪伴学习用机器人底座

权利要求书

1.一种儿童陪伴学习用机器人底座，包括底座本体和控制器主体(3)，所述控制器主体(3)设有操作按钮和发声口，其特征在于：所述底座本体包括主座体(1)和辅助座体(2)，所述主座体(1)的顶端与控制器主体(3)固定连接，所述主座体(1)的底端与辅助座体(2)滑动连接，所述主座体(1)包括上套杆(11)、下套杆(12)和薄膜(13)，所述上套杆(11)与下套杆(12)套接，所述薄膜(13)的两端均与上套杆(11)固定连接，所述薄膜(13)设有彩绘；所述辅助座体(2)包括第一座体(21)、第二座体(22)和第三座体(23)，所述第二座体(22)的数量是2，所述第二座体(22)、第三座体(23)均与第一座体(21)转动连接。

2.根据权利要求1所述的儿童陪伴学习用机器人底座，其特征在于：所述主座体(1)设有支撑腔(4)，所述支撑腔(4)包括第一支撑块(41)、第二支撑块(42)和第三支撑块(43)，所述第二支撑块(42)与第一支撑块(41)滑动连接，所述第三支撑块(43)与第二支撑块(42)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的儿童陪伴学习用机器人底座，其特征在于：所述上套杆(11)的数量是2，所述上套杆(11)设有手柄(14)，所述下套杆(12)设有内限位片(15)、外限位片(16)和限位杆(17)，所述限位杆(17)与外限位片(16)螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的儿童陪伴学习用机器人底座，其特征在于：所述薄膜(13)的高度小于上套杆(11)的高度。

5.根据权利要求1所述的儿童陪伴学习用机器人底座，其特征在于：所述第一座体(21)设有软垫。

6.根据权利要求1所述的儿童陪伴学习用机器人底座，其特征在于：所述第二座体(22)设有连接杆(24)，所述连接杆(24)的数量是2，所述第三座体(23)设有连接槽(25)，所述连接杆(24)的高度大于连接槽(25)的高度。