[发明专利]图形化远程教学系统以及图形化远程教学方法在审
申请号: | 201910813234.0 | 申请日: | 2019-08-30 |
公开(公告)号: | CN110544399A | 公开(公告)日: | 2019-12-06 |
发明(设计)人: | 高勇;杨洁 | 申请(专利权)人: | 高勇 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08;G09B7/00;G06F3/0482;G06F3/0488;H04L29/08;H04W4/80 |
代理公司: | 31204 上海德昭知识产权代理有限公司 | 代理人: | 卢泓宇<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
地址: | 201103 上*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 图形化 学生操作 答题 远程教学系统 图形化方式 云端服务器 远程教学 课堂教学效果 创作信息 教师终端 教室管理 教学过程 数据跟踪 像素坐标 学生学习 学习信息 存储部 低成本 创作 存储 帮助 铺设 反馈 家长 教师 统计 学生 分析 教育 学习 | ||
本发明提供了一种图形化远程教学系统,包括:教师终端;教室管理装置;多个学生操作器;以及云端服务器,其中,学生操作器对图形化教育画面进行显示让学生进行图形化答题或图形化创作,云端服务器将接收到的像素坐标序列所代表的图形化答题或创作信息,以及图形化答题与创作的设计思路进行处理,并与学生操作器对应地存储到学习信息存储部中。该系统以图形化方式帮助教师进行课堂教学效果和教学过程的数据跟踪、统计和分析,同时将以图形化方式帮助家长获得学生学习效果以及学习思考过程的反馈,其铺设成本远低于现有的类似系统,能够以极低成本实现图形化远程教学。本发明还提供了一种图形化远程教学方法以及另一种图形化远程教学系统。
技术领域
本发明涉及一种图形化远程教学系统以及图形化远程教学方法。
背景技术
图形化教学是指通过图形化的方式进行的教学。
例如,图形化的编程教学是将编程代码等抽象内容通过图形化答案要素(例如卡通图案、色块、积木等)的方式来表现,将编程代码之间的抽象逻辑关系化为图形化答案要素之间的选择、排序、连接、组合等图形化关系,从而让学生更好地理解算法逻辑。这种图形化教学十分适用于儿童,因此在幼儿园、儿童兴趣班等场景应用广泛。另外,绘画等艺术类教学中也时常采用图形化教学的形式,例如,让学生进行绘画或书法创作练习,然后将作品发送给教师查看并点评。
现有技术中,实现图形化教学的系统通常包括学生终端、教师终端以及服务器。学生终端为护眼电脑、平板等设备,学生通过学生终端进行图形化答题或图形化创作,服务器再对结果进行处理或将结果发给教师终端让教师查看。在这种图形化教学系统中,为了实现图形处理,学生终端均需要设置中央处理器CPU、应用处理器AP、数字信号处理器DSP、图形处理器GPU、内存、硬盘、无线模块、无线蓝牙模块、触控屏幕、电池及充电模块、外设模块(键盘、鼠标、扬声器、麦克风)、传感器模块等硬件结构,单个学生终端造价较高。不仅如此,图形化教学通常还具有个性化针对性教学的特点,因此每个学生都需要配备一台学生终端,因此,每个班级的铺设成本昂贵,难以广泛应用。
发明内容
为解决上述问题,本发明采用了如下技术方案:
本发明提供了一种图形化远程教学系统,用于进行图形化教育以及图形化答题或图形化创作,其特征在于,包括:教师终端,由进行图形化教育的教师持有;教室管理装置,设置在教室内;多个学生操作器,分别由处在教室内的各个学生持有并且与教室管理装置通过近距离无线通信方式相通信连接;以及云端服务器,与教师终端以及教室管理装置通过远程通信方式相通信连接,其中,教室管理装置至少含有与近距离无线通信方式相配套的装置侧近距离通信单元以及与远程通信方式相配套的装置侧远距离通信单元,学生操作器至少含有输入输出单元以及与近距离无线通信方式相配套的学生侧通信单元,云端服务器至少含有对答题信息或创作信息进行处理的学习信息处理部和对答题信息或创作信息进行存储的学习信息存储部,教室管理装置通过装置侧通信单元接受来自于云端服务器的图形化教育画面信息,并通过装置侧近距离通信单元将接收到的图形化教育画面信息传输给每一个学生操作器,学生操作器通过学生侧通信单元一旦接收到图形化教育画面信息,就通过输入输出单元对图形化教育画面进行显示,一旦学生针对图形化教育画面通过输入输出单元进行图形化答题或图形化创作时,学生侧通信单元就将答题信息或创作信息传输给教室管理装置,教室管理装置通过装置侧远距离通信单元将每一个答题信息或创作信息发送到云端服务器从而让该云端服务器将接收到的图形化答题或创作信息进行处理,并与学生操作器身份信息对应地存储到学习信息存储部中。
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