[发明专利]一种可移动的护理学基础知识学习装置

说明书

本发明提供一种可移动的护理学基础知识学习装置，包括学习板，支撑连接杆，照明杆，遮挡板，照明座，照明灯珠，可移动存放清理座结构，可插接试验箱结构，可转动固定推动座结构，可滑动擦拭架结构，照明开关，书籍存放箱，分隔板，转动箱盖和钢化玻璃片，所述的支撑连接杆上端分别螺栓连接在学习板的下端左右两侧。本发明移动座，移动刹车轮，学习板和支撑连接杆的设置，有利于通过移动刹车轮进行学习板移动工作，方便在不同的位置进行学习工作，增加移动功能；插接箱，试验座，U型推拉杆和橡胶人型模具的设置，有利于护士在学习的过程中通过橡胶人型模具进行试验工作，方便护士对不理解的问题进行学习和实践工作。

技术领域

本发明属于学习装置技术领域，尤其涉及一种可移动的护理学基础知识学习装置。

背景技术

现在医院的护士都是通过购买书籍进行护理知识学习，通常都是自己对着书籍进行研究，而且在研究的过程中都是自己进行理解，所以在医院中医生会将护理过程中需要进行注意的细节书写的简单的学习工具上方便提醒护士进行学习。

但是现有的学习工具还存在着在使用的过程中不具备移动教学的功能，不方便在教学的过程中进行操作试验和不方便进行固定工作以及不方便在学习的过程中擦拭教学课程的问题。

因此，发明一种可移动的护理学基础知识学习装置显得非常必要。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种可移动的护理学基础知识学习装置，以解决现有的学习工具存在着在使用的过程中不具备移动教学的功能，不方便在教学的过程中进行操作试验和不方便进行固定工作以及不方便在学习的过程中擦拭教学课程的问题。一种可移动的护理学基础知识学习装置，包括学习板，支撑连接杆，照明杆，遮挡板，照明座，照明灯珠，可移动存放清理座结构，可插接试验箱结构，可转动固定推动座结构，可滑动擦拭架结构，照明开关，书籍存放箱，分隔板，转动箱盖和钢化玻璃片，所述的支撑连接杆上端分别螺栓连接在学习板的下端左右两侧；所述的照明杆的下端分别螺纹连接在学习板的上端左右两侧；所述的遮挡板；所述的照明杆的上端分别螺栓连接在遮挡板的下端左右两侧后面；所述的照明座从左到右依次螺栓连接在遮挡板的下端中间位置；所述的照明灯珠分别螺纹连接在照明座的下端中间位置；所述的可移动存放清理座结构安装在支撑连接杆的下端；所述的可插接试验箱结构安装在支撑连接杆之间的上部；所述的可转动固定推动座结构设置在学习板的左下角；所述的可转动固定推动座结构安装在支撑连接杆的左侧中间位置；所述的可滑动擦拭架结构安装在学习板的上端；所述的照明开关螺钉连接在学习板的右侧中间位置；所述的书籍存放箱设置在学习板的右下角；所述的书籍存放箱螺栓连接在支撑连接杆的右侧中间位置；所述的分隔板从上到下依次螺栓连接在书籍存放箱的内壁；所述的转动箱盖合页连接在书籍存放箱的正表面右侧；所述的钢化玻璃片镶嵌在转动箱盖的内部中间位置；所述的可移动存放清理座结构包括移动座，移动刹车轮，插接槽，收集分类箱，间隔板和U型抬动杆，所述的移动刹车轮分别螺栓连接在移动座的下端四角位置；所述的收集分类箱的下端插接在插接槽的上侧内部中间位置；所述的间隔板从左到右依次螺钉连接在收集分类箱的内壁；所述的U型抬动杆分别螺栓连接在收集分类箱的左右两侧上部。

优选的，所述的可插接试验箱结构包括插接箱，试验座，插接管，L型插接杆，U型推拉杆，橡胶人型模具和透明PPT板，所述的试验座插接在插接箱的内部底端；所述的插接管分别焊接在插接箱的下端左右两侧；所述的L型插接杆插接在插接管的正表面内部中间位置；所述的U型推拉杆螺栓连接在试验座的正表面中间位置；所述的橡胶人型模具放置在试验座的上端；所述的透明PPT板螺钉连接在试验座上端前面位置。

优选的，所述的可转动固定推动座结构包括连接座，固定管，推动吸附杆，遮挡块，真空吸附座和手持抬动杆，所述的固定管螺栓连接在连接座的左侧中间位置；所述的推动吸附杆贯穿固定管；所述的遮挡块分别焊接在推动吸附杆的左右两侧中间位置；所述的真空吸附座胶接在推动吸附杆的下端；所述的推动吸附杆的上端螺栓连接在手持抬动杆的下端右侧。