[发明专利]一种字母拼读游戏的激励机制实现方法及电子设备

说明书

技术领域

本发明涉及电子技术领域，具体涉及一种字母拼读游戏的激励机制实现方法及电子设备。

背景技术

自然拼读法(Phonics)是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，能帮助孩子学会26个字母在单词或者拼音中的常见发音。目前，教育类游戏将自然拼读法融合进来，通过游戏将教育性和趣味性进行很好的结合，既能吸引孩子持续地玩，又能在游玩中学习字母发音。但在实践中发现，由于现有的教育类游戏玩法比较单一，而且孩子学习的心性不够稳定，往往无法长久吸引孩子去玩，导致游戏的用户粘稠度不高，没有完全起到让孩子掌握字母发音的目的。

发明内容

本发明实施例公开了一种字母拼读游戏的激励机制实现方法及电子设备，用于增加游戏的趣味性，以提高用户粘稠度，从而帮助用户掌握字母的拼读发音。

本发明第一方面提供了一种字母拼读游戏的激励机制实现方法，所述字母拼读游戏包括多个关卡，每一个所述关卡的虚拟场景包括一个字母卡片以及至少一块待解锁区域，所述字母卡片上设置有字母，任意两个所述关卡的字母卡片上的字母均不相同；所述方法包括：

确定所述字母拼读游戏的当前关卡，将所述当前关卡的虚拟场景确定为目标虚拟场景和将所述目标虚拟场景中的字母卡片上设置的字母确定为目标字母，所述目标虚拟场景的字母卡片以预设显示方式显示以提示用户所述当前关卡处于解锁状态；

接收所述用户对所述目标虚拟场景的字母卡片的输入操作以进入游戏界面，以及在所述游戏界面上显示针对所述目标字母的拼读游戏；

当所述用户成功完成所述目标字母的拼读游戏时，解锁所述目标虚拟场景中所述至少一块待解锁区域中的一块待解锁区域，得到已解锁区域，根据所述用户对所述已解锁区域的新建操作，在所述已解锁区域上新建虚拟建筑物。

作为一种可选的实施方式，在本发明第一方面中，所述解锁所述目标虚拟场景中所述至少一块待解锁区域中的一块待解锁区域之前，所述激励机制实现方法还包括：判断所述目标虚拟场景中所述至少一块待解锁区域是否均未解锁，若是，确定所述用户为首次进入所述当前关卡，执行所述解锁所述目标虚拟场景中所述至少一块待解锁区域中的一块待解锁区域的步骤。

作为一种可选的实施方式，在本发明第一方面中，所述激励机制实现方法还包括：

若所述目标虚拟场景中有至少一块待解锁区域已经解锁得到已解锁区域时，确定所述用户非首次进入所述当前关卡，判断所述目标虚拟场景上是否还剩余所述待解锁区域以及判断所述已解锁区域上的虚拟建筑物的等级是否为预设的最高等级；

若判定所述目标虚拟场景上还剩余所述待解锁区域且所述已解锁区域上的虚拟建筑物的等级不是预设的最高等级时，解锁剩余的所述待解锁区域中的一块待解锁区域，得到另一已解锁区域，以及将所述已解锁区域上的新建虚拟建筑物升级为下一个等级的虚拟建筑物；根据所述用户对所述另一已解锁区域的新建操作，在所述另一已解锁区域上新建虚拟建筑物；

若判定所述目标虚拟场景上还剩余所述待解锁区域且所述已解锁区域上的虚拟建筑物的等级是预设的最高等级时，解锁剩余的所述待解锁区域中的一块待解锁区域，得到另一已解锁区域，根据所述用户对所述另一已解锁区域的新建操作，在所述另一已解锁区域上新建虚拟建筑物；

若判定所述目标虚拟场景上未剩余所述待解锁区域且所述已解锁区域上的虚拟建筑物的等级不是预设的最高等级时，将所述已解锁区域上的新建虚拟建筑物升级为下一个等级的虚拟建筑物；

若判定所述目标虚拟场景上未剩余所述待解锁区域且所述已解锁区域上的虚拟建筑物的等级是预设的最高等级时，则获取所述字母拼读游戏的下一关卡并作为当前关卡，执行所述确定所述字母拼读游戏的当前关卡的步骤。

作为一种可选的实施方式，在本发明第一方面中，所述在所述已解锁区域上新建虚拟建筑物之后，所述激励机制实现方法还包括：

接收所述用户对所述已解锁区域上的虚拟建筑物的拆除请求，对所述已解锁区域上的虚拟建筑物进行拆除。

作为一种可选的实施方式，在本发明第一方面中，所述在所述已解锁区域上新建虚拟建筑物之后，所述激励机制实现方法还包括：

接收所述用户对所述已解锁区域上的虚拟建筑物的重建请求，以及获取所述用户选择的代替虚拟建筑物，在所述已解锁区域上重建所述代替虚拟建筑物。

作为一种可选的实施方式，在本发明第一方面中，所述在所述游戏界面上显示针对所述目标字母的拼读游戏包括：