[发明专利]一种乔化苹果纺锤组合形整枝方法无效
申请号: | 200810015742.6 | 申请日: | 2008-04-30 |
公开(公告)号: | CN101268748A | 公开(公告)日: | 2008-09-24 |
发明(设计)人: | 杨聚德;李宗德;李晓荣;孙书波 | 申请(专利权)人: | 杨聚德 |
主分类号: | A01G17/00 | 分类号: | A01G17/00;A01G1/00 |
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地址: | 265400*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 苹果 纺锤 组合 整枝 方法 | ||
技术领域:
本发明涉及一种苹果栽培方法,特别是一种乔化苹果纺锤组合形整枝方法。
背景技术:
目前,我国苹果乔化栽培多采用小冠疏层形,传统修剪短截多,修剪量大、结果晚,一般7-8年进入结果期;改造纺锤形,极易形成基部主枝“掐脖”现象,平面结果,光能利用率低,一般5-6年结果;纺锤形多应用与矮化栽培,乔化栽培仅限于幼树应用纺锤形,进入结果期,忽视斜生、背上枝组的培养,易引起结果外移。
发明任务:
本发明的目的就是要提供一种受光面积大、修剪量小、结果早、产量高的乔化苹果纺锤组合形整枝方法。
一种乔化苹果纺锤组合形整枝方法,其特征在于由以下步骤实现:
1、幼树期(4-5年生)采用自由纺锤形:首先高定干:定植1-2年生苗木,定干高度80-120cm,其次每年对骨干枝进行培养,一般幼树期骨干枝10-12个,骨干枝的基角70-80度,最后,侧生枝与中干的直径比例为1∶3-4,主枝上不培养侧枝,直接培养结果枝组,最终形成外形似纺锤,像松柏(雪松)的树形;
2、初果期(6-8年生)采用纺锤形趋向纺锤组合形:每年进行一次,首先,疏去层间过度性的枝;其次,疏去下裙枝,第三,及时疏去竞争枝、遮光枝,注意培养背上、斜生枝组,所占比例应为10-20%。主枝上的结果枝组均按小型纺锤形培养,使树体结构向纺锤组合形转化,最终使整棵树着生6-8个横向纺锤形;
3、结果期采用纺锤组合形:每年进行一次,首先确定主枝4-6个,每个主枝上配置结果枝组15-20个,其次单轴延伸,立体配置,大、中、小均按纺锤形进行培养。
本发明与现有技术相比具有以下优点:
1.受光面积大:众说周知,圆形面积最大,球体表面积最大。因而,纺锤形的受光面积较其它树形大。1978年,Efremeia对M9砧木苹果各种树形进行了对比试验,认为纺锤灌木形的净光合和生产率最高。岩垣功(1977)分析,果树树形均向细长的纺锤形方向发展,
2、修剪量小:生物在长期生存、进化的过程中,为了适应环境条件,自然形成了与环境相适应的各种形状。自然界中的松柏等,枝条在中干上分布均匀、协调,这种结构是自然造就,完整、合理。乔化苹果采用纺锤组合形是仿生学与人工措施相结合的产物,它顺应了果树生长发育规律,因而修剪量少,成形快。据试验调查,5年生苹果树冬剪的修剪量为10-15%,是传统修剪的1/3,减少2/3的修剪量,
3、结果早,立体结果:由于纺锤形修剪中干上生长点多,分散了树体的生长势力,易稳定树势,成花结果;树体纺锤形或乔化主枝横向纺锤形,结果部位分布均匀,可以达到立体结果。试验证明,按此法进行的苹果园片结果较传统修剪提早结果2-3年,结果期树亩产提高15-20%。
具体实施方式:
1、幼树期-自由纺锤形:
1.1高定干,定干高度为80-120cm;
1.2土壤肥力高或肥水条件好的园片,夏季修剪时,对生长势强的枝留1-2个芽进行极重短截;一般的园片于冬季修剪时,采取极重短截或留隐芽疏除侧枝;
1.3对中干延长枝进行轻短截或甩放;
1.4主枝上不培养侧枝,直接培养结果枝组,主枝角度70-80度。中干上辐养枝进行拉枝开角,一般为80-90度;
1.5于第三年,对侧生枝进行刻芽,间隔10-15cm刻一个芽。2-5年生依此方法进行,侧生枝与中干的直径比例为1∶3-4;
1.6结果枝组的培养:采取疏去竞争,甩放中庸,年年进行的方法,培养单轴延伸的结果枝组。注意及时疏除过密的枝,
2、初果期-纺锤形->纺锤组合形:
将主枝视作一棵树,逐渐培养成横向纺锤形,使整棵树着生6-8个横向纺锤形。首先,疏去层间过度性的枝;其次,疏去下裙枝,第三,及时疏去竞争枝、遮光枝,注意培养背上、斜生枝组,所占比例应为10-20%。主枝上的结果枝组均按小型纺锤形培养,使树体结构向纺锤组合形转化,
3、结果期-纺锤组合形:
此期苹果整形修剪的主要目的是继续培养树体结构,延长结果寿命。主枝4-6个,每个主枝上配置结果枝组15-20个。大、中、小结果枝组(大型结果枝组基部枝轴直径3cm以上,中型结果枝组枝轴直径1-2.9cm,小型结果枝组枝轴直径1cm以下)的比例以2∶3∶5。每个主枝由众多的纺锤形结果枝组构成,使整棵树由4-6个横向纺锤形构成,形成纺锤组合形,
4、修剪要点:
一是幼树中干采取小弯曲上升的方法,即:1-5年生苹果树,每年利用中干延长头下第2或第3个枝作为延长头。二是利用隔令枝培养主枝、结果枝组;三是利用果台枝培养结果枝组;四是幼果-初果期对背上枝的处理,通过极重短截,使背上枝旺枝变向、变位、变短;培养单轴延伸的结果枝组。
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