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[发明专利]PCB板和应用PCB板的多点触控方法-CN201611136076.2在审
发明人：吴珂;陈增照;刘三女牙;何秀玲 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-12-12 - 公布日： 2017-05-31 - 主分类号： G06F3/0488 文献下载
摘要：本发明提供PCB板和应用PCB板的多点触控方法，PCB板包括输入模块、微处理器、电压产生模块和输出模块；输入模块与云盒主机相连，用于接收云盒主机的请求信号，将其发送给微处理器，并为微处理器和电压产生模块供电；微处理器与输入模块相连，用于对请求信号进行处理得到电压控制信号，并将其发送给电压产生模块；电压产生模块与微处理器相连，用于根据电压控制信号得到驱动电压信号，并将其发送给输出模块；输出模块与显示屏相连，用于向显示屏发送驱动电压信号，以使显示屏根据驱动电压信号完成不同显示模式的切换。本发明利用PCB板将显示屏与主机相连接，实现了显示屏两种不同显示模式的切换，满足不同显示模式下的多点触控操作。
pcb 应用多点方法

[发明专利]一种基于条件随机森林的笑脸检测器及方法-CN201611096351.2在审
发明人：刘乐元;陈靓影;张坤;刘三女牙;杨宗凯 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-12-02 - 公布日： 2017-05-10 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：本发明提供一种基于条件随机森林的笑脸检测器，包括条件随机森林组、人脸检测模块、头部姿态估计模块、动态随机森林组建模块、随机森林笑脸分类模块；条件随机森林组通过离线训练得到，由一组不同头部姿态条件下的笑脸分类随机森林组成；人脸检测模块用于从图像中检测出包含人脸的区域；头部姿态估计模块用于根据人脸区域提取的特征估计出头部姿态；动态随机森林组建模块用于根据估计的头部姿态从条件随机森林组中选择决策树动态建构用于笑脸分类的随机森林；随机森林笑脸分类模块用于利用动态组建的笑脸分类随机森林对人脸区域图像做出笑脸/非笑脸的分类。本发明可以解决不限定头部姿态情景下的笑脸检测问题，扩展笑脸检测系统的应用范围。
一种基于条件随机森林笑脸检测器方法

[发明专利]一种学科知识表达与描述方法-CN201510988197.9有效
发明人：周东波;刘三女牙;杨宗凯;程晓鸥 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2015-12-24 - 公布日： 2017-04-26 - 主分类号： G06N5/02 文献下载
摘要：本发明公开了一种学科知识表达与描述方法。从多学科融合出发，以心理认知基础理论为指导，探索知识由复杂关系到简化关系的表达与描述，解决思维导图等方式下关系过于复杂而影响认知的现象，特别是针对中小学学科知识的认知；综合考虑层次认知、关联关系认知、类型认知与知识信息量等因素，组合四元素表达，从不同的方面得到知识的完整表达；首先提出知识认知与地理认知的关系，并考虑进行知识空间到地图空间的自动转化与映射方法，填补了应用空白。
一种学科知识表达描述方法

[发明专利]一种知识地图映射生成方法-CN201610063529.7有效
发明人：周东波;刘三女牙;程小鸥 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-01-29 - 公布日： 2017-04-26 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本发明公开了一种知识地图映射生成方法。包括以知识的层次关系和关联关系属性为输入参数，得到知识映射到二维平面地图的坐标；以知识类型属性为输入参数，利用图元参数定义与分形计算，生成知识单元映射到二维平面的几何图形形状；以知识的信息量为输入参数，计算信息量与二维地图区域投影面积比，通过面积比计算知识单元映射到二维地图区域的外包围盒大小，利用最大外接矩形算法控制知识单元的图形大小；以知识属性及用户偏好为输入参数，生成比例适度的知识地图。本发明综合考虑知识的层次关系、关联关系、知识类型与知识信息量的信息，建立了知识的空间化映射方法，对学科知识的认知、展示与基于知识的平台应用建立基础底图。
一种知识地图映射生成方法

[发明专利]一种基于全局期望最大算法的手势分割方法及系统-CN201510779971.5有效
发明人：张凯;陈矛;刘三女牙;杨宗凯 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2015-11-13 - 公布日： 2017-04-12 - 主分类号： G06T7/10 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于全局期望最大算法的手势分割方法及系统。包括建立肤色的高斯模型；将待分割图像的所有像素点的像素值代入肤色的高斯模型，得到待分割图像的所有像素点的肤色相似度；根据待分割图像的深度信息及其中所有像素点的肤色相似度，得到由三维空间中各点及其肤色相似度组成的四维空间模型；将四维空间模型划分为多个子空间，在每个子空间中，构建评价超曲面拟合效果的损失函数，利用梯度下降法使损失函数最小，得到子空间的四维空间超曲面，最后按照梯度上升的方向得到各子空间的四维空间超曲面的极大值；本发明能生成可比较的数学描述，实现两种模型融合的基础，为不同模态数据之间的融合提供一种新的依据。
一种基于全局期望最大算法手势分割方法系统

[发明专利]一种数字教育资源推荐方法及系统-CN201610179836.1有效
发明人：刘海;杨宗凯;刘三女牙;张昭理;舒江波 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-03-25 - 公布日： 2017-04-12 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本发明公开了一种数字教育资源推荐方法，其特征在于，包括以下步骤(1)提取教育资源的文本信息；(2)将文本信息数字化处理，得到文本数字矩阵；(3)将文本数字矩阵输入预训练得到的资源特征识别器，资源特征识别器输出教育资源特征向量；(4)将教育资源特征向量与用户特征向量相乘，得到学生对教育资源的兴趣度。本发明从资源文本信息中提取教育资源特征，并结合学生特征判定学生对资源的兴趣度，任何只要有部分文字说明的资源均可适用该方法，适用面广，推荐满意度高。
一种数字教育资源推荐方法系统

[发明专利]在线作业批改的方法、装置及系统-CN201611070023.5在审
发明人：黄涛;刘三女牙;杨宗凯;张浩;杨华利 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-11-29 - 公布日： 2017-03-15 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明实施例提供的在线作业批改的方法、装置及系统，属于移动互联网领域。该方法包括服务器接收教师端发送的作业数据，该作业数据包括文本和附件，附件包括多个题目，文本用于将多个题目分别标记为自动阅卷题或非自动阅卷题；服务器将作业数据发送给与教师端预先绑定的学生端；服务器接收学生端采集的对应作业数据的结果数据，该结果数据包括自动阅卷题结果数据和非自动阅卷题结果数据；服务器判断自动阅卷题结果数据是否正确，以及将非自动阅卷题结果数据发送给教师端。该发明提供的在线作业批改的方法、装置及系统解决了作业反馈不及时，作业批改工作量大的问题。
在线作业批改方法装置系统

[发明专利]一种教师端与学生端之间的可靠数据传输方法-CN201510599178.7有效
发明人：陈增照;吴珂;何秀玲;刘三女牙;杨宗凯;戴志诚;陈矛 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2015-09-18 - 公布日： 2017-03-08 - 主分类号： H04L29/08 文献下载
摘要：本发明公开了一种教师端与学生端之间的可靠数据传输方法，根据交互量大小选择传输方式，即在交互量大时选用组播，交互量小时选用单播。对于组播导致的数据不完整问题，利用自检重传机制确定组播导致的丢包或错误包，对丢包或错误包采用单播方式重传，由此将组播和单播有效组合，发挥各自的优势，同时满足了课堂传输实时性和数据内容完整性的要求，提高了课堂交互体验感，尤其适用于课堂内无线网络环境。
一种教师生端之间可靠数据传输方法

[发明专利]一种基于教育大数据的动态可视化方法与系统-CN201610879109.6在审
发明人：刘海;杨宗凯;刘三女牙;张昭理;舒江波;张维;刘婷婷;李姣姣 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-10-08 - 公布日： 2017-02-22 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于教育大数据的动态可视化方法与系统，所述方法包括：从在线教学平台收集海量的教学过程数据；将收集到的教育数据发送至服务器存储，形成教育数据的数据库；对数据库中的高维数据进行降维处理；根据可视化展示终端的请求，查询出需要呈现的维度并从数据存储层挖掘出对应数据；可视化展示终端用于根据不同用户的需求，将教育大数据分成不同的维度对服务器反馈的结果进行可视化展示。本发明可以将海量复杂的教育大数据以简洁、高效、直观的方式展示出来，辅助解决诸如教学过程质量管理、学生学习成长监测、教育管理智能决策等难点问题。
一种基于教育数据动态可视化方法系统

[发明专利]一种分析情绪障碍患者网络留言情感波动特征的方法-CN201410426891.7有效
发明人：王泰;刘三女牙;魏阳 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2014-08-27 - 公布日： 2017-02-15 - 主分类号： G06F17/27 文献下载
摘要：本发明属于中文文本信息处理与应用心理学技术领域，提供了一种分析情绪障碍患者网络留言情感波动特征的方法，用于分析和发现情绪障碍患者网络留言的情感值在一周（168个小时）时间内的波动特征。通过不同用户的空间地址爬取用户的网络留言以及发表时间，然后对网络留言进行分词，之后通过与情感词汇比对记录积极和消极情感词汇数目，再通过一定的计算公式分别计算积极和消极情感词汇密度值，最后将数据结果用折线图的形式展现出来。本发明能够自动的进行网络留言及时间的抽取和保存，并能对保存后的数据进行数据计算，自动绘制情感波动曲线。本发明简便易行，运行环境要求简单，稳定性强，具有较强的兼容性。
一种分析情绪障碍患者网络留言情感波动特征方法

[发明专利]一种乐器检索方法和装置-CN201610882959.1在审
发明人：陈增照;甘玮;吴珂;刘三女牙;何秀玲 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-10-09 - 公布日： 2017-02-01 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本申请提供了一种乐器检索方法和装置，涉及校园安全设备技术领域，其中，该方法包括获取音频文件中的音频数据，获取音频数据的基频准稳态、谐波数据和音色特征，在预先建立的音频特征值库中查找是否存在与基频准稳态、谐波数据和音色特征均一致的音频文件。通过对音频文件进行基频准稳态、谐波数据和音色特征的提取和计算，使得在预先建立的音频特征值库中进行查找时，能更加准确有效的查找到需要检索的音频文件，特别是当一些乐器比较冷门时，通过基频准稳态、谐波数据和音色特征的比对，有效避免了在查找过程中，冷门乐器演奏的音频文件与其他乐器混淆的现象。
一种乐器检索方法装置

[发明专利]一种复杂网络局部社区发现方法-CN201410004358.1有效
发明人：杨宗凯;刘三女牙;陈矛;闵磊;刘智 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2014-01-06 - 公布日： 2017-01-25 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本发明公开了一种复杂网络局部社区发现方法，从包含源节点的初始社区出发通过逐渐扩展找到源节点所隶属的网络局部社区，所述初始社区按照如下方式确定S1初始化核心路径，将源节点添加到该路径；S2对于以核心路径中最后一个节点为中心的邻域内的每个节点，计算其与最后一个节点的连通强度值，找到使得连通强度最大的节点z；S3判断节点z是否在核心路径中，如果没包含则将节点z加入核心路径，返回步骤S2；否则对核心路径中可能存在的多余节点进行过滤；S4将核心路径中的节点确定为初始社区。本发明通过节点连通强度值来判断社区核心的方向，能较为准确的从源节点找到社区核心，有效提升准确性，避免了现有方法对于源节点选择敏感性的问题。
一种复杂网络局部社区发现方法

[发明专利]一种阅读能力在线评测方法及系统-CN201610347133.5在审
发明人：郑年亨;刘三女牙;程小鸥 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-05-23 - 公布日： 2016-10-12 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种阅读能力在线评测方法，包括以下步骤：(1)向学生提供测试文章；(2)从测试文章包含的题目中提取考查学生阅读能力指标θ_ij的题目作为测试题目q；(3)记录学生回答测试题目q的结果z_q∈{0,1}，0为错误，1为正确；(4)提取学生阅读能力指标θ_ij的当前值，并根据学生答题结果更新所述学生阅读能力指标值θ_ij＝θ_ij+c(z_q‑θ_ij)，c为第一调整系数。本发明还提供了实现上述方法的系统。本发明将学生阅读能力量化为多个指标，在线地对各指标进行评测，实现了对学生中文阅读能力的量化分析，解决了现有阅读测试中，学生和教师只能获知答案正确与否，无法对阅读能力进行深层次分析的问题。
一种阅读能力在线评测方法系统

[实用新型]一种基于全息投影3D立体头像的机器人-CN201520907956.X有效
发明人：张坤;刘乐元;陈靓影;刘三女牙;杨宗凯 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2015-11-14 - 公布日： 2016-08-31 - 主分类号： B25J19/02 文献下载
摘要：本实用新型提供了一种基于全息投影3D立体头像的机器人，包括：机器人头部，包括倒金字塔形的透明结构体、全息膜、透明保护罩及透明触控膜；主控计算机，用于生成3D立体头像全息画面及声音，对摄像头的视频信号、触控膜的触控信号、音频设备的语音信号进行处理；显影设备，用于以全息投影的方式在透明结构内呈现3D立体头像全息画面；音频设备，用于播放声音和采集语音；摄像头，用于采集机器人周围的人物视频。本实用新型在机器人头部区域提供全息投影3D立体头像，可实现机器人头像丰富的动作、表情变化，还可探测人物变化而实时调整头像以做出回应，并能进行触控、语音对话等人机交互，解决现有机器人头部动作不灵活及表情变化不丰富的缺陷。
一种基于全息投影立体头像机器人

[发明专利]一种小学语文词语学习辅助语音机器人装置及其工作方法-CN201610331927.2在审
发明人：朱晓亮;吴逸尘;杜旭;刘三女牙;李丽;王俊 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2016-05-18 - 公布日： 2016-08-10 - 主分类号： G09B5/04 文献下载
摘要：本发明属于教育信息化领域，提供一种小学语文词语学习辅助语音机器人装置及其工作方法。本发明装置包括语音识别模块、智能检索模块、语音合成模块；所述语音识别模块，用于处理学生语音输入即输入的指定词语，将输入的语音转换为文本信息，反馈识别结果给学生，并传递结果给智能检索模块；所述智能检索模块，根据语音识别结果自动结合本地数据库和网络搜索结果匹配返回数据；所述语音合成模块，用于将文本转换为语音朗读。本发明可以让学生通过语音输入的方式检索词汇及相关的近反义词、例句等信息，避免了小学生对移动设备虚拟键盘不适应的问题，同时可以为学生朗读文本内容增强对学生普通话发音练习，提高其准确度。
一种小学语文词语学习辅助语音机器人装置及其工作方法