[发明专利]课件的制作方法及装置

权利要求书

1.一种课件的制作方法，其特征在于，包括：

将原始格式源文件转换成图片格式源文件，且所述原始格式源文件中的一个页面形成所述图片格式源文件的一个页面；

对图片格式源文件每一页面上的像素点进行统计，并根据统计的像素点对对应的页面进行处理；

将处理后的所述图片格式源文件的每一页面加载到对应的一课件模板中形成对应的课件切片，所述图片格式源文件的一张页面对应一个所述课件切片，

其中，所述原始格式源文件的页面数量对等于所述图片格式源文件的页面数量，所述方法还包括：

按照所述原始格式源文件的页面先后顺序逐一生成对应的图片格式源文件，以使得所述原始格式源文件的页面数量与所述图片格式源文件的图片数量对等，

所述将处理后的所述图片格式源文件的每一页面加载到对应的一课件模板中形成对应的课件切片，包括：

将所述图片格式源文件逐一加载到对应的课件模板中的课件切片，

其中，每一幅图片格式源文件对应一副课件模板，所述方法还包括：

将一幅图片格式源文件与对应的一副课件模板分配同一存储目录中，以在将所述图片格式源文件逐一加载到对应的课件模板中时，从同一存储目录中获取图片格式源文件以及对应的课件模板，从而将图片格式源文件加载到对应的课件模板中。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，将所述原始格式源文件转换成图片格式源文件包括：将所述原始格式源文件转换成可移植文档格式的源文件，再将可移植文档格式的源文件转换成图片格式源文件。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，将所述原始格式源文件转换成图片格式源文件包括：将所述原始格式源文件转换成可移植文档格式的源文件，再将可移植文档格式的源文件转换成矢量格式的源文件，进而将矢量格式的源文件转换成图片格式源文件。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，将所述原始格式源文件转换成图片格式源文件之后，并将处理后的所述图片格式源文件的每一页面加载到对应的一课件模板中形成对应的课件切片之前还包括：

获取课件模板的规格参数，以对所述图片格式源文件的页面进行缩放处理得到缩放处理后的图片格式源文件，以在将所述图片格式源文件加载到对应的课件模板中形成对应的课件切片时，将缩放处理的图片格式源文件的每一页面加载到对应的课件模板中形成对应的课件切片。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，将所述原始格式源文件转换成图片格式源文件之后，并将所述图片格式源文件的每一页面加载到对应的课件模板中形成课件切片之前还包括：

对所述原始格式源文件转换得到的图片格式源文件进行像素扫描，对图片格式源文件中形成图片外围空白区域的像素点进行去除得到无外围空白区域的图片格式源文件，以在将所述图片格式源文件加载到对应的课件模板中形成课件切片时，将无外围空白区域的图片格式源文件的页面加载到对应的课件模板中形成课件切片。

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，对图片格式源文件中形成图片外围空白区域的像素点进行去除得到无外围空白区域的图片格式源文件包括：

对图片格式源文件中的每一页面进行全局逐行扫描，确定每一页面上形成内容区域的像素点；

对同一页面中每一行中形成内容区域的像素点的数量进行统计，确定形成内容区域且位于同一行中的像素点的最大数量；

根据同一页面中同一行所述像素点的最大数量以及同一页面中的像素点的总行数，对图片格式源文件的对应页面进行裁剪以得到无外围空白区域的图片格式源文件。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，将处理后的所述图片格式源文件的每一页面加载到对应的一课件模板中形成多个课件切片时，对处理后的所述图片格式源文件的每一页面中的背景进行透明处理之后再加载到对应的一课件模板中形成对应的课件切片。