专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]学科演化的可视化方法、系统、存储介质及设备-CN202210239044.4在审
  • 张业鹏;陆健青;程莹 - 上海高绩数据科技有限公司
  • 2022-03-11 - 2022-06-24 - G06F16/26
  • 本发明提供一种学科演化的可视化方法、系统、存储介质及设备,所述方法包括:获取学科点信息,其包括学科名称信息、学科门类信息和学科层次信息;基于所述学科点信息采用六边形表示学科点,并结合文字、颜色和着色区域分别表示所述学科名称信息、学科门类信息和学科层次信息;基于所述学科门类信息将学科点分组,将同组的学科点集中在一起以获得学科集群;并基于学科设立的先后顺序将所述学科集群中的学科点由中间向外围依次排布,以获得学科演化的可视化结果。本发明不仅可以在宏观上对比大学不同年份的学科整体分布情况,而且可以在细节上突显学校在每一个具体学科点上的差异,帮助用户直观地把握学校的学科演化情况。
  • 学科演化可视化方法系统存储介质设备
  • [发明专利]一种高校学科评估方法及系统-CN202011564996.0在审
  • 张磊;陈冬;莫晓烨;罗龙 - 三盟科技股份有限公司
  • 2020-12-25 - 2021-05-28 - G06Q10/06
  • 本发明公开了一种高校学科评估方法,包括选择教育部的一级学科作为待评估学科;创建所述待评估学科的高校学科评估体系,所述高校学科评估体系包括师资队伍与资源评估模块、人才培养评估模块、科学研究评估模块以及社会声誉评估模块;根据所述待评估学科对所述师资队伍与资源评估模块、人才培养评估模块、科学研究评估模块以及社会声誉评估模块进行评估权重设置;基于所述高校学科评估体系采集校内和校外的所述待评估学科的数据;根据设置评估权重后的所述学科评估体系和采集的所述数据对所述待评估学科进行评估采用本发明,能够结合校内数据综合考量本校学科的发展情况,对高校学科进行多层次和全方位深度分析,有效提高高校学科综合竞争力。
  • 一种高校学科评估方法系统
  • [发明专利]一种接受式结合发现式的多学科应用思维认知教学系统-CN202010312580.3在审
  • 陈彦艳 - 陈彦艳
  • 2020-04-20 - 2020-12-25 - G09B5/08
  • 本发明提供一种接受式结合发现式的多学科应用思维认知教学系统,包括:教学终端,以图、表、文字、音频、视频的方式展示学习课程以及相关的多学科知识;数据处理服务器,与教学终端相连,根据教学终端的学习课程快速比对与识别,并从多学科数据库调取其多学科知识;多学科数据库,用于储存多学科知识。本发明通过接受式结合发现式的教学模式,对事物全面的认知,然后在这些认知的基础上去发现问题解决问题,可以帮助用户避免片面的认知和判断,快速构建对一个事物的全面认知,快速形成独立思维以及创新的能力。
  • 一种接受结合发现学科应用思维认知教学系统
  • [发明专利]一种学科术语抽取与应用方法-CN202011469630.5有效
  • 赵翌臣;高祥玉;肖富贵;周晓敏;陈浩;赵玉成;玉双明 - 北京奥鹏远程教育中心有限公司
  • 2020-12-14 - 2021-07-13 - G06F40/289
  • 本发明公开了一种学科术语抽取与应用方法,该方法包括:基于知识资源数据库生成通用型学科术语种子;基于所述通用型术语种子,召回候选术语;基于所述通用型术语种子和召回的候选术语,生成通用型学科术语,并将所述通用型学科术语存储于机构学科术语数据库;关联抽取的机构课程知识点与学科术语,并选择性地将与所述机构课程知识点相关联的学科术语增加至所述机构学科术语数据库。本发明可以利用包括百度和MOOCCube词条在内的词条,自动化抽取通用型学科术语,并根据特定机构的课程内容定制化增加机构学科术语,一方面对自动化获取学科术语的方法进行了改进;另一方面从应用的角度出发,将算法与实际的应用场景相结合
  • 一种学科术语抽取应用方法
  • [发明专利]一种基于学科评估报告的可视化分析系统-CN202210015384.9在审
  • 武青松;张颖聪;马鸣;向璨;陈实;吴建才 - 华中科技大学同济医学院附属协和医院
  • 2022-01-07 - 2022-05-24 - G06Q10/06
  • 本发明公开了一种基于学科评估报告的可视化分析系统,具体涉及学科评估技术领域,包括数据获取单元,所述数据获取单元的输出端与数据预处理单元的输入端电连接,所述数据预处理单元的输出端与中央处理器的输入端电连接本发明通过通过采用评估模块、可视化单元和评估结果分析单元,对评估结果进行分析,评估结果中具体细分出该学科在各指标中的评估结果,同时结合学科个指标的评估结果和整体评估结果的历史数据生成相应的图表,反映出该学科整体的评估结果变化的同时,精准判断该学科在各指标对应项目的发展变化情况,可针对性的对学科整体发展作出明确规划和发展目标,对整体的学科评估和后续发展过程更为清晰明确。
  • 一种基于学科评估报告可视化分析系统
  • [发明专利]“多学科电子学习机”的学习内容编排设计-CN201510764306.9在审
  • 王文锁 - 王文锁
  • 2015-11-05 - 2016-01-27 - G09B5/02
  • “多学科电子学习机”的学习内容编排设计,由机壳、键盘、显示屏、电源、主板、处理器、存储器与编排设计的学习内容等部分结合而成,其特征在于:编排设计的学习内容是属于多学科试题知识的学习内容,设有数学、语文、英语、物理、化学等学科的试题知识学习内容。这些多学科的试题知识学习内容,编排设计于学习机中,进而形成一款完整的“多学科电子学习机”。学生通过机上读题,纸上做题,再点击显示答案的方法,能进行比照、参考学习,使学习机起到辅导老师的作用。
  • 学科电子学习机学习内容编排设计

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