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[发明专利]一种深度学习应用系统、部署方法、设备及存储介质-CN202310594571.1在审
发明人：江春华;隗刚;高璐;范剑敏 -专利权人：北京恒华伟业科技股份有限公司
申请日： 2023-05-24 - 公布日： 2023-08-22 - 主分类号： G06F9/50 文献下载
摘要：本申请公开了一种深度学习应用系统、部署方法、设备及存储介质，涉及计算机技术领域，基于Docker容器技术，应用于无人机移动边缘计算设备，其中模型接收模块用于获取到模型接收指令时自动评估深度学习模型大小，若深度学习模型大小小于或等于储存空间，则开启接收深度学习模型，并将深度学习模型储存到预先设定的储存空间内。实时预测模块用于基于用户选择的不同的深度学习模型框架，对无人机移动边缘计算设备所采集的点云数据进行处理，并输出点云数据对应的预测结果。因此，通过采用Docker容器技术，实现了在无人机移动边缘计算设备中深度学习应用系统部署的标准化和统一化，可以快速部署和运行深度学习应用系统，减少了配置依赖。
一种深度学习应用系统部署方法设备存储介质

[发明专利]基于对数引导对比学习的医学影像提示去噪技术-CN202310947763.6在审
发明人：张志诚;唐蕴芯;周冠群;李泽洲;周昊天 -专利权人：深圳扬奇医芯智能科技有限公司
申请日： 2023-07-31 - 公布日： 2023-09-19 - 主分类号： G06T5/00 文献下载
摘要：本发明公开了基于对数引导对比学习的医学影像提示去噪技术，涉及医学影像去噪技术领域。本发明包括数据采集与处理，从医院获取多个病人多种噪声水平的数据集以及高质量数据；正负样本采集，在对数引导对比学习训练的每个轮数内，对数据集中所有切片进行一次对比训练；搭建模型时输出1024维特征向量，从输入的带噪图像中学习不同噪声分布；损失函数中，为对数引导对比学习设计一个损失函数；设计验证指标中，为对数引导对比学习设计两种验证指标；训练对比模型中调整模型参数细节。本发明医学影像提示去噪技术，利用对比学习去学习不同噪声强度的信息，同时使用对数函数去引导对比学习中正负样本对比，加速模型收敛。
基于对数引导对比学习医学影像提示技术

[发明专利]体验式数字化多屏无缝跨媒体互动开放教学实验室-CN201510047546.7有效
发明人：肖君;王宏;王民;余晔;王腊梅;许贞 -专利权人：上海开放大学
申请日： 2015-01-29 - 公布日： 2018-01-02 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：体验式数字化多屏无缝跨媒体互动开放教学实验室,集测试、研究、分析于一体；在真实的教学环境中进行实验与数据分析；在多屏互动技术的支持下，实验室功能分区、运行支持系统、数据工作系统、实验信息采集系统、音视频输入输出设备；实现多种移动终端之间的甩屏功能；数据工作系统中包括服务器、数据库、教育资源云、泛在教学系统、学习分析评估系统，移动设备、跨屏管理模块，录播系统和互联网；提供了跨媒体多屏无缝互动的学习空间，融入全息影像、多屏互动、学习分析等技术，实现物理空间与虚拟空间的无缝融合。实现从正式学习到非正式学习、多种学习模式、跨终端跨媒体等支撑技术的无缝融合，为学习者提供了良好的学习体验。
体验数字化无缝媒体互动开放教学实验室

[发明专利]基于负相关学习和正则化极限学习机集成的风速预测方法-CN201911350755.3有效
发明人：彭甜;张楚;孙娜;夏鑫;赵环宇;纪捷;张涛 -专利权人：淮阴工学院
申请日： 2019-12-24 - 公布日： 2022-03-22 - 主分类号： G06Q10/04 文献下载
摘要：本发明涉及风速预测技术领域，公开了一种基于负相关学习和正则化极限学习机集成的风速预测方法，首先利用最优变分模态分解‑样本熵将原始风速时间序列分解为具有若干个具有不同复杂程度的子序列，然后采用基于负相关学习和正则化极限学习机的集成模型对各子序列进行建模与现有技术相比，本发明集成模型采用正则化极限学习机作为基模型，具有更快的收敛速度和更强的稳定性能，能够更好的捕捉风速时间序列的非线性特征；负相关学习作为一种神经网络集成技术，能够增强各正则化极限学习机基模型之间的差异度，有效地提高了单个正则化极限学习机模型的可预测性。
基于相关学习正则极限学习机集成风速预测方法

[实用新型]一种英语学习旋转板-CN201520825840.1有效
发明人：冯礼树 -专利权人：冯礼树
申请日： 2015-10-25 - 公布日： 2016-04-06 - 主分类号： G09B1/22 文献下载
摘要：本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种英语学习旋转板。本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单、操作方便、学习效率高、能有效的提高学习者英语能力、全方面满足人们要求的英语学习旋转板。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种英语学习旋转板，包括有箱体、圆盘、旋转轴、卡片、磁块Ⅰ、支架和磁块Ⅱ，箱体内设有圆盘，圆盘通过旋转轴与箱体连接，圆盘内均匀分布有6个卡片，每个卡片正上方的圆盘外缘处设有磁块本实用新型解决了现有的英语学习旋转板结构复杂、操作麻烦、学习效率低、不能有效的提高学习者的英语能力、不能满足人们的要求的缺点。
一种英语学习旋转

[实用新型]一种英语学习装置-CN201520825861.3有效
发明人：冯礼树 -专利权人：冯礼树
申请日： 2015-10-25 - 公布日： 2016-03-30 - 主分类号： G09B1/22 文献下载
摘要：本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种英语学习装置。本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单、操作方便、学习效率高、能有效的提高学习者英语能力、全方面满足人们要求的英语学习装置。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种英语学习装置，包括有箱体、圆盘、旋转轴、卡片、磁块Ⅰ、支架和磁块Ⅱ，箱体内设有圆盘，圆盘通过旋转轴与箱体连接，圆盘内均匀分布有6个卡片，每个卡片正上方的圆盘外缘处设有磁块本实用新型解决了现有的英语学习装置结构复杂、操作麻烦、学习效率低、不能有效的提高学习者的英语能力、不能满足人们的要求的缺点。
一种英语学习装置

[实用新型]单下肢机器人步态学习检测设备-CN202223022367.2有效
发明人：徐军峰;张娇娇;刘海燕;胡帆;王彬彬;刘畅;李晔;张芙;董小茜;李若瑄;俞凌刚;樊炎军;李鲁亚 -专利权人：河南省医疗器械检验所;郑州安杰莱智能科技有限公司
申请日： 2022-11-11 - 公布日： 2023-05-23 - 主分类号： A61B5/11 文献下载
摘要：本实用新型提供了一种单下肢机器人步态学习检测设备，涉及康复器械学习检测技术领域，本实用新型提供的单下肢机器人步态学习检测设备包括支架、轨迹保存组件、健侧定向运动装置和患侧学习运动装置，轨迹保存组件、健侧定向运动装置和患侧学习运动装置均与支架连接，健侧定向运动装置用于沿预设轨迹进行动作，患侧学习运动装置用于以健侧定向运动装置的运动轨迹为标准发生动作，轨迹保存组件用于保存健侧定向运动装置的运动轨迹。上述检测设备能够令健侧定向运动装置按照标准轨迹进行运动，并且能够保存患侧学习运动装置的运动轨迹，解决了现有技术难以对单下肢机器人步态学习进行直接检测的技术问题。
下肢机器人步态学习检测设备

[发明专利]一种学习资料智能推送方法及装置-CN201811201640.3在审
发明人：李健;李鸿钊;张洪亮 -专利权人：四川生学教育科技有限公司
申请日： 2018-10-16 - 公布日： 2019-03-08 - 主分类号： G06F16/23 文献下载
摘要：本发明公开了一种学习资料智能推送方法及装置，所述方法包括：教育服务器将学习终端每次发送的学习数据和考试数据进行关联后分别存储于预先创建的机器学习模型的数据库中；在所述机器学习模型中利用大数据技术持续分析与所述学习终端对应的学习数据和考试数据，并结合所述机器学习模型的数据库中更新的教育节奏和社会时事构建与该学习终端绑定的学生的当前学习状态图像以及得到当前学习状态分析结果；根据所述当前学习状态分析结果在预存的学习资料库中查找匹配的学习资料，计算所述学习资料的匹配系数，并将所述学习资料和对应的匹配系数一并推送给所述学习终端，能够提高学生在海量的学习资料中选择到匹配的学习资料的效率和准确性。
学习资料机器学习模型学习状态考试数据匹配系数学习数据终端推送学习匹配数据库教育服务器预先创建终端绑定智能大数据资料库构建预存存储学生发送关联图像查找节奏更新分析教育

[发明专利]学习状态的挖掘方法、推荐方法及电子设备-CN201910886206.1在审
发明人：姜天宇;张碧川;张昊波 -专利权人：北京作业盒子科技有限公司
申请日： 2019-09-19 - 公布日： 2020-01-14 - 主分类号： G06F16/2458 文献下载
摘要：本发明涉及数据挖掘技术领域，具体涉及学习状态的挖掘方法、推荐方法及电子设备，挖掘方法包括获取学习者在预设时间段内的学习行为记录；将预设时间段划分为多个时间间隔；基于各个学习行为对应的起止时间，从学习行为记录中提取出学习者在每个时间间隔的学习行为记录；利用提取出的学习行为记录，确定学习者在每个时间间隔的学习表现变化值，以得到学习者在每个目标时间节点的学习表现累积值；基于每个目标时间节点的学习表现累积值，得到学习者在每个目标时间节点的学习状态变化趋势通过对预设时间段进行划分，确定出学习者在每个目标时间节点的学习状态变化趋势，即可以得到学习者在整个预设时间段内学习状态的变化。
预设时间段时间节点行为记录学习状态学习变化趋势数据挖掘技术电子设备表现挖掘

[发明专利]基于教育大数据的学习者模型动态构建方法-CN201810451369.2有效
发明人：刘海;杨宗凯;刘三女牙;张昭理;舒江波;孔德丽 -专利权人：华中师范大学
申请日： 2018-05-11 - 公布日： 2021-11-23 - 主分类号： G06F16/903 文献下载
摘要：本发明提出一种基于教育大数据的学习者模型动态构建方法，旨在提供一种学习者个性化学习概览的动态构建方法，实现对学习者的全面描述，促进对学习者的个性化指导。本发明包括以下步骤：首先，通过在线学习平台获取学习者的学习数据；其次，利用Experience API规范量化学习者的学习经历；再次，借助大数据分析和挖掘技术提取有效的学习者特征；最后，依据学习者的有效特征数据动态构建不同时空的个性化学习概览，从而实现学习者模型的动态构建。本发明基于教育大数据的学习者模型动态构建方法能够促进个性化学习的生成，有助于构建个性化的学习环境，对于学习兴趣挖掘、知识盲点识别、就业指导、学习路径规划等领域具有实际的应用价值。
基于教育数据学习者模型动态构建方法

[发明专利]学习行为采集方法、装置及可读存储介质-CN201711248650.8有效
发明人：袁罡;梁瑞生;肖涛;沈緐;黄瑞;刘毅;叶金清;徐益;谭灿云;刘璐;王兰香;武晓威;杨选怀 -专利权人：国网江西省电力有限公司培训中心;北京科东电力控制系统有限责任公司
申请日： 2017-12-01 - 公布日： 2020-09-01 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本发明提供一种学习行为采集方法、装置及可读存储介质。所述方法应用于服务器。所述服务器中预先存储有网络视频课件学习行为模型及学习行为语句结果规范。所述方法包括：基于学习行为模型及被学习网络视频课件采集本次学习行为对应的学习行为信息；基于学习行为语句结构规范对采集的学习行为信息进行处理，生成基于xAPI规范的描述本次学习行为的学习行为语句；将学习行为语句发送给学习记录库存储由此，为网络视频课件学习行为全面精准采集提供标准化解决方案，可帮助学习系统管理人员及时掌握学习者的学习动态，并为进一步利用大数据技术对海量学习行为数据进行深度分析，为个性化学习推荐和及时进行教学调整奠定基础
学习行为采集方法装置可读存储介质

[发明专利]一种用于在线学习平台的用户学习能力评估方法和装置-CN202011424512.2有效
发明人：王涛;罗吉文;张洋;余跃;杨程;王怀民;白羽;范强;张迅晖;李志星;冯晨辉;张禹;霍曼妍 -专利权人：中国人民解放军国防科技大学
申请日： 2020-12-09 - 公布日： 2021-02-09 - 主分类号： G06F16/35 文献下载
摘要：本申请涉及一种用于在线学习平台的用户学习能力评估方法和装置。所述方法包括：根据在线学习平台中用户提交的学习项目描述标签对学习项目数据进行分类，根据得到的用户已学习的学习项目类别的数量评估用户的学习广度，根据各类别中的学习项目描述标签的数量，评估用户在各类别的学习深度根据学习项目类别对应的学习项目练习分值及其生成时间，评估用户的学习速度、知识迁移能力、坚韧性结果和持续性评估结果。本申请能根据线上学习平台用户的学习项目数据了解用户当前的技术能力、学习能力和在学习方面的个性特质，能够为在线学习平台用户提供更好的学习反馈信息，也能为平台运营方的个性化推送服务提供用户描述数据支持。
一种用于在线学习平台用户能力评估方法装置

[发明专利]在线学习方法、装置、电子设备及存储介质-CN202011087510.9有效
发明人：李卫东 -专利权人：武汉智云优鸿科技有限公司
申请日： 2020-10-12 - 公布日： 2022-02-08 - 主分类号： G06F3/0481 文献下载
摘要：本申请提供一种在线学习方法、装置、电子设备及存储介质，涉及互联网技术领域。其中，该方法可以通过终端设备的图形用户界面显示学习界面，该方法包括：响应于在学习界面针对视频播放控件的触控操作，获取并播放学习视频；在学习视频播放完后，响应于对拆分控件的触控操作，对学习视频对应的学习内容进行拆分，显示多个拆分后的学习分块；响应于对每个学习分块对应的学习控件的操作，完成学习。在此学习过程中，由于可以通过学习视频对学习内容进行初步理解和记忆，通过多个拆分后的学习分块对学习内容进行分块学习，使得可以在用户初步理解和记忆的基础上进一步帮助用户逐块理解学习内容，从而保证学习效果。
在线学习方法装置电子设备存储介质

[发明专利]基于空间多角度控制的英语单词学习益智组合拼接装置-CN202210793721.7在审
发明人：刘娜;何川 -专利权人：枣庄科技职业学院
申请日： 2022-07-07 - 公布日： 2022-10-04 - 主分类号： G09B1/16 文献下载
摘要：本发明公开了基于空间多角度控制的英语单词学习益智组合拼接装置，包括稳固底盘、双面分割式单词趣动组合装置和地心引力借助式词卡输送装置。本发明属于英语单词学习技术领域，具体是基于空间多角度控制的英语单词学习益智组合拼接装置，根据学习英语单词时枯燥无味的特性，创造性地采用亲身参与控制调节的方式，极大地提升了学生的学习兴趣；采用分割组合的和多角度调节相结合的方式，实现了对空间多角度控制式字母板灵活调节的技术效果，实现在动手参与中学习英语单词的技术效果；地心引力借助式词卡输送装置的设置，实现了周期性连续自动下放词卡的技术效果，进一步提高学生学习单词的速度。
基于空间角度控制英语单词学习益智组合拼接装置

[发明专利]学习资源推荐处理方法及装置-CN201810804357.3在审
发明人：张有明 -专利权人：张有明
申请日： 2018-07-20 - 公布日： 2019-01-15 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本申请公开了一种学习资源推荐处理方法及装置。其中方法包括：获取用户的学习风格信息；其中，所述学习风格信息用于表征用户在学习方面的偏好的信息；根据所述用户的学习风格信息匹配得到对应的学习方法信息和/或学习资料信息；将所述学习方法信息和/或学习资料信息推送给所述用户达到了能够针对性地根据单独学生的学习能力、学习进度以及学习喜好来制定的具体的学习方法以及选择合适的学习资料目的，进而解决了由于现有的教学系统只能够提供供所有学生进行学习的具体的学习的材料，并不具备提供针对性个性化的教学方法及材料的能力而造成的技术问题
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