“专业评价”专利关键词查询_检索下载_查询列表_检索列表_行业专利分布_钻瓜专利网

钻瓜专利网为您找到相关结果169056个，建议您升级VIP下载更多相关专利

[发明专利]一种营销全业务管控评价系统-CN201910350902.0在审
发明人：胡若云;陈吉奂;赵启明;马亮;谢知寒;林少娃;章晓明;陈仕军;庄琛;庄军;厉丽 -专利权人：国网浙江省电力有限公司电力科学研究院;国网浙江省电力有限公司
申请日： 2019-04-28 - 公布日： 2019-08-16 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种营销全业务管控评价系统，涉及电力营销领域。营销全业务管控中，县公司缺乏自查自纠主动性，各种习惯性违章改而不绝，市对县管控力度薄弱，缺乏系统性评价，质量管控难以量化形式体现。本系统包括评价模块、专业类别模块和评价指标模块，评价模块包括业务规范、稽查质量和管控成效，专业类别模块包括营业业扩、计量采集、电价电费和新型业务，评价指标模块包括12个评价指标；评价模块和专业类别模块的各项评价指标由积分计算获得能够纵向实现对市、县、供电所、人员四级进行逐级评价，扩大营销和稽查质量评价体系的评价范围，实现对营销业务规范度、服务水平、管理水平的综合评价，促进基层单位自查自纠主观能动性。
管控评价指标评价模块专业类别全业务营销评价系统稽查系统性评价主观能动性电力营销服务水平管理水平基层单位积分计算业务规范营销业务质量管控质量评价综合评价规范度业扩计量电价主动性采集量化供电营业

[发明专利]一种教师持续发展评价系统及评价方法-CN201610551239.7在审
发明人：杨春生 -专利权人：杨春生
申请日： 2016-07-12 - 公布日： 2016-12-07 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明提供一种教师持续发展评价系统及评价方法，该系统包括与当前成果评价模块连接的教学业绩评价模块、教学研究评价模块、资源开发评价模块、继续教育评价模块、教师荣誉评价模块、成长评价模块。本发明能够方便有效的自动生成每位教师的持续发展评价报告，该装置依据量化管理理论，创建数学模型，全面搜集教师专业发展过程性数据，生成可视化的评价，方便对教师的专业发展情况进行科学的对比分析。
一种教师持续发展评价系统方法

[发明专利]一种基于量化积分计算的营销全业务管控评价系统-CN201910351660.7在审
发明人：胡若云;陈吉奂;谢知寒;秦建;陈辉;赵启明;马亮;钟永康;卢姬;陈甚逾;刘欢 -专利权人：国网浙江省电力有限公司电力科学研究院;国网浙江省电力有限公司
申请日： 2019-04-28 - 公布日： 2019-10-01 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于量化积分计算的营销全业务管控评价系统，涉及电力营销领域。营销全业务管控中，县公司缺乏自查自纠主动性，习惯性违章改而不绝，市对县管控力度薄弱，缺乏系统性评价，质量管控难以量化形式体现。本系统包括评价模块、专业类别模块和评价指标模块，评价模块用于业务规范、稽查质量和管控成效处理，专业类别模块用于营业业扩、计量采集、电价电费和新型业务处理；评价模块和专业类别模块的各项评价指标由积分计算获得本技术方案以量化积分为形式实现对营销全业务的评价，纵向实现逐级评价，扩大营销和稽查质量评价体系的评价范围，实现对营销业务规范度、服务水平、管理水平的综合评价，促进基层单位自查自纠主观能动性。
管控全业务积分计算评价模块专业类别营销量化评价系统评价指标稽查系统性评价主观能动性电力营销服务水平管理水平基层单位业务处理业务规范营销业务质量管控质量评价综合评价规范度业扩计量电价主动性采集营业

[发明专利]专业知识发现方法、装置、电子设备及计算机存储介质-CN202210203760.7在审
发明人：王雯雯;郑杰群;王江涛 -专利权人：青岛海信网络科技股份有限公司
申请日： 2022-03-03 - 公布日： 2022-06-17 - 主分类号： G06F40/289 文献下载
摘要：本发明实施例提供一种专业知识发现方法、装置、电子设备及计算机存储介质，所述方法包括：确定专业知识的评价指标要求；其中不同种类的原始信息文本对应不同的评价指标要求，相同种类的原始信息文本对应的专业知识领域和发布类型相同；获取符合对应评价指标要求的原始信息文本，并从所述原始信息文本中抽取专业术语；利用所述专业术语，从所述原始信息文本中提取关键词及所述关键词的特征向量；利用所述特征向量对所述关键词进行聚类，得到专业知识地图通过进行文本的筛选和文本内容中的关键词分析，可以从海量的信息中挖掘隐含的深层次的有价值的专业知识，并聚类进行归纳整理，从而能够为对应专业领域的专业知识进行有效的分析。
专业知识发现方法装置电子设备计算机存储介质

[发明专利]基于神经网络技术的教师实践技能评价方法-CN201210548331.X无效
发明人：张蕾;董恩国;关志伟;亓剑;娄杰轩 -专利权人：天津职业技术师范大学
申请日： 2012-12-17 - 公布日： 2013-03-13 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：一种基于神经网络技术的教师实践技能评价方法，包括神经网络技术、模糊数学、计算机技术。这种方法由信息指标体系、模糊处理模块、神经网络评价模块组成。信息指标体系，根据汽车专业教师实践能力的特性选取信息指标体系的特征值；模糊处理模块，完成特征值的模糊化处理以及特征值权重的设定；神经网络评价模块，应用被模糊化的信息指标体系的特征值作为神经网络的输入值，通过建立的BP神经网络评价系统，以神经网络输出层单元值的数值大小评价汽车专业教师实践技能的等级。本发明的优点是可以快速、准确地评价汽车专业教师的实践技能等级，为学校管理部门的决策提供数据支撑。本发明可以广泛地应用于各学科专业教师的实践技能评价中。
基于神经网络技术教师实践技能评价方法

[发明专利]一种基于铁路供电专业对线路质量的评估方法-CN202011522208.1在审
发明人：王海杰;冯朝;张智钧;徐勇 -专利权人：大秦铁路股份有限公司;成都国铁电气设备有限公司
申请日： 2020-12-19 - 公布日： 2021-04-09 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及铁路参数技术领域，目的是提供一种基于铁路供电专业对线路质量的评估方法，步骤1：获取待检测线路中的供电专业线路检测、缺陷数据，并将上述数据作为输入发送至数据系统，其中，所述数据系统包括有供电专业线路模型，步骤2：所述供电专业线路模型对供电专业线路数据进行处理并得到供电质量评价结果，步骤3：所述数据系统的输出为待检测线路的综合质量评价结果。
一种基于铁路供电专业线路质量评估方法

[发明专利]一种毕业要求达成度的动态评价方法及装置-CN201910768678.7在审
发明人：胡文华;吴瑞琴;陈建恩;杨秀萍;穆浩志 -专利权人：天津理工大学
申请日： 2019-08-20 - 公布日： 2020-01-14 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明提供了一种毕业要求达成度的动态评价方法及装置，涉及工程教育专业认证的技术领域，上述方法包括获取教学数据，教学数据包括课程开设情况、课程支撑权重、学生课程成绩以及专业毕业要求达成标准；基于教学数据，获取毕业要求的动态达成指数和动态达成标准；评价毕业要求的动态达成度。本发明提供的方法解决了当前通行的毕业要求达成度评价方法无法对评价结果进行反馈跟踪以及动态调节的技术问题，并且消除了当前通行的毕业要求达成度评价方法与工程教育专业认证核心理念之间的矛盾。
教学数据工程教育动态调节动态评价课程成绩认证核心通行课程权重反馈跟踪认证支撑矛盾学生

[发明专利]质检机构线上交易服务质量评价方法-CN201810410379.1在审
发明人：刘汉霞;刘洋;曲建 -专利权人：中国检验认证（集团）有限公司
申请日： 2018-05-02 - 公布日： 2018-11-06 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及线上交易技术领域，具体涉及一种质检机构线上交易服务质量评价方法。具体包括技术评价、客户评价、外部评价、机构自评价；所述技术评价包括专业，即检测、检验进行分别打分；客户评价选取了满意度、申诉评价、投诉评价；外部评价选取了监管部门评价、第三方检验检测科技服务平台的评价；机构自评价包括第三方检验检测科技服务机构的自评价。本发明从技术评价、客户评价、外部评价、机构自评价等四个方面重新进行了划分，通过这些方面、维度和指标项目及权重的设置，形成了综合、全面、立体、专业、动态、及时的面向质检服务线上交易的质量评价方法。
技术评价客户评价质量评价质检检验检测交易服务科技服务第三方外部监管部门交易技术指标项目服务线满意度权重维度投诉检测检验交易

[发明专利]基于熵权法和TOPSIS理论方法对毕业达成度综合评价方法-CN202111316421.1在审
发明人：陈洪芳;高毅 -专利权人：北京工业大学
申请日： 2021-11-08 - 公布日： 2022-01-04 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了基于熵权法和TOPSIS理论方法对毕业达成度综合评价方法，包括分析可以支撑不同项毕业要求的属性，毕业要求指标点权重确定，毕业生毕业要求达成度综合评价。本文通过构建本校测控技术与仪器专业不同届学生毕业要求达成度评价模型,对不同届应届毕业学生毕业要求达成度评价结果进行综合评价，并对不同届学生的毕业要求达成情况进行排序，测度测控技术与仪器专业不同届学生的培养质量本发明提出的方法为OBE实施过程中有效评价毕业要求达成度提供参考，为本校特色的测控技术与仪器专业实践人才培养体系的建立打下坚实的基础。
基于熵权法 topsis 理论方法毕业达成综合评价

[发明专利]一种基于无障碍检测系统的用户评价方法-CN201611120283.9在审
发明人：卜佳俊;于智;陈静;王炜;王灿;陈纯 -专利权人：浙江大学
申请日： 2016-12-08 - 公布日： 2017-05-10 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：一种基于无障碍检测系统的用户评价方法，包括首先计算用户的积分，用户每做对一个任务就会增加任务对应的积分，完成正确任务的数量越多，积分就越多，专业度也会随着积分的增多而增长；其次计算完成任务的准确率，用户的专业度和完成任务的准确率呈正相关，用户的专业度评分将以准确率为主要元素；同时计算完成任务的放弃率，用户放弃任务的比例越高，将会对评价有负面影响，因此也将根据放弃率相应降低专业度评分；最后综合上述因素对用户的专业度进行计算。本方法的优点在于用户积分和专业度的评分是任务分配策略的基础，此方法的专业度评价能使任务分配给更合适的用户并提高任务结果的准确率。
一种基于障碍检测系统用户评价方法

[发明专利]高校培养方案与企业岗位需求的匹配测评方法及系统-CN202011230182.3在审
发明人：刘玉静 -专利权人：刘玉静
申请日： 2020-11-06 - 公布日： 2021-01-29 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本申请公开了高校培养方案与企业岗位需求的匹配测评方法及系统，使高校能够及时根据企业岗位需求的变化，合理的对专业设置进行调整，提高人才培养质量。该方法采集企业岗位需求，并分析确定对应的标准培养方案，以确定测评试题；根据所述测评试题，对待测评专业的培养方案信息进行评价；所述测评试题的评价维度至少包括课程设置维度、课程内容维度；根据评价结果，确定所述待测评专业与所述企业岗位的匹配度
高校培养方案企业岗位需求匹配测评方法系统

[发明专利]一种基于人工智能的在线教育课程请求处理方法-CN201811384590.7有效
发明人：蒲雪芹 -专利权人：深圳市多多文化发展有限公司
申请日： 2018-11-20 - 公布日： 2020-02-07 - 主分类号： G06Q10/02 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于人工智能的在线教育课程请求处理方法，其包括：通过应用服务器接收用户发送的用户特征信息和课程请求信息，然后根据课程请求信息检索SPOC课程计划信息；获取检索到的符合条件的课程的基础信息和专业评价信息，然后将用户特征信息与课程的基础信息进行比较；若满足课程的基础信息条件，则将该课程的专业评价信息发送至用户终端，用户在预设时间内提供专业答复数据流并将其发送至分析服务器；分析服务器将专业答复数据流进行处理后作为输入数据发送至用于专业标准评价的深度神经网络模型，然后根据深度神经网络模型的输出值判断用户专业水平是否满足课程的专业标准；应用服务器为满足课程专业标准的用户进行课程预订。
课程基础信息专业标准神经网络模型用户特征信息分析服务器应用服务器人工智能数据流请求处理请求信息在线教育专业评价发送检索符合条件接收用户课程计划信息发送用户终端用户专业答复预设预订输出

[发明专利]基于人工智能的在线教育课程分配平台-CN201911337265.X有效
发明人：蒲雪芹 -专利权人：炼海岩;刘柳;沈美娟;杨川;杨涛;周景祺;周全伟
申请日： 2018-11-20 - 公布日： 2021-01-29 - 主分类号： G06Q10/02 文献下载
摘要：应用服务器接收用户发送的用户特征信息和课程请求信息，课程检索引擎根据课程请求信息检索课程计划信息；分析服务器获取检索到的课程的基础信息和专业评价信息，将用户特征信息与课程的基础信息进行比较。若满足课程条件，则将该课程的专业评价信息发送至用户终端，用户在预设时间内提供专业答复数据流并将其发送至分析服务器。分析服务器将专业答复数据流进行处理后作为输入数据发送至用于专业标准评价的深度神经网络模型，根据模型的输出值判断用户专业水平是否满足课程的专业标准；应用服务器为满足课程专业标准的用户进行课程预订。
基于人工智能在线教育课程分配平台

[发明专利]工程教育专业论证课程达成度的定性评价系统及其评价方法-CN202010274372.9在审
发明人：李广水 -专利权人：金陵科技学院
申请日： 2020-04-09 - 公布日： 2020-08-21 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种工程教育专业论证课程达成度的定性评价系统及其评价方法，属于教育系统应用领域。通过建立课程对指标点的支撑度，并通过老师和学生对课程对指标点的达成度进行定性评级，利用课程对指标点的达成度评级贡献和课程对指标点的支撑度贡献比值作为指标点的达成度，并对指标点的达成度进行定性评价。与现有技术相比，本发明提出的工程教育专业论证课程达成度的定性评价系统及其评价方法能够降低老师的工作量，提升老师的参与程度和参与积极性，促进工程教育专业论证的良性发展。
工程教育专业论证课程达成定性评价系统及其方法

[发明专利]互联网管理系统的用户评价方法-CN201711462839.7在审
发明人：朱涛;刘朝雷;宋西富;祝平 -专利权人：创通票科技有限公司
申请日： 2017-12-28 - 公布日： 2018-08-07 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种互联网管理系统的用户评价方法，所述服务平台以一种针对特定科技服务的定额有价电子编码作为交易凭据，在企业与服务机构之间流通；企业与服务机构签约，服务机构在平台上提供服务产品，企业与服务机构根据服务产品进行签约，服务机构可以进行服务，服务完成后，企业进行确认，企业在服务完成后对本次服务进行评价；所述信用评价方法包括企业等级评价、服务机构评分、服务机构排名；其中企业等级分为4个级别，不同级别对应不同的等级比重值本发明通过划分企业评分等级，来增加签约高、比较专业的企业评价分数占比更大，把专业的评价分值能力提高，保护专业评价质量。
服务机构互联网管理服务产品用户评价签约服务等级评价服务平台交易凭据科技服务企业评价信用评价专业评价价电子累加流通