[实用新型]一种新型数学教学板

摘要

本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种新型数学教学板，包括教学板本体，所述教学板本体的左右两侧均固定连接有支撑柱，所述支撑柱内壁的顶部固定连接有套筒，所述套筒远离支撑柱内壁顶部的一端套接有螺纹杆，所述支撑柱的底部表面镶嵌有第一轴承，所述第一轴承的内圈与螺纹杆的表面螺纹连接。本实用新型通过转动把手的转动带动转盘一起转动，由于转盘与转动轴固定连接，并且主动齿轮固定套接在转动轴的表面，因此转盘的转动带动主动齿轮一起转动，由于主动齿轮通过链条与从动齿轮传动连接，因此主动齿轮的转动带动从动齿轮一起转动，由于从动齿轮与螺纹杆固定连接，因此从动齿轮的转动带动螺纹杆一起转动。

主权项

1.一种新型数学教学板，包括教学板本体(1)，其特征在于：所述教学板本体(1)的左右两侧均固定连接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)内壁的顶部固定连接有套筒(3)，所述套筒(3)远离支撑柱(2)内壁顶部的一端套接有螺纹杆(4)，所述支撑柱(2)的底部表面镶嵌有第一轴承(5)，所述第一轴承(5)的内圈与螺纹杆(4)的表面螺纹连接，所述螺纹杆(4)远离套筒(3)的一端穿设第一轴承(5)并固定连接有从动齿轮(6)，所述教学板本体(1)表面的底部固定连接有支撑板(7)，所述支撑板(7)底部表面的中部镶嵌有第二轴承(8)，所述第二轴承(8)的内圈固定套接有转动轴(9)，所述转动轴(9)远离第二轴承(8)的一端固定连接有转盘(10)，所述转动轴(9)的表面固定套接有主动齿轮(11)，所述主动齿轮(11)通过链条(12)与从动齿轮(6)传动连接，所述螺纹杆(4)的表面螺纹连接有固定块(13)，所述固定块(13)的数量为两个，且两个所述固定块(13)相对的一侧均固定连接有滑杆(14)，所述滑杆(14)远离固定块(13)的一端穿设支撑柱(2)的侧板并固定连接有横板(15)，所述横板(15)的背面固定安装有海绵块(16)，所述固定块(13)远离滑杆(14)的一侧固定连接有固定板(17)，所述支撑柱(2)内壁的侧面固定连接有滑槽板(18)，所述滑槽板(18)的内部设置有滑板(19)，所述固定板(17)远离固定块(13)的一端与滑板(19)固定连接。