[发明专利]基于驾驶模拟平台的沉浸式驾驶行为矫正方法和系统

摘要

本发明公开了基于驾驶模拟平台的沉浸式驾驶行为矫正方法和系统，矫正方法包括：后台通过显示器设置驾驶事故倾向问卷和爱荷华测试对驾驶员的事故倾向类型、愤怒值和冒险性进行采集，并进行驾驶员分类；后台通过驾驶模拟平台在预设的驾驶任务下采集驾驶操作信息，根据驾驶操作信息判断驾驶员的违法事件；对第一次驾驶测试不合格的违法事件进行沉浸式教育，并进行第二次驾驶测试；对第二次驾驶测试不合格的违法事件进行沉浸式教育，并进行第三次驾驶测试；最终输出驾驶员评估报表；矫正系统包括后台、显示器和驾驶模拟平台，后台分别与显示器、驾驶模拟平台相连。本发明有效的解决了现阶段违法驾驶行为教育效果低，交通事故多发等问题。

主权项

1.一种基于驾驶模拟平台的沉浸式驾驶行为矫正方法，其特征在于，包括：步骤1、主观特性采集：后台通过显示器设置驾驶事故倾向问卷和爱荷华测试，通过驾驶事故倾向问卷采集驾驶员基本信息以及驾驶员事故倾向类型和愤怒值，通过爱荷华测试判断驾驶员的冒险性；后台根据驾驶员事故倾向类型、愤怒值和冒险性对驾驶员进行分类，存储在数据库中，最终反应在评估报表中；步骤2、第一次驾驶测试：后台通过驾驶模拟平台在预设的驾驶任务下采集驾驶操作信息，对驾驶操作信息进行信息处理判断驾驶员的违法事件，并存储在数据库中；所述驾驶任务包括变道操作、超车操作和分心操作，所述违法事件包括违法变道事件、违法超车事件、分心事件、闯红灯事件和超速事件；若所有违法事件全部合格，则跳至步骤7；否则跳至步骤3；步骤3、第一次违法事件沉浸式教育：后台通过显示器和驾驶模拟平台对不合格的违法事件进行沉浸式教育，所述沉浸式教育包括事故体验、视频教育和基于语音指导的控制性教育；步骤4、第二次驾驶测试：后台通过驾驶模拟平台对驾驶员经第一次沉浸式教育后的不合格的违法事件进行第二次驾驶测试，判断原则与第一次驾驶测试相同；若不合格的违法事件全部合格，则跳至步骤7；否则跳至步骤5；步骤5、第二次违法事件沉浸式教育：第二次违法事件沉浸式教育与第一次违法事件沉浸式教育的方法相同；步骤6、第三次驾驶测试：后台通过驾驶模拟平台对驾驶员经第二次沉浸式教育后的不合格的违法事件进行第三次驾驶测试，判断原则与第一次驾驶测试相同；若不合格的违法事件全部合格，则跳至步骤7；若仍存在不合格的违法事件，则输出不合格的信用等级至评估报表中；步骤7、驾驶员评估报表：根据数据库中存储的数据，通过信息筛选和信息规整对不同驾驶员状态进行评定，并得到最终评定结果；通过自定义绘图绘制不同驾驶员教育及评估报表，并给出后期驾驶意见；通过软件打印按钮链接外部打印机对评估报表进行打印。