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[实用新型]逻辑思维与数独教玩具-CN201920658365.1有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-05-09 - 公布日： 2020-04-03 - 主分类号： G09B19/22 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种逻辑思维与数独教玩具，包括设有数独宫格的主板，主板能够通过磁力吸附使卡片固定在数独宫格内，还包括能够将卡片磁吸固定的副板，副板包括题纸区、答案区及准备区，题纸区上设有能够通过磁扣固定在副板上的逻辑思维训练题纸，答案区及准备区上皆设有能够通过磁吸固定在副板上的答案块，副板上所有答案块的颜色皆相异；答案区置于与逻辑思维训练题纸问题相对应位置处，准备区置于答案区及题纸区的下方；主板和/或副板上部固定连接有挂绳。本实用新型适用于幼儿启蒙教育中使用，用于将正向推理与逆向思维相结合直观演示数独及逻辑思维训练的解题过程。
逻辑思维数独教玩具

[实用新型]五五分十逻辑思维多功能学具-CN201920447018.4有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-04-03 - 公布日： 2020-03-20 - 主分类号： G09B19/02 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种五五分十逻辑思维多功能学具，包括学具本体，学具本体上设有数字分解区，数字分解区包括活动连接在学具本体能向学具本体上方转动的转杆，转杆上套置有算珠，转杆包括位于两端的存珠部及置于存珠部之间的分解部，存珠部与分解部之间通过转折部相连，转折部与存珠部之间夹角为α，转折部与分解部之间夹角为β，其中180°＞α＞0°，180°＞β＞0°；数字分解区还包括置于学具本体上用于能够容纳处于水平状态时转杆及转杆上算珠的容纳槽。本实用新型易于儿童认知整数分解。本实用新型适用于幼儿园或低年级儿童使用，用于启蒙教育中使用。
五分逻辑思维多功能

[实用新型]分合成像教具-CN201920567979.9有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-04-24 - 公布日： 2020-03-20 - 主分类号： G09B23/02 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种分合成像教具，包括教具本体，教具本体上设有滑槽，教具本体正面固定连接有上盖板及下盖板；滑槽上可拆卸连接有滑珠，滑珠包括置于教具本体正面的第一珠体及置于教具本体反面的第二珠体，第一珠体与第二珠体可拆卸相连；第一珠体与第二珠体之间设有滑动件，至少一组滑动件固定连接于第一珠体上，每组滑动件包括置于滑槽内且分别与滑槽左右侧面相接触的两个摩擦部。本实用新型易于演示数的分解与组合全过程。本实用新型适用于数学教学中使用，用于教学演示数的分解与组合。
分合成像教具

[实用新型]五五分十幼儿数学教具-CN201920567309.7有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-04-24 - 公布日： 2020-02-14 - 主分类号： G09B19/02 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种五五分十幼儿数学教具，包括教具本体，教具本体上设有至少一个滑槽，滑槽上可拆卸连接有滑珠，滑珠包括置于滑槽前后两侧的可拆卸相连的第一珠体及第二珠体，第一珠体与第二珠体之间设有滑动件；第一珠体上固定连接有至少一组滑动件，每组滑动件包括置于滑槽内且分别与滑槽左右侧面相接触的两个摩擦部，所有摩擦部与滑槽产生的静摩擦力使滑珠定位在滑槽上。本实用新型便于滑珠在滑槽上进行定位及滑动且能够适用不同学龄儿童使用的。本实用新型适用于幼儿启蒙数学教学中使用，用于形象认知数字及数学运算。
滑槽珠体滑珠本实用新型滑动件教具本体摩擦部可拆卸连接静摩擦力数学教学数学运算幼儿启蒙幼儿数学左右侧面学龄儿童可拆卸滑动教具认知

[实用新型]多功能学具盒-CN201920174391.7有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-01-31 - 公布日： 2020-01-10 - 主分类号： G09B19/02 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种多功能学具盒，包括学具本体，学具本体上设有珠算训练区域，珠算训练区域包括拨珠区，拨珠区内包括珠杆及算珠，珠算训练区域内还包括用于容纳物品的收纳区，收纳区置于拨珠区的右侧；学具本体上还设有思维训练区域，思维训练区域包括题卡区、答题区以及预放区；题卡区内设有固定题卡的题卡固定槽，题卡区一侧对应题卡的题目设置有答题区，答题区内设有N个第一凹槽，预放区内设有M个第二凹槽，第一凹槽与第二凹槽上能够可拆卸固定X个答题钮，当X＞1时，任两个答题钮的颜色相异。本实用新型具有多种学习功能且使用方便。本实用新型适用于幼儿园或低年级儿童使用，用于启蒙教育中使用。
题卡珠算本实用新型拨珠答题学具思维训练答题区收纳区多功能学具盒低年级儿童可拆卸固定启蒙教育学习功能颜色相异固定槽算珠珠杆幼儿园容纳题目

[外观设计]学具盒-CN201930148825.1有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-04-03 - 公布日： 2020-01-10 - 主分类号： 19-06 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：学具盒。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于儿童启蒙教育中使用。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：组合状态主视图。;5.本产品为组件产品，其中，组件1是学具本体，组件2是左、右盖板，组件3是长盖板。
学具盒

[实用新型]幼儿数学串珠学具-CN201920174392.1有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-01-31 - 公布日： 2019-11-15 - 主分类号： G09B19/02 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种幼儿数学串珠学具，包括学具本体、学具本体上设有拨珠区，拨珠区内设有珠杆和套接于珠杆上的算珠，所述珠杆通过一组固定部能使一个珠杆固定于学具本体上，拨珠区上共设有Y组固定部，珠杆设有Z个，满足1≤Z≤Y，其中Z、Y均为正整数；所述学具本体上还设有运算区和用于容纳物品的收纳区，所述运算区内设有能卡接骰子的骰子固定槽，所述收纳区位于拨珠区右侧。本实用新型功能多样化，趣味性高，适用于所有学具领域。
学具珠杆拨珠骰子本实用新型固定部收纳区串珠幼儿数学固定槽运算区正整数卡接算珠套接运算容纳

[实用新型]蒙氏智能多功能操作模块-CN201821818482.1有效
发明人：曹晓坡;陈伟 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2018-11-06 - 公布日： 2019-11-12 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种蒙氏智能多功能操作模块，包括印刷有儿童启蒙教育元素的学卡，还包括形状为多面体的模块本体，学卡可拆卸连接于模块本体上。本实用新型便于学卡可拆卸连接于模块本体上，实现重复利用模块本体的作用。本实用新型适用于幼儿园或低年级儿童使用，用于启蒙教育中使用。
模块本体本实用新型多功能操作可拆卸连接儿童启蒙教育低年级儿童启蒙教育重复利用智能多面体幼儿园印刷

[外观设计]教具-CN201930192291.2有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-04-24 - 公布日： 2019-11-05 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称：教具。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于儿童启蒙教育中使用。3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状及图案。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：设计1主视图。5．省略视图：设计2的左视图、设计3的左视图、设计4的左视图均与设计1的左视图相同，故省略设计2的左视图、设计3的左视图、设计4的左视图；设计2的右视图、设计3的右视图、设计4的右视图均与设计1的右视图相同，故省略设计2的右视图、设计3的右视图、设计4的右视图；设计2的俯视图、设计3的俯视图、设计4的俯视图均与设计1的俯视图相同，故省略设计2的俯视图、设计3的俯视图、设计4的俯视图；设计2的仰视图、设计3的仰视图、设计4的仰视图均与设计1的仰视图相同，故省略设计2的仰视图、设计3的仰视图、设计4的仰视图。6．指定基本设计：本外观设计包括4项相似设计，指定设计4为基本设计。
俯视图右视图左视图外观设计仰视省略教具儿童启蒙教育图案图片

[外观设计]教具（分合成像）-CN201930192294.6有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-04-24 - 公布日： 2019-11-05 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称：教具（分合成像）。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于教学演示十以内数字的组合分解。3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状及图案。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：组合使用状态1主视图。5．省略视图：组件2、组件3、组件4、组件5与组件1相同，故省略组件2、组件3、组件4、组件5的六面视图；组件7、组件8、组件9、组件10与组件6相同，故省略组件7、组件8、组件9、组件10的六面视图；组合使用状态2的左视图、组合使用状态3的左视图与组合使用状态1的左视图相同，故省略组合使用状态2的左视图、组合使用状态3的左视图；组合使用状态2的右视图、组合使用状态3的右视图与组合使用状态1的右视图相同，故省略组合使用状态2的右视图、组合使用状态3的右视图；组合使用状态2的俯视图、组合使用状态3的俯视图与组合使用状态1的俯视图相同，故省略组合使用状态2的俯视图、组合使用状态3的俯视图；组合使用状态2的仰视图、组合使用状态3的仰视图与组合使用状态1的仰视图相同，故省略组合使用状态2的仰视图、组合使用状态3的仰视图。6．本产品为组件产品，其中，组件1‑10皆是滑珠，组件11是上本体，组件12是下本体。
省略外观设计俯视图右视图左视图仰视六面视图教具合成教学演示组件产品上本体下本体滑珠分解图案图片

[外观设计]教玩具（数独）-CN201930224022.X有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2019-05-09 - 公布日： 2019-10-11 - 主分类号： 21-01 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称：教玩具（数独）。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于智力开发、游戏娱乐。3．本外观设计产品的设计要点：产品的色彩与形状、图案的结合。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：设计1主视图。5．省略视图：产品为平面设计，设计1的左视图、右视图、俯视图、仰视图均无设计要点，故省略设计1的左视图、右视图、俯视图、仰视图；产品为平面设计，设计2的左视图、右视图、俯视图、仰视图均无设计要点，故省略设计2的左视图、右视图、俯视图、仰视图。6．请求保护的外观设计包含色彩。7．指定基本设计：设计1。
外观设计俯视图右视图左视图仰视省略平面设计玩具游戏娱乐智力开发图案图片

[实用新型]一种适用于低龄儿童教育的教具-CN201821281914.X有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2018-08-09 - 公布日： 2019-07-12 - 主分类号： G09B19/02 文献下载
摘要：本实用新型提供一种适用于低龄儿童教育的教具，包括教具本体、盖板组件，教具本体包括底座，位于底座上的档杆、运算符号珠和运算数字珠，以及串在档杆上的若干个档珠，底座的上表面包括操作区和横式运算区。该教具通过纵梁划分为不同的操作区，满足不同阶段的教学需求，从而降低了教学成本；并且每一个操作区上都覆盖有相对应的可拆卸的盖板，可根据教学需要拆卸掉相对应的盖板，而其他盖板为覆盖的，从而使儿童的注意力只集中于拆掉盖板的操作区，进而提高了教学和学习的效果；同时在操作区的前端设置横式运算区，避免了儿童一边拨动算盘上的算珠，一边在本子上写出相应的数字，造成的分散了儿童的注意力，影响教学和学习效果的问题。
操作区盖板教具底座低龄儿童教具本体运算区档杆横式注意力教学本实用新型盖板组件教学成本可拆卸的前端设置学习效果影响教学运算符号和运算上表面拆卸档珠覆盖算盘算珠纵梁拨动本子教育学习

[发明专利]蒙氏智能多功能操作模块-CN201811312865.6在审
发明人：曹晓坡;陈伟 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2018-11-06 - 公布日： 2019-02-19 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种蒙氏智能多功能操作模块，包括印刷有儿童启蒙教育元素的学卡，还包括形状为多面体的模块本体，学卡可拆卸连接于模块本体上。本发明便于学卡可拆卸连接于模块本体上，实现重复利用模块本体的作用。本发明适用于幼儿园或低年级儿童使用，用于启蒙教育中使用。
模块本体多功能操作可拆卸连接儿童启蒙教育低年级儿童启蒙教育重复利用智能多面体幼儿园印刷

[外观设计]课程专属学具-CN201830191824.0有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2018-05-02 - 公布日： 2018-12-11 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称：课程专属学具。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于教学和算数，将俯视图上三个盖子打开后进行教学和算数，将仰视图上一个盖子打开后进行教学和算数。3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状、图案和色彩的结合。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：使用状态参考图1。5．请求保护的外观设计包含色彩。
外观设计算数盖子打开学具教学课程俯视图仰视图案图片

[外观设计]学具（三）-CN201830206543.8有效
发明人：曹晓坡 -专利权人： 北京育益教育科技有限公司
申请日： 2018-05-09 - 公布日： 2018-11-13 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称：学具（三）。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于辅助儿童在学习算数过程中的学习用具。3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状、图案和色彩的结合。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。5．请求保护的外观设计包含色彩。
外观设计学具辅助儿童学习用具算数图案学习图片

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