[实用新型]一种能够避免碰撞磨损的教育教学用教具收纳装置

权利要求书

1.一种能够避免碰撞磨损的教育教学用教具收纳装置，其特征在于，包括：

外框架（1），所述外框架（1）的内部上下两侧均一体化设置有固定板（2），且固定板（2）的内部等间距分布有定位槽（3），所述固定板（2）的外侧设置有安装机构；

支撑板（12），所述支撑板（12）的内侧设置有连接机构。

2.根据权利要求1所述的一种能够避免碰撞磨损的教育教学用教具收纳装置，其特征在于：所述安装机构包括安装板（4）、定位框（5）、第一支撑弹簧（6）和固定块（7），所述定位槽（3）的内部卡槽连接有安装板（4），且安装板（4）的前端卡槽且滑动连接有定位框（5），所述定位框（5）的前端焊接有方便拉动的固定块（7），同时定位框（5）的内部安装有一端固定在安装板（4）上的第一支撑弹簧（6）。

3.根据权利要求2所述的一种能够避免碰撞磨损的教育教学用教具收纳装置，其特征在于：所述安装板（4）卡槽连接在固定板（2）的外侧，且安装板（4）的下侧固定有上隔板（8），所述上隔板（8）的下侧紧密贴合有用于增加摩擦力的防滑垫（14），所述防滑垫（14）的下侧粘贴连接有支撑板（12）。

4.根据权利要求1所述的一种能够避免碰撞磨损的教育教学用教具收纳装置，其特征在于：所述连接机构包括安装杆（9）、第二支撑弹簧（10）和定位块（11），所述支撑板（12）的内部前后对称分布有调节槽（13），且调节槽（13）的内部滑动连接有外侧呈凹凸状结构的安装杆（9），所述安装杆（9）的前后两侧均上下对称卡槽连接有定位块（11）。

5.根据权利要求4所述的一种能够避免碰撞磨损的教育教学用教具收纳装置，其特征在于：所述定位块（11）的外端固定有用于限位定位块（11）的第二支撑弹簧（10），且第二支撑弹簧（10）的另一端安装有和支撑板（12）相互垂直设置的上隔板（8），所述定位块（11）的外侧凸出于上隔板（8）的外侧设置；

所述定位块（11）在上隔板（8）内实现滑动，所述安装杆（9）的下端外侧安装有和上隔板（8）处于同一竖直面的下隔板（15），且下隔板（15）的下侧同样安装有安装机构。