[实用新型]一种新型组合黑板

说明书

本实用新型公开一种新型组合黑板，包括通过紧固件设置于墙体上用于悬挂由多个黑板组合一体的上横梁、以及通过紧固件设置于墙体上且位置相对于所述上横梁下方，用于将所述黑板固定，且还用于放置书写板书文具的下横梁、所述黑板包括用于书写板书的台面体、以及包覆在所述台面体的四周轮廓，用于防止所述台面体挤压变形的板书台边框，解决教师在授课过程中，减少书写板书所占用教学时间。

技术领域

本实用新型涉及黑板，特别是一种新型组合黑板。

背景技术

传统的黑板普遍是镶嵌在教室的墙体上，且材质大多数为磨砂玻璃，倘若损坏需要定制，且定制周期长，影响教学使用，其次，单独按配件价格购买价格比较昂贵。

现如今，尽管多媒体的教学方式已经基本普及，但是一些专业技术领域的课程依然离不开板书的讲解，由于教师在书写板书的过程中，占用了一部分的教学时间，因此，使课堂上的教学讲义时间被压缩，这样导致学生不能深刻理解讲义的内容。

除此之外，一些专业技术的授课教师每天针对同一授课内容重复讲解多节课时，这就造成在不同课时教学时，对相同的板书进行重复的书写，不仅占用了授课时间，而且还增加了教师的体力劳动。

实用新型内容

本实用新型的目的是要解决上述问题中的不足，提供一种新型组合黑板，是一种提高教学授课时间，减少教师重复板书的一种新型组合黑板，进而提高教学质量，促进学生对授课内容的理解，以减轻教师的体力劳动。

为克服上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：

包括通过紧固件设置于墙体上用于悬挂由多个黑板组合一体的上横梁、以及通过紧固件设置于墙体上且位置相对于所述上横梁下方，用于将所述黑板固定，且还用于放置书写板书文具的下横梁、所述黑板包括用于书写板书的台面体、以及包覆在所述台面体四周轮廓，用于防止所述台面体挤压变形的板书台边框。

与现有技术相比较，本实用新型的有益效果是：教师可以实现在备课时，预先将授课的内容写在板书上，悬挂在教师的墙体上进行授课，减少书写板书所占用教学时间，在课堂上获得了更多将讲义时间，进而能详细扩展讲义内容，使学生能深刻理解。当在不同的班级讲解同一教学内容时，将该预先书写在所述黑板上的板书从上横梁上拆卸下来，悬挂在授课的班级中实现板书的重复实用，进而使教师不用反复重复的书写板书，以减轻教师的工作强度。黑板的材质为树脂，因此密度相比于现有的磨砂玻璃轻，便于携带。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用作进一步的详细说明。

图1是本实用新型的主视图。

图2是图1所示沿A-A线的剖视图。

图3是图2所示为B区域的局部放大视图。

图4是图2所示为C区域的局部放大视图。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本申请中的技术方案，下面结合本实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

如图1-4所示，一种新型组合黑板，主要为了解决教师在授课过程中，减少书写板书所占用教学时间。同时，也是解决教师在同一授课内容，对相同的板书进行重复的书写问题，所实施的技术方案如下：