[发明专利]一种教学使用的组合教具

权利要求书

1.一种教学使用的组合教具，包括两个底座(1)、两个调节机构(3)和标高杆(4)，其特征在于：两个所述底座(1)左右水平正对分布，两个所述底座(1)的上端面相互靠近的一段中段位置均垂直设有支撑立柱(12)，两个所述调节机构(3)分别滑动设置在两个支撑立柱(12)上，所述标高杆(4)的轴向两端分别可拆卸设置在两个调节机构(3)上。

2.根据权利要求1所述的一种教学使用的组合教具，其特征在于：两个所述底座(1)的底端面四个边角位置均垂直设有定位钢钎(11)，且定位钢钎(11)的尖端为锥形结构。

3.根据权利要求1所述的一种教学使用的组合教具，其特征在于：两个所述支撑立柱(12)的侧壁竖直方向均设有刻度线。

4.根据权利要求1所述的一种教学使用的组合教具，其特征在于：两个所述底座(1)的上端面相互远离的一端均设有配重机构(2)，所述配重机构(2)包括插接杆(21)和若干个配重盘(22)，所述插接杆(21)垂直设置在底座(1)的上端面远离对应支撑立柱(12)的一端，若干个所述配重盘(22)套接在对应的插接杆(21)外部。

5.根据权利要求1所述的一种教学使用的组合教具，其特征在于：所述支撑立柱(12)开设有矩形导向孔(13)，所述矩形导向孔(13)的内部两侧侧壁均设有竖直分布的限位齿条(14)，所述调节机构(3)包括第一限位滑块(31)、第二限位滑块(32)和调节块(35)，所述调节块(35)滑动卡接在矩形导向孔(13)内部，所述第一限位滑块(31)和第二限位滑块(32)分别位于矩形导向孔(13)的开口前后两侧，且分别与调节块(35)的前后两侧侧壁固定连接。

6.根据权利要求5所述的一种教学使用的组合教具，其特征在于：所述第一限位滑块(31)开设有延伸至调节块(35)内部的T型调节槽(38)，所述T型调节槽(38)的内部滑动插接有调节杆(311)，所述调节杆(311)的一端延伸至第一限位滑块(31)的外部，且连接有操作把手(33)，所述调节杆(311)的外壁固定套接有位于T型调节槽(38)内的限位盘(313)，所述调节杆(311)的外壁滑动套接有位于限位盘(313)和第一限位滑块(31)之间的弹簧(314)，所述调节块(35)的两侧均开设有与T型调节槽(38)内部相互连通的矩形凹槽(39)，两个所述矩形凹槽(39)的内部靠近第一限位滑块(31)的一侧通过销轴铰接有限位卡块(37)，且铰接处设有第一扭簧(310)，两个所述限位卡块(37)相互远离的一侧侧壁均开设有分别与矩形导向孔(13)的内部两侧的限位齿条(14)匹配的限位齿槽，所述调节杆(311)的另一端固定设有位于两个限位卡块(37)之间，且与限位卡块(37)相对侧壁平行贴合的锥台型顶块(312)。

7.根据权利要求6所述的一种教学使用的组合教具，其特征在于：所述调节机构(3)还包括支撑板(34)和弧形压板(36)，所述支撑板(34)的一端开设有铰接缺口，所述第二限位滑块(32)的两侧侧壁底部分别通过销轴与支撑板(34)的铰接缺口内部两侧侧壁铰接，且铰接处设有第二扭簧，所述弧形压板(36)位于支撑板(34)的上方，且与第二限位滑块(32)远离调节块(35)的一侧侧壁顶端固定连接，所述标高杆(4)的一端夹持在弧形压板(36)与支撑板(34)之间位置。