[发明专利]一种用于辅助学习的远距离显示交互系统

说明书

本发明公开了一种用于辅助学习的远距离显示交互系统，属于交互学习设备领域。本发明的系统，其显示终端设备远离用户设置，用户可利用拍摄设备和操控设备对显示终端设备进行交互操作，从而完成标识框的确定，能够快速、方便地完成对纸件上题目的选取，并将该题目对应的文字信息展现在远程设备上，能够有效提高用户利用本发明的交互学习辅助系统进行学习的效率。

技术领域

本发明涉及交互学习设备技术领域，更具体地说，涉及一种用于辅助学习的远距离显示交互系统。

背景技术

受到卫生健康、出行效率、安全等因素的影响，未来的教育、培训的形式可能逐渐向线上模式过渡，特别是家教领域。在现有技术中，远程家教通常依赖于手机、平板电脑等手持终端设备，或是计算机终端、智能台灯等桌面终端设备，手持终端设备和桌面终端设备具有较高的便捷性，且为近距离显示设备。

例如，申请号为2017109693907的中国专利文件公开的一种习题搜索方法，该方法基于手持终端设备，能够根据接收到的习题搜索指令开启摄像头获取相关图片，解析所述相关图片，并根据解析结果搜索与所述相关图片对应的习题；根据用户预设规则分类存储所述习题，并显示或/和播放所述习题。这一过程中智能终端可以根据用户的搜索指令一键开启摄像头，然后根据拍摄的图片搜索对应的习题。该方法是一种人机交互的学习方法，其本质是识别待做习题，并将待做习题与数据库中的若干习题进行对比，找出最接近的若干道习题供用户参考。

然而，未成年人的自制力较弱，当手持终端设备和桌面终端设备这些近距离显示的设备完全处于未成年人的控制时，家长对其使用目的难以掌控。

此外，若将终端设备远离未成年人设置，也会带来诸多不便。例如，在一些学习场景中，需要参与远程家教的双方进行互动，若当就某一道题目进行学习时，未成年人需要将题目展示老师看，老师再将解题思路和过程展示给未成年人，未成年人记录解题思路并完成答题。利用桌面终端设备和手持终端设备能够较为方便地实现上述过程，但若终端设备远离未成年人设置，如何增强未成年人与终端设备的交互效果也是亟待解决的问题。

发明内容

1.发明要解决的技术问题

本发明的目的在于克服现有技术中使用者利用近距离的显示终端设备进行学习时效率不高的不足，提供了一种用于辅助学习的远距离显示交互系统，旨在将显示终端设备远离使用设置，以提高使用者的学习效率。

2.技术方案

为达到上述目的，本发明提供的技术方案为：

本发明的一种用于辅助学习的远距离显示交互系统，包括，

拍摄设备，所述拍摄设备用于拍摄作业图像，并进行传输；以及，

操控设备，所述操控设备用于发出操作指令和输入答题信息，并进行传输；以及，

显示终端设备，所述显示终端设备远离用户设置，所述显示终端设备用于显示所述拍摄设备传输的作业图像，并在所述作业图像上形成标识框；所述显示终端设备用于响应操控设备的操作指令以调整所述标识框的大小、位置；所述显示终端设备用于响应操控设备的答题信息的传输指令；

监控设备，所述监控设备用于监测所述显示终端设备的显示内容和运行的应用程序。

进一步地，所述显示终端设备的存储模块内设有密钥程序和应用程序管理程序。

进一步地，所述监控设备的存储模块内设有与所述密钥程序和应用程序管理程序协议通信的监测程序，所述密钥程序用于实时接收监测程序的数据，所述显示终端设备的显示屏幕的显示内容响应于密钥程序的监测结果。

进一步地，所述拍摄设备为高拍仪；所述操控设备为手写输入板。

进一步地，所述显示终端设备的显示屏幕上设置有触控模块，所述触控模块为红外触控器，或者为电容触控器，或者为电阻触控器。