[实用新型]一种远程教育用教师移动终端

权利要求书

1.一种远程教育用教师移动终端，包括移动终端本体(1)，其特征在于，所述移动终端本体(1)的背面通过铰接机构铰接有支撑脚，所述支撑脚包括升降柱(3)、支撑柱(4)和锁紧螺栓(5)，升降柱(3)的顶部与移动终端本体(1)铰接，所述支撑柱(4)的顶部开设有收纳孔，所述升降柱(3)的底部延伸至收纳孔的内部与收纳孔相吻合，锁紧螺栓(5)螺纹连接在支撑柱(4)的外壁上，且锁紧螺栓(5)的一端延伸至收纳孔的内部与升降柱(3)的外壁抵接，所述支撑柱(4)的底部固定有底板(6)，底板(6)的两侧均开设有收纳槽(17)，两个收纳槽(17)的内部均滑动连接有连接板(7)，两个连接板(7)的一端分别延伸至两个收纳槽(17)的外部，且两个连接板(7)位于两个收纳槽(17)外部的一端均固定有支撑块(14)，所述移动终端本体(1)的背面通过转轴(9)转动连接有灯座(11)，灯座(11)上安装有鹅颈管(12)，鹅颈管(12)的另一端安装有照明灯(13)，照明灯(13)与灯座(11)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种远程教育用教师移动终端，其特征在于，两个所述底板(6)的顶面均开设有连接槽(24)，两个所述连接板(7)的顶部均固定有限位柱(16)，两个限位柱(16)的另一端分别延伸至两个连接槽(24)的内部与两个连接槽(24)相配合。

3.根据权利要求1所述的一种远程教育用教师移动终端，其特征在于，所述底板(6)的顶面两侧均螺纹连接有紧固螺栓(15)，两个紧固螺栓(15)的底部分别延伸至两个收纳槽(17)的内部与两个连接板(7)的顶面抵接。

4.根据权利要求1所述的一种远程教育用教师移动终端，其特征在于，所述铰接机构包括两个固定在移动终端本体(1)背面的安装板(2)和两个固定在升降柱(3)两侧外壁上的连接轴(18)，两个连接轴(18)的一端分别延伸至两个固定孔(19)的内部与两个安装板(2)转动连接，其中一个所述安装板(2)的顶部螺纹连接有定位螺栓(20)，定位螺栓(20)的一端延伸至固定孔(19)的内部，且定位螺栓(20)位于固定孔(19)内部的一端固定有防滑垫(21)，防滑垫(21)与连接轴(18)的外壁抵接。

5.根据权利要求1所述的一种远程教育用教师移动终端，其特征在于，所述移动终端本体(1)的背面固定有弹片(10)，所述灯座(11)的外壁上开设有调节槽(22)，调节槽(22)为圆环形结构，调节槽(22)正对移动终端本体(1)的一侧等距的开设有多个卡槽(23)，所述弹片(10)的另一端延伸至卡槽(23)的内部与卡槽(23)相吻合。

6.根据权利要求1所述的一种远程教育用教师移动终端，其特征在于，所述移动终端本体(1)的一侧外壁上设有提手(8)。