[发明专利]一种便于移动的数学教学板

权利要求书

1.一种便于移动的数学教学板，包括平衡板（1）和书写板（5），其特征在于，所述平衡板（1）的一侧外壁开有存放槽（11），且存放槽（11）的一侧内壁固定连接有中心杆（17），且中心杆（17）的外壁转动连接有增长板（15），且增长板（15）的顶部外壁开有多个等距离分布的限位槽（14），所述平衡板（1）的一侧外壁开有预留槽（16），且预留槽（16）与存放槽（11）相通，所述书写板（5）的一侧外壁固定连接有支撑板（7），且支撑板（7）的横切面设置为梯形，所述支撑板（7）的外壁开有多个等距离分布的连接孔，且连接孔的内壁插接有卸力板（6），且卸力板（6）设置为S型，所述卸力版（6）与书写板（5）之间粘接，所述支撑板（7）一侧外壁固定连接有对称分布的三角铁（18），且三角铁（18）的内壁转动连接有转动杆（8），且转动杆（8）的一侧外壁固定连接有伸缩杆（9），且伸缩杆（9）的一端固定连接有防滑块（20）。

2.根据权利要求1所述的一种便于移动的数学教学板，其特征在于，所述平衡板（1）的底部外壁开有安置槽（10），且安置槽（10）位于增长板（15）的旋转路径上。

3.根据权利要求1所述的一种便于移动的数学教学板，其特征在于，所述平衡板（1）的底部外壁固定连接有多个主万向轮（12），增长板（15）的底部外壁固定连接有副万向轮（13）。

4.根据权利要求2所述的一种便于移动的数学教学板，其特征在于，所述平衡板（1）的顶部外壁固定连接有支撑杆（3），且支撑杆（3）的外壁之间固定连接有连接杆（2）。

5.根据权利要求4所述的一种便于移动的数学教学板，其特征在于，所述支撑杆（3）的顶部外壁固定连接有接尘板（4），且接尘板（4）与书写板（5）之间通过螺栓连接。

6.根据权利要求5所述的一种便于移动的数学教学板，其特征在于，所述接尘板（4）的一侧外壁固定连接有对称分布的杆套（19）。

7.根据权利要求1所述的一种便于移动的数学教学板，其特征在于，所述增长板（15）与平衡板（1）连接处设置有固定扣。

8.根据权利要求1所述的一种便于移动的数学教学板，其特征在于，所述书写板（5）的外壁开有盒槽，且盒槽的内壁滑动连接有储物盒（21），且储物盒（21）的内壁固定连接有多个卡杆（22）。