[实用新型]一种儿童组合教具

说明书

本实用新型涉及一种儿童组合教具，包括盒体、两个图案块以及通过线路连接形成循环电路的提示装置和两个开关，盒体的上表面设有滑槽，两个开关分别安装在滑槽的两端，提示装置安装在盒体上；两个图案块分别滑动安装在滑槽上，同步相向滑动两个图案块，至其分别与两个开关接触，使得两个开关闭合，以连通循环电路，然后提示装置进行提示。本实用新型的有益效果是运用磁极“同性相斥，异性相吸”原理帮助儿童正确判断左右，同时利用提示装置使儿童产生视觉感受，有效培养儿童的左右意识；另外，有效提高儿童数字感知能力。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种儿童组合教具。

背景技术

现阶段的儿童组合教具，大多是认知训练、右脑开发、记忆训练、色彩刺激以及图形配对，培养逻辑能力、观察力或反应力，或是情景模拟，提高双手操作运作能力，社交能力培养等。没有一款教具是针对左右区分的。现阶段区分左右却是家长普遍反映的一个孩子成长期的教育难题。很大一部分的孩子在一定的成长阶段，在左右区分上存在着很大的问题，大部分家长也不知道如何有效地引导儿童正确区分左右。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种儿童组合教具，旨在解决上述技术问题。

本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下：

一种儿童组合教具，包括盒体、两个图案块以及通过线路连接形成循环电路的提示装置和两个开关，所述盒体的上表面设有滑槽，两个所述开关分别安装在所述滑槽的两端，所述提示装置安装在所述盒体上；两个所述图案块分别滑动安装在所述滑槽上，同步相向滑动两个所述图案块，至其分别与两个所述开关接触，使得两个所述开关闭合，以连通所述循环电路，然后所述提示装置进行提示。

本实用新型的有益效果是：儿童玩乐的过程中，同步相向滑动两个图案块，至其分别与两个开关接触，使得两个开关闭合，以连通循环电路，提示装置通电并进行提示。

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

进一步，所述滑槽的两端上分别安装有N极磁极片和S极磁极片，两个所述开关为磁性接近开关，两个所述图案块分别为N磁铁块和S极磁铁块。

采用上述进一步方案的有益效果是利用磁极片与磁铁块之间同性相斥、异性相吸的原理，N磁铁块和S极磁铁块一左一右移动的方向正确时才能同时关闭两个磁性接近开关，以连通循环电路，从而提示装置通电并进行提示，培养儿童的左右意识。

需要说明的是，由于N极磁极片和S极磁极片的位置是固定不变的，只有N磁铁块和S极磁铁块的位置正确，才会分别在N极磁极片和S极磁极片的磁吸力作用下往左右移动，以培养儿童的左右意识。

进一步，所述盒体内滑动设有用于收纳所述图案块的抽屉一。

采用上述进一步方案的有益效果是通过抽屉一收纳图案块，节约空间，整齐干净。

进一步，所述提示装置为提示灯，所述循环电路连通后所述提示灯亮。

采用上述进一步方案的有益效果是通过提示灯给儿童提供视觉上的直观感受，更好的培养儿童的左右意识。

进一步，所述循环电路上还连接有音乐播放器，所述音乐播放器安装在所述盒体上，所述循环电路连通后所述音乐播放器播放音乐。

采用上述进一步方案的有益效果是通过音乐播放器给儿童提供听觉上的直观感受，更好的培养儿童的左右意识。

进一步，所述盒体内还设有抽屉二，所述抽屉二内放置有多个形状相同的环形片，每个所述环形片由两个大小不同的弧形片拼接而成。

采用上述进一步方案的有益效果是通过抽屉二收纳多个环形片，节约空间，整齐干净。

进一步，每个所述弧形片上标有数字。