[实用新型]一种汉语拼音教学用演示组合板

权利要求书

1.一种汉语拼音教学用演示组合板，包括连接块(3)和支撑块(12)，其特征在于：所述连接块(3)和支撑块(12)的相对一侧均设有滑槽(11)，两个滑槽(11)内共同设有调节装置，所述调节装置上设有四个移动块(10)，四个移动块(10)之间共同转动连接有折叠架(2)，所述支撑块(12)的一侧通过四个第一螺钉(15)可拆卸连接有两个固定板(14)，所述固定板(14)的一端固定有连接杆(21)，所述连接杆(21)的一端固定有L型夹持板(13)，所述连接块(3)的一侧可拆卸连接有固定块(19)，所述固定块(19)上设有开口(23)，两个L型夹持板(13)之间共同可拆卸连接有第二展示板(17)，所述第二展示板(17)的一端贯穿开口(23)并延伸至固定块(19)的一侧，所述连接块(3)的另一侧固定有第一展示板(4)。

2.根据权利要求1所述的一种汉语拼音教学用演示组合板，其特征在于：所述调节装置包括分别安装在两个滑槽(11)内的四个滑块(1)，四个移动块(10)分别固定在四个滑块(1)的一侧，同一侧的两个滑块(1)为一组，其中一个滑槽(11)内的顶部转动连接有螺杆(9)，其中一组内的两个滑块(1)上均设有螺纹通孔，所述螺杆(9)的下端贯穿两个螺纹通孔和连接块(3)的侧壁并延伸至连接块(3)的下端，所述螺杆(9)的下端固定有转动轮(8)，所述螺杆(9)上设有正向螺纹和反向螺纹，该组中其中一个滑块(1)螺纹套接在设有正向螺纹的螺杆(9)上，该组中另外一个滑块(1)螺纹套接在设有反向螺纹的螺杆(9)上。

3.根据权利要求1所述的一种汉语拼音教学用演示组合板，其特征在于：两个L型夹持板(13)的一侧均设有橡胶垫(20)，两个橡胶垫(20)的一侧均抵触在第二展示板(17)的一侧，所述L型夹持板(13)的一侧设有第二通孔，所述橡胶垫(20)上设有和第二通孔对应的第四通孔，所述第二展示板(17)的一侧设有两个和第四通孔对应的第二螺纹盲孔，所述第二通孔内贯穿设有第二螺钉(22)，所述第二螺钉(22)的一端贯穿第四通孔并延伸至第二螺纹盲孔内。

4.根据权利要求1所述的一种汉语拼音教学用演示组合板，其特征在于：所述固定块(19)的两侧均固定有安装块(26)，所述安装块(26)上设有第三通孔(25)，所述连接块(3)的一侧设有和第三通孔(25)对应的第三螺纹盲孔，所述第三通孔(25)内贯穿设有第三螺钉(16)，所述第三螺钉(16)的一端延伸至第三螺纹盲孔内。

5.根据权利要求1所述的一种汉语拼音教学用演示组合板，其特征在于：所述开口(23)内的一端壁上设有插孔(24)，所述第二展示板(17)的一侧等间距设有两个以上和插孔(24)对应的盲孔(18)，所述插孔(24)内贯穿设有插杆(27)，所述插杆(27)的一端延伸至其中一个盲孔(18)内。

6.根据权利要求1所述的一种汉语拼音教学用演示组合板，其特征在于：所述连接块(3)的下端一侧通过固定件固定有横板(5)，所述横板(5)和支撑块(12)的下端均固定有两个安装件(6)，所述安装件(6)上安装有滚轮(7)。