[实用新型]一种教学用多功能算盘有效

专利信息
申请号: 201721494934.0 申请日: 2017-11-10
公开(公告)号: CN207473461U 公开(公告)日: 2018-06-08
发明(设计)人: 范维进 申请(专利权)人: 范维进
主分类号: G06C1/00 分类号: G06C1/00;G09B19/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 262233 山东省潍坊市工程*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 拉杆 多功能算盘 对位槽 教学用 限位槽 镶嵌槽 浅槽 托板 教具技术领域 教师课堂教学 课堂教学效率 本实用新型 计算器 条形通槽 无障碍式 活动套 按钮 拨珠 通槽 配合 卡片 支撑 学生 学习
【权利要求书】:

1.一种教学用多功能算盘,其特征在于:它包含框、梁、档、上珠、下珠;它还包含镶嵌槽、拉杆、浅槽、通槽、按钮、托板、对位槽、限位槽、凹槽、伸缩支撑件;所述框内设有一个横向的梁;所述梁贯穿与数个竖直设置在档上;所述上珠、下珠套设在档上;所述框的两侧设有镶嵌槽;所述拉杆的两端活动套设在镶嵌槽中;所述拉杆的中间设有按钮;所述拉杆中部设有条形通槽;所述框的顶部设有条形的浅槽;所述浅槽与通槽的位置相互对应;所述托板的一侧设有一个横向的对位槽;所述对位槽与框的底部相互配合;所述托板上设有数个纵向的限位槽;所述限位槽内设有限位肋;所述框两侧的背面设有凹槽;所述凹槽中设有伸缩支撑件。

2.根据权利要求1所述的一种教学用多功能算盘,其特征在于:所述伸缩支撑件由两个相互套接的支撑杆组成。

3.根据权利要求1所述的一种教学用多功能算盘,其特征在于:所述框一侧的外壁设有数个活动孔;计算器的一侧设有与活动孔相互对应的圆头销;所述计算器通过圆头销与活动孔的配合与框活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种教学用多功能算盘,其特征在于:所述上珠、下珠内均设有弹性件,且上珠、下珠的外壁均匀设有数组防滑肋条。

5.根据权利要求1所述的一种教学用多功能算盘,其特征在于:所述浅槽的内壁为斜壁。

6.根据权利要求1所述的一种教学用多功能算盘,其特征在于:所述框的背面或两端设有对称的挂孔。

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