[发明专利]一种工商管理专业模拟实训跟踪管理系统及其方法

说明书

技术领域

本发明涉及教学管理技术领域，特别是涉及一种工商管理专业模拟实训跟踪管理系统及其方法。

背景技术

工商管理是市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。当前，社会上认为工商行政管理就是工商管理，其实这存在一些误区。工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别，所以，二者不能作为一门专业对待。工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。

目前，工商管理专业的学院在学习期间，很难接触到实例锻炼，并且，缺少理论与实践的融合，造成学院理论与实际脱节，工商管理专业在校生缺少在理论与实践相结合的过程中完成专业学习，得不到在企业经营管理的锻炼。

发明内容

本发明实施例提供了一种工商管理专业模拟实训跟踪管理系统及其方法，可以解决现有技术中存在的问题。

一种工商管理专业模拟实训跟踪管理系统，该系统安装在专用教室中，所述专用教室分为授课管理区和模拟实训区，两个区域之间连通，所述授课管理区中安装有通信连接的电子显示屏和管理计算机，所述模拟实训区内使用隔板围城多个独立的实训区，这些实训区内部模拟真实企业环境布置；

所述管理计算机包括人员分配模块和成绩计算模块，教师和学生在授课管理区中结束工商管理专业的相关课程学习后，所述人员分配模块根据教师输入的班级信息查询该班级是否是初次实训，如果是，则将预先存储的班级学生随机均匀分配到多个所述实训区中，并将每个实训区分配的学生名单显示在所述电子显示屏上；

如果该班级不是初次实训，则所述人员分配模块查询该班级是处于第一轮实训、第二轮实训还是第三轮实训，如果处于第一轮实训，则所述人员分配模块根据上次实训的结果继续将每个学生依次分配到所有的实训区中；

第一轮实训包括多次实训，每次实训结束后所述成绩计算模块记录同一实训区中每个学生对其他学生的评分以及教师对每个学生的评分，在第一轮实训结束后所述成绩计算模块计算每个学生在各个实训区的实训成绩，并由所述人员分配模块根据该实训成绩确定每个学生的特长方向和欠缺方向；

如果处于第二轮实训，所述人员分配模块将每个学生分配到特长方向对应的实训区中；如果处于第三轮实训，所述人员分配模块将每个学生分配到欠缺方向对应的实训区中；

待三轮实训完全结束后，所述管理计算机将学生在每个实训区的实训成绩发送到相应学生的手机。

本发明还提供了一种工商管理专业模拟实训跟踪管理方法，该方法包括：

教师和学生在授课管理区中结束工商管理专业的相关课程学习后，管理计算机根据教师输入的班级信息查询该班级是否是初次实训，如果是，则将预先存储的班级学生随机均匀分配到多个所述实训区中，并将每个实训区分配的学生名单显示在电子显示屏上；

如果该班级不是初次实训，则查询该班级是处于第一轮实训、第二轮实训还是第三轮实训，如果处于第一轮实训，则所述管理计算机根据上次实训的结果继续将每个学生依次分配到所有的实训区中，第一轮实训包括多次实训，每次实训结束后所述管理计算机记录同一实训区中每个学生对其他学生的评分以及教师对每个学生的评分，在第一轮实训结束后所述管理计算机计算每个学生在各个实训区的实训成绩，并根据该实训成绩确定每个学生的特长方向和欠缺方向；

如果处于第二轮实训，所述管理计算机将每个学生分配到特长方向对应的实训区中；如果处于第三轮实训，所述管理计算机将每个学生分配到欠缺方向对应的实训区中；

待三轮实训完全结束后，所述管理计算机将计算得到的学生在每个实训区的实训成绩发送到相应学生的手机。