[发明专利]一种角度可调式组合桌椅

说明书

本发明公开了一种角度可调式组合桌椅，包括主体隔板、转换安装框、转换支撑架、角度调节装置、活动板体和定位装置，所述主体隔板的两侧设有转换安装框，所述转换安装框内活动安装有转换支撑架，所述转换支撑架上设有支撑横梁，所述支撑横梁上安装有角度调节装置，所述角度调节装置的一端铰接有活动板体，所述角度调节装置上设有驱动装置，所述驱动装置驱动辅助铰接座上下方向移动，所述辅助铰接座通过辅助滑轨安装在活动板体内。通过调整承重板体的位置，使板体实现桌、椅功能的快速切换，能够快速适应学生面对面讨论合作交流式教学，并且通过角度调节装置控制板体的倾斜角度，更好的适应多种学习状态，减少长期低头引起的疲劳感。

【技术领域】

本发明涉及及教学用品的技术领域，特别是一种角度可调式组合桌椅的技术领域。

【背景技术】

目前，学生使用的课桌桌面基本是水平的，在书写时，为了达到准确的书写目的，身体会习惯性向前倾斜，头部下低，这样长时间的低头伏案学习，容易使得颈椎长时间处于屈曲位，不仅使颈椎间盘内的压力增大，而且也使颈部肌肉长期处于非协调受力状态，颈后部肌肉和韧带易受牵拉劳损，长时间保持这种弯腰驼背的写字姿势，容易使人的脊椎弯曲，腿部、腰部负担加重，造成身体疲劳，影响学习效果。尤其是处于生长发育期的学生，甚至造成近视或者驼背，现代教学已经不单纯的是传统的教师灌输式教学模式，而更加重视合作交流式的教学模式，通过学生讨论交流达到对问题更加透彻的理解，但是课桌和椅子移动的笨拙感，难以适应学生面对面讨论合作交流式教学，因此提出一种角度可调式组合桌椅。

【发明内容】

本发明的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种角度可调式组合桌椅，通过调整承重板体的位置，使板体实现桌、椅功能的快速切换，操作简单，能够快速适应学生面对面讨论合作交流式教学，并且通过角度调节装置控制板体的倾斜角度，更好的适应多种学习状态，减少长期低头引起的疲劳感。

为实现上述目的，本发明提出了一种角度可调式组合桌椅，包括主体隔板、转换安装框、转换支撑架、角度调节装置、活动板体和定位装置，所述主体隔板上设有辅助挡板，所述主体隔板的两侧设有转换安装框，所述转换安装框一侧的外壁设有两个固定插槽框，所述转换安装框另一侧的侧壁开设有溜槽，所述转换安装框内活动安装有转换支撑架，所述转换支撑架的一侧安装有活动插槽框，所述活动插槽框与转换支撑架的连接处设有连接杆，所述连接杆贯穿溜槽，所述活动插槽框通过定位装置与固定插槽框相配合，所述转换支撑架上设有支撑横梁，所述支撑横梁的两侧设有辅助横梁，所述支撑横梁、辅助横梁上安装有角度调节装置，所述角度调节装置的一端铰接有活动板体，所述角度调节装置上设有驱动装置，所述驱动装置与驱动齿轮相配合，所述驱动齿轮的两侧设有从动齿条，所述从动齿条上设有铰接滑座，所述铰接滑座上铰接有摆动杆，所述摆动杆铰接在辅助铰接座上，所述摆动杆驱动辅助铰接座上下方向移动，所述辅助铰接座通过辅助滑轨安装在活动板体内。

作为优选，所述从动齿条靠近驱动齿轮的一侧设有铰接滑座，所述驱动齿轮驱动从动齿条沿导轨运动，所述驱动齿轮的下方连接有同轴锥齿，所述铰接滑座与滑槽配合。

作为优选，所述驱动装置包括框体、驱动锥齿、锁紧框、锁紧块、旋钮和定位块，所述框体安装在角度调节装置的下方，所述框体的一侧设有驱动锥齿，所述驱动锥齿与同轴锥齿配合，所述驱动锥齿的端部设有旋钮，所述旋钮的内侧设有定位块，所述定位块的截面形状为圆环形，所述框体的外壁设有锁紧框，所述锁紧块通过复位弹簧安装在锁紧框内，所述锁紧块与定位块配合，所述锁紧块与定位块两者配合的端面均设有卡齿，所述锁紧块的下方设有推杆，所述锁紧框的下方开设有通槽，所述通槽与推杆配合。

作为优选，所述转换安装框内开设有安装腔，所述安装腔的截面形状与转换支撑架的截面形状相同，所述转换安装框的外壁还设有嵌槽，所述嵌槽与定位装置相配合，所述嵌槽的下方设有矩形槽。

作为优选，所述定位装置包括横杆、定位卡爪和拉环，所述横杆的两端垂直安装有定位卡爪，所述两个定位卡爪分别与固定插槽框、活动插槽框配合，所述横杆与嵌槽配合，所述横杆上铰接有拉环，所述拉环与矩形槽配合。