[发明专利]一种基于分段互动方式记录网页阅读过程方法和系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种基于分段互动方式记录网页阅读过程方法和系统，属于教 育领域。

背景技术

随着网络特别是移动互联网获得大规模的应用，在线教育也得到的快速的 发展。在现实中，学生通常利用浏览器连接到服务器，从而接受在线教育服务； 这只是一种单向的服务，即服务器提供学习内容，学生单向的接受学习内容； 而服务器无法获取学生的学习情况(比如学生根本没有观看学习内容或在学习 的时候干其他的事情)，也就无法得知学生的学习效果。因此，急需一种能够 获取学生学习情况的基于互联网的在线教育方法和系统。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供了一种基于分段互动方式记录网页阅读 过程方法，在方法中，学生登录客户端并从服务器端获取学习内容，并在浏览 器中进行显示，在学生学习相关学习内容的时候，学生有可能操作该浏览器， 浏览器会从客户端实时获取学生操作浏览器情况，从而可以获知学生学习情 况。且会根据学生操作浏览器情况实施向浏览器返回相应的信息。并根据学生 操作浏览器向学生发送指定的学习内容。该方法具有简单、直接、方便的特点， 具有广泛的应用前景。

为了达到上述目的，本发明的技术方案如下：

本发明提供了一种基于分段互动方式记录网页阅读过程方法，包括以下步 骤：

客户端从服务器获取第一段学习内容，并在浏览器上显示第一段学习内 容；

所述服务器在第一学习时间段内对客户端进行监控；

所述服务器从所述客户端获取学生操作浏览器的信息并向所述浏览器返 回相应的信息；

当客户端欲从所述服务器获取第二段学习内容时，所述服务器根据所述学 生操作浏览器的信息向客户端发送指定的学习内容。

作为优选，所述学生操作浏览器的信息包括学生拖动下拉条的开始时间和 结束时间、Web页面的上下滑动距离、Web页面的高度；

所述服务器根据所述学生操作浏览器的信息向客户端发送指定的学习内 容具体为，当服务器检测学生拖动下拉条的结束时间与开始时间之差小于预设 时间且Web页面的上下滑动距离大于Web页面的高度时，向客户端发送第一段 学习内容；否则发送第二段学习内容。

作为优选，所述学生操作浏览器的信息包括学生操作学习视频音频播放区 域的信息；

所述服务器根据所述学生操作浏览器的信息向客户端发送指定的学习内 容具体为，当服务器检测到学生对所述学习视频音频播放区域实施快进操作 时，向客户端发送第一段学习内容；否则发送第二段学习内容。

作为优选，所述学生操作浏览器的信息包括在所述浏览器开始显示第一段 学习内容的时间和学生关闭所述浏览器的时间。

所述服务器根据所述学生操作浏览器的信息向客户端发送指定的学习内 容具体为，当服务器检测到学生关闭所述浏览器的时间与所述浏览器开始显示 第一段学习内容的时间的时间差小于预设时间时，向客户端发送第一段学习内 容；否则发送第二段学习内容。

作为优选，所述服务器从所述客户端获取学生操作浏览器的信息并向所述 浏览器返回相应的信息具体为，所述服务器从所述客户端获取学生学习进度信 息，且当服务器检测到学生学习完某个知识点时，向所述浏览器发送该知识点 的测试试题；服务器会从客户端所述测试试题的答案，当答案为符合预设要求 时，向所述浏览器再次发送该知识点的测试试题。

本发明提供了一种基于分段互动方式记录网页阅读过程系统，包括多个客 户端、服务器，其中：

所述客户端包括浏览器、监控模块；所述服务器包括处理器系统和连接到 其上的学习内容数据库；所述浏览器和监控模块连接到所述处理器系统；

所述学习内容数据库用于存储课程的全部学习内容，所述浏览器用于从处 理器系统获取含有学习内容的相关网页并展示给学生，监控模块用于监控客户 端并将学生操作浏览器的信息发送给处理器系统；

处理器系统用于执行以下功能，

当浏览器向处理器系统获取第一段学习内容时，处理器系统向浏览器反馈 含有第一段学习内容的网页；

在第一段学习时间内，监控模块对客户端进行监控，且获取学生操作浏览 器的信息并发送给所述处理器系统；所述处理器系统接收所述学生操作浏览器 的信息并向所述浏览器返回相应的信息；