[实用新型]一种数学用组合量具尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学用组合量具尺，属于学习用品结构技术领域。

背景技术

学生在数学课制图过程中，需要用以下三种尺子进行制图，分别为直尺、三角板，半圆尺，三个尺子相互独立，取用及使用起来极为不便，而且容易丢失。

发明内容

本实用新型的目的在于解决现有技术存在的不足之处，提供一种结构设计合理，取用及使用方便，不易丢失的数学用组合量具尺。

本实用新型是通过以下技术方案来实现的：

一种数学用组合量具尺，其特殊之处在于包括直尺1、三角板2、半圆尺3，直尺1为中空结构且底部长度方向上设有开口8，直尺1的内部安装有水平横杆4，水平横杆4贯穿于直尺1整个长度方向，水平横杆4上套设有两个相间隔的主套环5，两个主套环5的底部均安装有副套环6，两个副套环6上均绑接有皮筋7，两个皮筋7的一端穿过开口8位于直尺1外部，三角板2的上表面安装有与其相垂直的三角板连接杆9，半圆尺3的上表面安装有与其相垂直的半圆尺连接杆12，两个皮筋7的另一端分别绑接于三角板连接杆9上、半圆尺连接杆12上，直尺1上开设有与三角板连接杆9、半圆尺连接杆12配合使用的第一通孔10、第二通孔13；

所述第一通孔10及第二通孔13的内圆周上均安装有用于增大摩擦力的橡胶垫圈11；

所述三角板连接杆9、半圆尺连接杆12的外径尺寸与橡胶垫圈11的内径尺寸相同。

本实用新型的一种数学用组合量具尺，设计非常巧妙，直尺、三角板、半圆尺巧妙的连接为一体，在直尺内部安装水平横杆，主套环及副套环相互配合使用，可以使半圆尺、三角板沿着水平横杆长度方向随意滑动，使用起来非常方便，使用完半圆尺、三角板后，可以将二者插于直尺的第一通孔、第二通孔内，橡胶垫圈起到增加摩擦力的作用，三者插接为一体，不易丢失，使用也方便。综上所述，本实用新型的数学用组合量具尺设计非常巧妙，使用效果极佳。

附图说明

图1：本实用新型一种数学用组合量具尺的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。

实施例1

本实施例的一种数学用组合量具尺包括直尺1、三角板2、半圆尺3，直尺1为中空结构且底部长度方向上设有开口8，直尺1的内部安装有水平横杆4，水平横杆4贯穿于直尺1整个长度方向，水平横杆4上套设有两个相间隔的主套环5，两个主套环5的底部均安装有副套环6，两个副套环6上均绑接有皮筋7，两个皮筋7的一端穿过开口8位于直尺1外部，三角板2的上表面安装有与其相垂直的三角板连接杆9，半圆尺3的上表面安装有与其相垂直的半圆尺连接杆12，两个皮筋7的另一端分别绑接于三角板连接杆9上、半圆尺连接杆12上，直尺1上开设有与三角板连接杆9、半圆尺连接杆12配合使用的第一通孔10、第二通孔13；第一通孔10及第二通孔13的内圆周上均安装有用于增大摩擦力的橡胶垫圈11；三角板连接杆9、半圆尺连接杆12的外径尺寸与橡胶垫圈11的内径尺寸相同。

本实用新型的直尺1、三角板2、半圆尺3巧妙的连接为一体，在直尺1内部安装水平横杆4，主套环5及副套环6相互配合使用，可以使半圆尺3、三角板2沿着水平横杆4长度方向随意滑动，使用起来非常方便，使用完半圆尺3、三角板2后，可以将二者插于直尺1的第一通孔10、第二通孔13内，橡胶垫圈11起到增加摩擦力的作用，三者插接为一体，不易丢失，使用也方便。

上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。