[实用新型]一种高度可调并可移动的英语教学用教具有效
申请号: | 201520491851.0 | 申请日: | 2015-07-09 |
公开(公告)号: | CN204791575U | 公开(公告)日: | 2015-11-18 |
发明(设计)人: | 张玉梅;赵强 | 申请(专利权)人: | 河北工程大学 |
主分类号: | G09B1/08 | 分类号: | G09B1/08;G09B5/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 056038 河北省邯*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 高度 可调 移动 英语教学 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种高度可调并可移动的英语教学用教具。
背景技术
教具是教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等。教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具,教具还可以分成演示用和实习操作用两种。现在英语教学中通常使用的教具为教板,通常包括教学面板和支架,普遍使用的英语教学用具的教学面板一般固定安装在支架的顶部,不能随意倾斜,可视角度较小,且教学面板由塑料制成,纸质教材只能通过胶水粘贴在面板表面,使用不便,使用的教学卡片只能印刷少量的单词,因而用量较大,造成浪费,教具的底部缺少安全性高的移动装置,且现在的英语单词发音教学一般为人工发音,教学方式比较枯燥,且发音也不准确。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种高度可调并可移动的英语教学用教具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高度可调并可移动的英语教学用教具,包括教学面板、支撑杆和基座,所述教学面板和基座分别设置在支撑杆的顶部和底部,所述教学面板的前表面上部开设有凹槽,所述凹槽内嵌装有字母块,所述教学面板的前表面还设置有单词区,所述单词区的内部设置有按压开关,所述按压开关与位于教学面板内部的发声芯片电连接,所述发声芯片通过导线连接有电源装置,所述电源装置还与位于教学面板前表面下部的扬声器电连接,所述教学面板由两层材料制成,且从外到内依次为塑料层和铁片层,所述支撑杆包括第一支架和第二支架,所述第一支架的顶部通过紧固铰链连接有教学面板,且两者的连接处位于教学面板的背部中间位置,所述第一支架插接于第二支架的内部,所述第一支架的侧面和第二支架的顶部均开设有通孔,且位于第二支架的顶部的通孔内插接有固定杆,所述第二支架的底部固定安装有基座,所述基座的底部四角均设置有万向轮,所述万向轮的一侧通过铰链安装有刹车片。
优选的,所述字母块的前表面印制有英文字母。
优选的,所述刹车片的表面设置有摩擦凸点。
优选的,所述字母块的内部还嵌装有磁铁。
优选的,所述单词区的表面印有英语单词,且单词区的数量为5至20个。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该高度可调并可移动的英语教学用教具通过在教学面板的表面开设嵌装有字母块的凹槽,使得使用时能够直接用字母块拼接成英文单词,避免了使用多块教学卡片造成的浪费,使用起来也更加方便,通过加设铁片层,使得能够将单词表或书本等英语教材通过磁铁固定在教学面板的表面,使用后直接取下,避免了因使用胶水粘贴造成的不便和浪费,通过将教学面板使用紧固铰链与支撑杆连接,使得使用时能够方便的调整教学面板的倾斜角度,增大了可视角度,便于教学时教材内容的呈现,通过在基座的底部四角设置加设有刹车片的万向轮,能够方便的对教具进行固定,从而避免了因地面倾斜造成基座滑动带来的不便,提高了使用时的安全性,通过在教学面板的表面加设单词区、按压开关、发声芯片和扬声器,使得教师在进行单词发声教学时教具能够发出预设的标准单词发音,教学的趣味性得到提高,同时也保证了教学的质量。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型右视结构示意图;
图3为本实用新型教学面板正视结构示意图。
图中:1教学面板、11凹槽、12字母块、13塑料层、14铁片层、15单词区、151按压开关、152发声芯片、153电源装置、154扬声器、2支撑杆、21第一支架、22第二支架、23紧固铰链、24通孔、25固定杆、3基座、31万向轮、32刹车片。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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