[发明专利]一种用于学习初中化学的麻将及其使用方法

权利要求书

1.一种用于学习初中化学的麻将，包括麻将本体，其特征在于：所述的麻将本体分为化学元素牌、数字牌和符号牌，所述的化学元素牌和数字牌组成物质的化学式，化学元素牌、数字牌和符号牌进行组合成为物质之间的化学反应方程式，所述的麻将本体还包括反应条件牌。

2.根据权利要求1所述的一种用于学习初中化学的麻将，其特征在于：所述的化学元素牌上标注有化学元素符号，化学元素包括元素周期表内前20位的化学元素，分别为：H（氢）、He（氦）、Li（锂）、Be（铍）、B（硼）、C（碳）、N（氮）、O（氧）、F（氟）、Ne（氖）、Na（钠）、Mg（镁）、Al（铝）、Si（硅）、P（磷）、S（硫）、Cl（氯）、Ar（氩）、K（钾）、Ca（钙），还包括常用的化学元素，分别为： Fe（铁）、Cu（铜）、Zn（锌）、Hg（汞）、Ba（钡）、Mn（锰）、Ag（银）、Pt（铂）、Pb（铅）、Sn（锡）、Au（金）、I（碘）、Br（溴）。

3.根据权利要求1所述的一种用于学习初中化学的麻将，其特征在于：所述的标注有O的化学元素符号的化学元素牌有16张，其他的化学元素符号的化学元素牌分别为4张，标注有化学元素符号的化学元素牌共有144张。

4.根据权利要求1所述的一种用于学习初中化学的麻将，其特征在于：所述的数字牌上标注的数字分别为大号和小号的阿拉伯数字，所选用的阿拉伯数字分别为1、2、3、4、5、6、7，每个大号和小号的阿拉伯数字的数字牌分别为4张，数字牌总数为56张。

5.根据权利要求1所述的一种一种用于学习初中化学的麻将，其特征在于：所述的符号牌上标注粉符号分别为：+、=、（、），每个符号的符号牌为8张，符号牌总共为32张。

6.根据权利要求1所述的一种用于学习初中化学的麻将，其特征在于：所述的反应条件牌上分别标注有：加热、高温、 加压、催化剂、点燃、 放电、 紫外线、 光照、 通电，每个反应条件牌有4张，所有反应条件牌总数为36张。

7.一种用于学习初中化学的麻将的使用方法，人数为2-4人，按顺序每个人摸取20-25张牌且都可以看清手里的牌，剩下的牌都盖着且看不到里面的标号，每张牌都可以打出去，当打出去一张牌时，从盖着的牌中摸取一张牌再与手中的牌形成新的牌，当摸取的牌与手中的牌能组成完整的某物质的化学式或者物质之间的化学反应方程式，那么就可以杠；当对方打出的牌与自己手里的牌能组成某物质的化学式或者能组成某化学的反应方程式，那么就可以吃掉对方的牌，当一方的牌吃掉另一方的牌后手里的牌能全部组成完整的某物质的化学式或者完整的化学反应方程式，那么就可以杠；当摸取牌后或者吃掉对方的牌后，如果手里拿的牌能组成某物质的化学式和某个化学反应方程式，那么就可以杠。

8.根据权利要求7所述的一种用于学习初中化学的麻将的使用方法，吃牌时，一方可以吃掉与自己相邻的另一方的牌，也可以跳过相邻的一方吃掉另一方的牌。

9.根据权利要求7所述的一种用于学习初中化学的麻将的使用方法，一方吃掉另一方的牌时，如果没有形成杠的情况下必须打出自己手中的一张牌。

10.根据权利要求7所述的一种用于学习初中化学的麻将的使用方法，当一方吃掉另一方的牌没有形成杠的情况下打出一张牌，第一个摸牌的一方必须是按顺时针数与之相邻的一方。