[实用新型]阅读视野分割器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种速读训练中所使用的视野分割工具。 

背景技术

阅读的快慢取决于视野的大小，扩大视野作为速读训练中一个最重要的环节，有多种训练方法，比如字符训练、图形训练、舒尔特表训练等。在这些训练项目中，一般都用线条、文字数量等手段给训练者标定了视野的大小范围。但是，当训练者转向对书籍、杂志、报刊等材料的实际阅读训练时，由于缺乏标定视野边界的辅助性手段，会遇到很多困难，比如训练者不知道自己的视野大小范围，所用视野忽大忽小，视野有回缩减小倾向，左右相邻视野界限不清，部分文字发生重复摄取等等。为了方便速读训练，提高训练效果，需要借助一种工具，实现对书籍等出版物的页面文本进行视野分割。 

发明内容

本实用新型提供一种阅读视野分割器，能够实现在训练者对书籍报刊等读物进行实际阅读训练时，根据所需要的视野大小，对出版物页面的文本进行视野分割，从而保证人眼对书本文字按照所需视野的大小摄入。 

本实用新型是通过如下技术方案实现对视野的分割：一种阅读视野分割器，由三部分组成：分割面板，金属针，直尺。分割面板由无色透明塑料制成，为长方形薄板状，形状和大小和书相似。使用时，将分割面板正放在书本页面上，透过分割面板可以看到下面文本的排版情况，然后，在直尺的帮助下，根据所需要的视野大小(注：视野大小以字为单位)和文本的排版情况，用金属针在分割面板上划直线，只需几根直线就可以把整页文字的视野全部分割好。比如，训练时用的视野是8个字，那么对于一行26字，一页26行这种排版的书籍，只要在分割面板上划出三条纵行的竖线就可以把书籍中每行文字都分成8字/8字/8字/2字这样4个视野。划好后，在速读训练时，将此面板放在该书上，透过面板可以看到下面的文字内容，而面板上划出的痕迹就成为文字视野的边界标示线，标示出所要求的视野大小。另外，面板四周有一侧呈“L”型结构设计，使用时，可将此处边沿紧贴书本边沿，实现面板在书本上的正放。由于速读训练时所用视野大小有多种，不同书籍的排版方式有差异，所以在一套视野分割器产品中，应包含相当数量的分割面板以备用。 

附图说明

图1是阅读视野分割器的立体组合图。 

图2是阅读视野分割器分割面板的侧视图。 

图中1.分割面板，2.金属针，3.直尺，4.划线面，5.支撑面，6.刻度线，7.柄，8.针头。 

具体实施方式

用无色透明塑料制成分割面板(1)，其大小形状与书籍相似，为长方形薄板状，厚度为1毫米左右。分割面板(1)呈“L”型，在“L”型90°转角处分割版面(1)分成两个面：划线面(4)和支撑面(5)。划线面(4)四周边沿都有刻度线(6)，呈上下左右两两对称，此设计可以帮助使用者划线时找准位置，防止划出歪斜的线。支撑面(5)距划线面(4)的高度约2至3毫米，使用时，可以将支撑面紧贴住书籍边沿，帮助划线面(4)正放于书本上。 

金属针(2)由柄(7)和针头(8)构成。柄的材料是塑料，金属针头(8)包埋在柄(7)中固定好。直尺(3)可以使用一般直尺替代。 

在一套视野分割器产品完整包装中，应包括金属针(2)一支，直尺(3)一把和分割面板(1)数十张(如20张)。 

使用说明： 

将分割面板(1)的支撑面(5)抵住书本边沿，使划线面(4)正放在书本上，用金属针(2)在直尺(3)的帮助下，根据所需视野的大小和文本排版情况在划线面(4)划线。比如，32开书籍标准的排版方式为一页26行，一行26字，在线式阅读时，若视野大小为8字，那么只要在划线面(4)上划出三条纵向的直线就可以把书籍中每行文字都分成8字/8字/8字/2字这样4个视野。