[发明专利]一种以母语学习为教授方式的互动式语言学习系统无效

专利信息
申请号: 201110407666.5 申请日: 2011-12-09
公开(公告)号: CN102567626A 公开(公告)日: 2012-07-11
发明(设计)人: 陈诚;朱敏;韩克然;金可可;刘蓓;成欣;夏梦璇;范利民 申请(专利权)人: 江苏矽岸信息技术有限公司
主分类号: G06F19/00 分类号: G06F19/00;G09B5/06
代理公司: 南京苏高专利商标事务所(普通合伙) 32204 代理人: 张弛
地址: 210000 江苏省南*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 母语 学习 教授 方式 互动式 语言 系统
【权利要求书】:

1.一种以母语学习为教授方式的互动式语言学习系统,其特征在于包括:

词句数据库模块,用以储存所有需学习的单词、场景对话及句子;

图像数据库模块,用以储存所有需学习的单词、场景对话及句子所对应的图像、视频;其中包括已与该单词、场景对话或句子直接关联、能够准确表述其含义的图像或视频,所述图像及视频为现实中人脑能够直接形成概念的图像及视频;

音频数据库模块,用以储存所有需学习的单词、场景对话及句子的相应发音;

大脑母语区机能激发引擎,通过建立单词/句子和图像、音频之间的对应关系,激发大脑母语区机能,为使用者构建出“词句-发音-含义及用法”这样一种母语式的语言学习模式;

用户交互舞台,用以图像和音频的呈现以及与用户发生交互关系。

2.如权利要求1所述的一种以母语学习为教授方式的互动式语言学习系统,其特征在于:所述语言学习系统嵌入在一个网络游戏系统中,结合游戏场景塑造完整交互的虚拟情景,词句、图像、音频实现同步输出的强化沉浸式互动植入式教学,将学习进度和游戏进度相关联,根据分析出的数据动态调控游戏活动设定阶梯式难度的游戏关卡,使使用者达到挑战-技能的动态平衡,从而保持游戏中稳定的沉浸感,延长沉浸时间,最终有利于教育目标的轻松实现。

3.如权利要求1或2所述的一种以母语学习为教授方式的互动式语言学习系统,其特征在于:所述图像及视频还包括未与词句相关联但用于形成较强对比从而更有利于大力开发大脑连接字与意的内在能力以及将词句与其表意形成完全准确正相关的图像或者视频。

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