[实用新型]一种智力组合玩具车

说明书

技术领域

本实用新型属于幼儿玩具技术领域，涉及一种玩具车，尤其涉及一种促进幼儿身心发育的智力组合玩具车。

背景技术

目前市场上出售的幼儿玩具车通常仅是一个车辆的造型并配上车轮，或者更先进的一些玩具车还会增加相应的驱动装置以及操控装置。这些玩具车当初设计的出发点大多是提供给幼儿相应的娱乐。但是，根据现在幼儿教育理论，对幼儿的培养要寓教于乐，也就是说，要使幼儿在玩玩具的过程中，不仅能够锻炼动手能力，还且要促进其对周围世界的认知能力以促进幼儿身心发育。但是，现有的玩具车在这方面还存在许多不足。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种能够锻炼幼儿动手能力，又能促进幼儿认知能力，有利幼儿身心发育，寓教于乐的智力组合玩具车，以克服现有技术存在的不足。

为了解决上述技术方案，本实用新型采用如下的技术方案：

一种智力组合玩具车，其特征在于，包括车库，进出车库的小车，所述小车的车箱体具有横向的容置腔，所述容置腔内具有多个连续套着的形状物体。

所述小车前部设有设计成卡通人物头像或动物头像的车头，所述车头的底部具有插接头，小车前部上表面设有与所述插接头配合的插接孔。将车头设计成卡通人物头像或动物头像增加了玩具的趣味性，能够吸引幼儿，通过幼儿将车头设计成与小车分离的组装结构，可以锻炼幼儿额动手能力。

所述容置腔为圆形孔，所述形状物体为设于圆形孔中的圆环体以及设于圆环体内的圆柱体。采用所述结构，可以培养幼儿对形状的认知以及对次序概念的理解。

为了使得整个小车进入车库后，还能让幼儿看清车库内的情况，所述车库上部具有透明塑料罩。

所述车库的库体、小车、车头以及圆环体为木质材质，所述圆柱体为铝质材质。

以上就是本实用新型的智力组合玩具车，本实用新型能够锻炼幼儿动手能力、促进了幼儿对形状的认知和对次序概念的理解，并且也可以提高幼儿计划、安排、整理能力，具有促进幼儿全面身心发育的优点。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进行说明：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的分解示意图；

图3为本实用新型的尾部示意图。

具体实施方式

如图1、图2、图3所示，本实用新型的智力组合玩具车，包括车库100、小车200、形状物体。

其中，车库100的库体由木材制作，截面为拱形，车库100的上部为透明塑料罩101。小车200前部设有车头201，后部为车箱体202，下部为车轮203，整个小车200也是采用木材制作。车头201可以从小车上拆卸下来，即车头201底部具有一个插接头204，小车200的前部上表面具有插接孔205，通过将车头201的插接头204插入插接孔205中，可以实现将车头201安装在小车200前部。为增加玩具的趣味性，提高对幼儿的吸引力，车头201设计成卡通人物头像或者是动物头像，在本实施例中，车头201是设计成卡通人物头像。车箱体202设计成半圆的拱形，在车箱体202的后端面具有圆形孔的容置腔300，形状物体分别为圆环体400和圆柱体500，其中圆环体400放置在圆形孔的容置腔300内，圆柱体500放置在圆环体400内，在本实施例中，圆环体400为木质材质，圆柱体500为铝质材质。

以上就是本实用新型的智力组合玩具车，其具有如下优点：

1、将车头设计成与小车分离可拆装结构，可以锻炼幼儿的动手能力；

2、将车箱体的容置腔和形状物体设计成一层层套着的结构，可以培养幼儿对形状的认知能力，培养幼儿对大小次序的理解；

3、车库的使用，可以让幼儿将小车开进开出车库，一方面可以培养幼儿的方向感，另一方面可以从小培养幼儿整理收纳的习惯。

4、圆柱体采用铝质材质，其它部件采用木质材质，可以促进幼儿对材质的认知，进而从小培养幼儿环保意识，当然在实际玩具制作时，车库、小车、形状物体可以采用其它材质制作。

通过以上详细描述，可以发现本实用新型的智力组合玩具车能够锻炼幼儿动手能力、促进了幼儿对形状的认知和对次序概念的理解，并且也可以提高幼儿计划、安排、整理能力，具有促进幼儿全面身心发育的优点。

但是，本领域技术人员应该认识到，上述的具体实施方式只是示例性的，是为了更好的使本领域技术人员能够理解本专利，不能理解为是对本专利包括范围的限制，只要是根据本专利所揭示精神的所作的任何等同变更或修饰，均落入本专利包括的范围。