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[发明专利]辅助背诵方法、装置、电子设备及存储介质-CN202210508084.4在审
发明人：宁欣;李爽;孙琳钧;董肖莉;李卫军 -专利权人：中国科学院半导体研究所
申请日： 2022-05-10 - 公布日： 2022-09-13 - 主分类号： G10L15/22 文献下载
摘要：本发明提供一种辅助背诵方法、装置、电子设备及存储介质，其中方法包括：获取指令信息；根据所述指令信息执行辅助背诵任务；其中，所述指令信息包括背诵指令，根据所述背诵指令执行辅助背诵任务，包括：根据所述背诵指令获得背诵题目；采集背诵语音信息；将所述背诵语音信息与所述背诵题目的标准语音进行实时比对；根据所述实时比对的结果播放所述背诵题目的标准语音，其中，所述实时比对的结果包括不一致和背诵语音信息缺失。本发明通过语音识别实时获取学生背诵内容，在背诵有误时提供语音纠正、在忘记时提供简短的语音提示，达到及时核对背诵正误并给出有效反馈的辅助背诵效果。
辅助背诵方法装置电子设备存储介质

[发明专利]背诵检验方法、装置及相关产品-CN202110858309.4在审
发明人：王艳;段亦涛 -专利权人：网易有道信息技术（北京）有限公司
申请日： 2021-07-28 - 公布日： 2021-11-05 - 主分类号： G10L15/26 文献下载
摘要：本发明的实施方式提供了一种由机器实施的背诵检验方法。该背诵检验方法包括：确定目标背诵内容；响应于进入背诵检验模式，接收针对所述目标背诵内容进行背诵的背诵语音；以及在接收所述背诵语音的过程中，实时呈现与所述背诵语音相应的背诵文本。根据本发明的背诵检验方法，可以辅助用户实现自助的背诵检验，而无需耗费额外的人力成本，从而显著地提高了背诵检验效率，为用户带来了更好的体验。此外，本发明的实施方式提供了一种实施背诵检验的装置、用于实现背诵检验的设备和计算机可读存储介质。
背诵检验方法装置相关产品

[发明专利]作业背诵处理方法、系统和存储介质-CN202010193065.8在审
发明人：吕全;张强;莫兆忠;覃璐璐 -专利权人：广州优谷信息技术有限公司
申请日： 2020-03-18 - 公布日： 2020-07-14 - 主分类号： G09B7/00 文献下载
摘要：本申请公开了一种作业背诵处理方法、系统和存储介质，该方法包括：第一终端下发操作生成作业背诵任务，并将作业背诵任务发送至第二终端，其中，第一终端为作业下发终端；各个第二终端识别作业背诵任务，展示作业背诵任务中的待背诵文本，其中，第二终端为背诵执行终端；各个第二终端根据接收到的背诵文本的背诵音频信号生成背诵报告；各个第二终端分别展示各自背诵报告，并将背诵报告发送至第一终端；第一终端根据各个背诵报告确定背诵作业完成信息。教师可以通过终端设备实现背诵作业布置以及学生对背诵作业的完成情况，节约了教师在课堂上进行抽背的时间，实现了教育信息化。
作业背诵处理方法系统存储介质

[发明专利]一种背诵检查方法、装置、电子设备和存储介质-CN202210554184.0在审
发明人：路呈璋 -专利权人：北京如布科技有限公司
申请日： 2022-05-20 - 公布日： 2022-08-30 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种背诵检查方法、装置、电子设备和存储介质。其中，该方法包括：根据用户上传的数字化资料生成背诵资料库；获取所述背诵资料库内所述数字化资料对应的背诵内容；根据所述背诵内容和用户背诵语音生成背诵检查结果。本发明实施例实现背诵过程的资料记录，便于对背诵内容查漏补缺，可提高背诵效率，增加背诵资料的录入渠道，丰富智能设备的材料储备，可满足用户背诵内容的个性化程度，提高了用户的使用体验。
一种背诵检查方法装置电子设备存储介质

[发明专利]文本背诵测评方法、装置和存储介质-CN202010143491.0在审
发明人：吕全;张强;莫兆忠;张传彬 -专利权人：广州优谷信息技术有限公司
申请日： 2020-03-04 - 公布日： 2020-07-07 - 主分类号： G10L15/08 文献下载
摘要：本申请实施例公开了一种文本背诵测评方法、装置和存储介质，该方法包括：响应文本背诵请求，获取待背诵的目标文本；获取麦克风收录目标文本的背诵音频信号；将背诵音频信号与测评单元预先存储的目标文本的预设读音进行对比，确定测评信息；将测评信息与目标文本进行匹配，确定背诵文件；将背诵文件中匹配正确的背诵文本进行显示，以及，将背诵文件中的匹配错误的背诵文本按预设符号进行显示；根据背诵文件确定测评报告。在现有朗读和视听功能的基础上，实现了文本背诵测评，并使文本背诵测评功能更加多样化。
文本背诵测评方法装置存储介质

[发明专利]一种基于旋律合成的背诵引导方法及学习设备-CN201811559631.1在审
发明人：崔颖 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-20 - 公布日： 2019-03-01 - 主分类号： G09B5/04 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于旋律合成的背诵引导方法及学习设备，该方法包括：获取目标待背诵信息和目标旋律信息；将所述目标待背诵信息与所述目标旋律信息合成，获得背诵引导内容；输出所述背诵引导内容，以使用户根据所述背诵引导内容进行背诵实施本发明实施例，能够增强学生背诵的趣味性，背诵效果佳。
旋律信息学习设备合成旋律获取目标输出学生

[发明专利]辅助背诵方法、装置、电子设备与存储介质-CN202210195671.2在审
发明人：李守毅 -专利权人：安徽淘云科技股份有限公司
申请日： 2022-03-01 - 公布日： 2022-06-28 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供一种辅助背诵方法、装置、电子设备与存储介质，其中方法包括：展示待背诵文本的分节内容，并获取用户朗读所述分节内容的朗读语音；基于所述朗读语音的朗读质量和所述分节内容在所述待背诵文本中的占比，确定所述用户的朗读状态；在所述朗读状态为全文熟练的情况下，提示所述用户背诵所述待背诵文本，并基于所述用户背诵所述待背诵文本的背诵语音，确定所述用户的背诵状态。本发明提供的方法、装置、电子设备与存储介质，实现辅助用户完成背诵以及确定用户的背诵状态，无需家长和老师参与，提升家长和老师的体验感，并且实现了在保证用户背诵效果的同时，提升用户的背诵效率。
辅助背诵方法装置电子设备存储介质

[发明专利]一种辅助背诵方法及终端设备-CN201811560407.4在审
发明人：蒋小云 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2018-12-20 - 公布日： 2019-02-12 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本发明实施例公开一种辅助背诵方法及终端设备，该方法包括：当终端设备处于背诵模式时，依据获取到的背诵语音从背诵文本信息中查找该背诵语音对应的文本信息，以及从背诵文本信息的预设背诵规则中查找背诵语音对应的文本信息的停顿上限时长，以及当背诵语音的停顿时长大于停顿上限时长时，检测是否接收到提示请求，以及当接收到该提示请求时，从背诵文本信息中获取背诵语音对应的文本信息的下一个文本信息，以及语音输出该下一个文本信息对应的提示字词。实施本发明实施例，能够提高用户的背诵能力。
文本信息语音终端设备时长停顿提示查找语音输出预设检测

[发明专利]一种基于智慧课堂的背诵检测系统及方法-CN202110790848.9在审
发明人：秦曙光;陈家峰 -专利权人：读书郎教育科技有限公司
申请日： 2021-07-13 - 公布日： 2021-10-22 - 主分类号： H04N7/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于智慧课堂的背诵检测系统及方法，学生可以向同一班级的其它学生发起背诵请求，请求其它学生帮助自己进行背诵检测，从而可以帮助学生实时检测自身的背诵成果。即使未有学生受理背诵请求，服务器端也可以通过AI程序自动受理，有效满足用户的背诵需求。背诵过程中的视频、背诵检测结果等都记录并保存，教师可以随时查看和复核学生的背诵情况。
一种基于智慧课堂背诵检测系统方法

[发明专利]一种扫描笔辅助背诵的系统及方法-CN202110267356.1在审
发明人：秦曙光;陈家峰 -专利权人：读书郎教育科技有限公司
申请日： 2021-03-11 - 公布日： 2021-06-29 - 主分类号： G09B5/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种扫描笔辅助背诵的系统及方法，系统包括教材内容存储模块、背诵内容选择模块、背诵辅助触发模块、语音采集及转换模块、背诵提示触发模块、背诵核对及进度检测模块。利用本发明，用户在背诵过程中或背诵完毕后可以实时查看经过标记的转换得到的文本，对标记出的位置在教材原文中找出正确的内容加强记忆，使得背诵核对的过程更加快速便捷，节省时间，而且本发明可以实现快速地可以对用户进行提示，提高背诵效率。
一种扫描辅助背诵系统方法

[发明专利]基于智能朗读亭的背诵处理方法、装置及可读存储介质-CN202110851511.4在审
发明人：韩国玺;刘可;刘兴好 -专利权人：深圳市星范儿文化科技有限公司
申请日： 2021-07-27 - 公布日： 2021-12-17 - 主分类号： G10L15/26 文献下载
摘要：本发明涉及信息处理技术领域，公开了一种基于智能朗读亭的背诵处理方法、装置及可读存储介质，其中，该方法包括：接收用户终端发送的背诵文件；其中，背诵文件由用户根据接收到的背诵指令在用户终端上背诵并生成；对背诵文件进行预处理；根据预处理后的背诵文件对用户的背诵情况进行评估，并生成评估报告；分别将评估报告发送给用户终端和管理终端。本申请提供的一种基于智能朗读亭的背诵处理方法，通过对用户的背诵情况进行评估并生成评估报告，从而使得老师在检查学生的背诵情况时，能够通过查看评估报告的方式实现对学生背诵情况的检查，这一方式效率高，查看方便
基于智能朗读背诵处理方法装置可读存储介质

[发明专利]背诵任务的处理方法、系统、装置、介质及电子设备-CN201810235436.7有效
发明人：王崇生 -专利权人：腾讯科技(深圳)有限公司
申请日： 2018-03-21 - 公布日： 2023-09-01 - 主分类号： G06F16/683 文献下载
摘要：本发明的实施例提供了一种背诵任务的处理方法、系统、装置、计算机可读介质及电子设备。该背诵任务的处理方法包括：获取第一终端发布的针对指定内容的背诵任务；将所述背诵任务发送给第二终端；接收所述第二终端采集到的背诵语音；将所述背诵语音转换为文本内容；将所述文本内容发送至所述第二终端，以使所述第二终端根据所述文本内容和所述指定内容确定所述背诵任务的执行情况本发明实施例的技术方案实现了背诵任务的线上发布及执行，优化了背诵任务的执行过程，有利于提升各个参与方的体验实现了背诵任务的线上发布及执行，优化了背诵任务的执行过程，有利于提升各个参与方的体验。
背诵任务处理方法系统装置介质电子设备

[发明专利]背诵质量的智能检测方法、装置、存储介质和程序产品-CN202310488243.3在审
发明人：施其明;刘永坚;白立华;韩双力;刘子俊 -专利权人：武汉理工数字传播工程有限公司
申请日： 2023-05-04 - 公布日： 2023-07-18 - 主分类号： G10L25/51 文献下载
摘要：本发明提供了一种背诵质量的智能检测方法，包括以下步骤：背诵内容定义步骤：用于在老师端设定背诵内容文本，并设置背诵内容文本的关键词句及其评分权重；音频数据采集步骤：用于在学生端采集学生用户的音频数据；音频数据识别步骤：用于识别音频数据中的声纹特征；用于将音频数据转化成背诵识别文本；特征比对步骤：用于将背诵过程的声纹特征与预录入的声纹特征进行比对；用于将背诵识别文本与背诵内容文本进行比对，并按照评分权重统计输出分数。本发明的背诵质量的智能检测方法，利于自定义可评分的背诵内容，可避免学生因口音等问题影响评分的客观性。在此基础上，本发明还提供了一种背诵质量的智能检测装置、存储介质和程序产品。
背诵质量智能检测方法装置存储介质程序产品

[发明专利]一种文本背诵辅助方法、系统以及设备-CN202010290150.6有效
发明人：胡圣和;胡定均 -专利权人：胡圣和;胡定均
申请日： 2020-04-14 - 公布日： 2023-10-13 - 主分类号： G06F40/126 文献下载
摘要：本发明公开了一种文本背诵辅助方法、系统以及设备，方法包括以下步骤：构建背诵文本数据库，从背诵文本数据库中选择出一篇背诵文本，从选择出的背诵文本中选择背诵段落，将背诵段划分成一系列的字符串；设定字符串模糊规则，按照字符串模糊规则从背诵段落中选择出需要进行模糊处理的字符串并对其进行模糊处理。本发明通过设定字符串模糊规则，从而能够灵活自由的选择需要进行模糊化处理的字符串，对需要背诵的对象进行隐藏，解决了现有技术中传统的背书方法无法灵活选择遮住哪些字来进行分批记忆的技术问题；本发明能够降低学习者在文本背诵中的注意力负担，大大提高了背诵的效率。
一种文本背诵辅助方法系统以及设备

[实用新型]一种语文教学用滚动式背诵辅助装置-CN202122349027.X有效
发明人：戚春辉 -专利权人：戚春辉
申请日： 2021-09-27 - 公布日： 2022-02-18 - 主分类号： A47B97/02 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种语文教学用滚动式背诵辅助装置，包括底板、背诵页夹持组件、旋转辊、支撑板和高度调节组件，所述底板的顶部端面设置有高度调节组件，且高度调节组件的顶部正上方设置有两个支撑板，两个所述支撑板支架插接有旋转辊，且旋转辊的外壁设置有背诵页夹持组件，该语文教学用滚动式背诵辅助装置，结构设计合理，实用性强，使用过程中可以实现滚动背诵，可以很方便地对背诵页进行夹持，快速更换不同的背诵内容，适应不同大小的背诵页，可以保留旧的背诵内容，有利于学生反复背诵，辅助背诵的效果好，同时，可以对装置的高度进行合理调节，适应了不同年龄段学生的身高，避免了学生视力受到损伤。
一种语文教学滚动式背诵辅助装置

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